2023年《小学安全教育》教案

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1、2023年小学安全教育教案小学平安教化教案1教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的冲突。2、初步形成避开在活动、嬉戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危急性的嬉戏。3、学会正确支配课间休息时间，课余时间做有意义的活动。教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-在欢乐的学习生活中、在同学相处中也存在着平安隐患。主体部分共设“和谐相处防意外”和“课间活动留意平安”两个主题。教学过程：每天早晨，伴随着绚丽的朝阳，倾听着嘹亮的鸟叫，同学们背着书包，高兴奋兴地来到校内，快欢乐乐地学习学问、开展活动，多么华蜜啊！可是，你知

2、道吗？即使在漂亮的校内内，我们也要留意平安，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外损害事故。因此，我们要让平安的警钟长鸣，请记住：“平安无小事”，到处要当心。同学们，这可不是危言耸听哦。不信任吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击嬉戏，玩得特殊快乐。可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞速地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，抓紧去学校找老师。老师们赶来后，立即把小乔送到了医院，医生全力以赴进行抢救治

3、疗。可是因为伤势严峻，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍游戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法望见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太凄惨了！其实，我们应当知道，正是因为同学们拥有对危急的模糊认知实力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素养，才导致了这一类意外损害的发生。因此，为了使自己和同学们能够健康地、平安地欢乐地学习、活动与生活，在校内内活动时，我们必需增加平安意识，时刻留意平安，了解一些在校内活动时怎样预防意外损害的基本学问。一、什么叫校

4、内活动时的意外损害小学校内活动致意外损害事故,主要是指学生在校活动时，由于不行预见的缘由或不行反抗的力气而导致的人身损害事故。二、校内活动致意外损害事故案例分析20xx年10月31日19点多钟，某市某小学四年级的学生正在进行晚自习，老师在讲台上批改作业。时分左右，岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎摔倒在地，忽然大哭起来。医务室的医生发觉杨杨的两颗牙齿被部分摔断。“虽在医院进行了牙齿修补手术，但这次意外对孩子将来生活可能造成的影响我们非常担忧。”杨杨的妈妈说。同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的四周也发生过类似的事故。杨杨在课间休息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎

5、摔倒在地，造成了两颗牙齿部分摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢？我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳动是一种危急的行为，不知道自我爱护，又因为疏忽大意，不慎摔倒。另外，四周的同学没有进行刚好劝阻和提示，也没有站在一旁进行爱护，所以造成了意外损害。所以，在开展每一活动之前，我们都要想一想是否平安，是否可行，要不后果不可思议。三、如何预防校内活动致意外损害？同学们，看了以上三个真实的案例，你是什么表情呢？是意想不到的惊异，是吓了一跳的胆怯，还是麻木不仁、一脸漠然？其实，静下心来细细分析一下，这些意外损害事故都是完全可以预防和避开的。玩嬉戏、竞赛、开展活动都是大家喜爱的活动，假

6、如在活动时留意平安，不是可以玩得更加快乐，更加痛快吗？那么，如何预防校内活动时的意外损害呢？首先，我们要明确，最易发生平安事故的时间出现在：体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上试验课，最易发生平安事故的地点是楼梯、校门口200米内，操场、试验室、厕所等。其次，我们要留意在校内活动时有意识的加强平安防护。请你先读读下面这首儿歌，再看看一些详细的建议。教室走廊不追逐，课间文明做嬉戏。体育活动要留意，加强爱护很重要。上下楼梯靠右走，不在楼梯上游戏。远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要当心。1、 教室走廊不追逐，课间文明做嬉戏。教室是同学们学习、休息的地方，不是追逐吵闹的场

7、所，因此不能在教室追逐吵闹，以免碰倒桌椅、碰伤身体。我们只能在教室里玩一些简洁平安的嬉戏，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老师同学走路的地方，更加不能追逐游戏，假如须要跳皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到宽敞的地方去玩耍，以免发生担心全的事故。2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上游戏。上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。在楼梯上追逐、奔跑，危急极大，是非常危急的，踩空或者撞人都可能造成严峻损害。有的同学喜爱做从扶手栏杆上滑下来的嬉戏，更是错误的，简单失控摔下，造成意外损害。3、远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。在楼上教室学习的同学，要远离阳台，不能用凳子垫高在阳台上看风景，更不能空手撑着阳台栏

8、杆往上跳，这样很可能一脚踩空造成危急。另外，不能顺手往阳台外、窗户外扔东西，因为高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防备的过往同学或者行人，造成意外损害。4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要当心。在校内劳动时，我们要遵守劳动纪律，不能边劳动边玩耍，特殊是运用劳动工具时严禁游戏、追逐、打闹，以免工具伤人。尤其要留意的是，在擦高处的门和窗户时，更要留意平安，不能为了把门擦干净就垫好几张凳子，也不能为了把窗擦干净就将身体探到窗户外面，这样，实在是太可怕了。四、校内活动时致意外损害后如何自救互救？同学们，假如你或者你的同学在校内活动时，已经不行避开地发生一些意外损害事故，我们还能做些什么呢？下面教你几招简洁的处理

9、方法：1、 鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。2、 遇到扭伤或挫伤，立刻冷敷有成效。3、 遇到皮肤有擦伤，快速止血很重要。4、 遇到骨折不乱动，放平伤者送医院。小学平安教化教案2班会班级：清流林地中心小学四年级二班班会地点：教室班会时间：20xx年x月x日活动目的：通过本次主题班会，学习和驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。活动形式：PPT、小品、平安学问竞答、拍手嬉戏。活动过程：一、用PPT事故图片敲响学生 “我要平安”的警钟。老师：从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰

10、辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因为我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小品：一小孩在马路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机

11、不刚好踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。老师：同学们，看了这个小品，你想说什么?生1：我们不能在马路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危急。生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。生3:急救要拨打“120”报警。生4：我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，这样不仅害了自己，也害了别人。既让自己苦痛，也让别人遭遇经济上的.损失。生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面。老师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意

12、识呢?三、通过PPT让学生了解一些平安学问。1. 校内平安2. 交通平安3. 消防平安4. 人身平安四、全班分三组进行平安学问竞答。形式：前15题，设为必答题，每组答5小题，答对一题得非常。后二十题，设为抢答题，答对一题给相应小组加10分。最高分组为获胜小组，赐予贴贴纸嘉奖。五、老师总结，以拍手嬉戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。老师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将接连了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂平安教化课吧。平安教化拍手歌你拍一，我拍一，留意平安数第一。 你拍二，我拍二，

13、咱俩宣扬做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿公路会出事。你拍五，我拍五，燥热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟生疏人随意走。你拍十，我拍十，自我爱护是大事。小学平安教化教案3一、教学目标：1、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法，学会本事，化险为夷，提高学生的自救意识，培育应变实力。3、培育学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通

14、与合作实力，培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法与科学道德。二、课前打算1、老师打算火灾现场图片。2、学生搜集、查阅有关防火自救学问的资料。三、教学时间：一课时四、教学过程：（一）图片展示，引入新课。1、老师展示各种火灾现场图片，提问：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名回答）2、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，驾驭一些自救逃命的方法，时时刻刻留意平安，愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。（二）引导研读，归纳整理。1、老师引导学生以小组为单位组

15、内沟通自己收集到的防火自救学问资料。也可以联系实际谈谈自己所了解的防火自救的学问，有什么困惑也可提出来。2、全班沟通。（三）竞赛活动，嬉戏激趣。1、抢答题。（老师供应部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。2、推断题。（学生也可补充题目。）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。