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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。认识危险标志和安全通道 城内学校 吴综会 学习目标： 1.认识一些公共危险标志、及安全通道的用途，并保护它们。 2.与危险标志、安全通道交朋友,做安全的小小宣传员。 教学重点。学生将所学知识运用于日常生活中。 教学难点：危险标志的识记 教学准备 1.课前搜集相关的危险标志和安全通道，了解它们的名称和作用。 .课件.教学课时一课时 教学过程 一、谈话导入揭题。 师。前几天老师看到一则新闻很受触动。指名读 新闻发布 据资料统计。世纪年代以来,据教育部、公安部等单位对全国各地的调查发现，意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的第一杀手,全国每年约有.6万名中
2、小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通事故或其他安全事故。是发达国家的3至11倍。究其原因,学生缺乏必要的应急避险的意识和能力,是其中重要因素。教育专家认为,学生非正常死亡事故,约有80%的事故可以通过预防措施和应急处理得到避免。 师。是的，这些危险是可以预防、避免的,生活中我们采取了哪些有效方法和措施呢。让我们一起来看看吧。(出示图片) 师。看到这些图片,大家熟悉吗。这是同学们利用周末拍的一些我们身边的危险标志和安全通道牌，这些标志图案醒目并配有文字,让我们一目了然，提示我们可以避免危险的发生。 1.认识一些公共危险标志、及安全通道的用途，并保护它们。 .与危险标
3、志、安全通道交朋友，做安全的小小宣传员。 指名读 师。这节课老师还有一个特殊的任务在身。我呀,要在咱们班招聘“公共安全宣传员”，让更多的人能了解公共安全知识，保护好自己。 活动一认识标志安全你我 师。同学们,你们在课前都认识了哪些安全标志和设施，赶快把你新认识的朋友介绍给你们小组的同学吧。说说它们的名字和作用。 生。(小组内介绍安全标志和设施)。 师。刚才同学们说得可真激烈呀，想不想把你认识的安全标志和设施朋友介绍给更多的同学认识呢。 生。想（生踊跃上台介绍安全标志与设施。) 生。我是“红绿灯”标志，我常在十字路口指挥交通秩序，告诉人们红灯停，绿灯行。（贴标志） 生2。我是“消火栓”安全设施，
4、我常出现在一些公共场合，如果发生火灾时,我可以为消防员接上消防水管灭火。（贴设施) 生。我是“安全出口”标志，在一些场所和通道内,如果发生了危险,我常提醒人们逃生的方向。（张贴) 生4。我是“当心落石”标志,提醒过往的车辆要当心山体滑坡或是有落石掉下。（张贴) 生5。我是“安全灯”设施，我常在一些施工地段提醒人们要注意安全。（张贴） 生6。我是“禁止燃放鞭花爆竹”标志，我提醒人们在一些场合不能燃放鞭花爆竹，以免发生意外伤害或是火灾。（张贴） 师。同学们，你们认识的朋友可真多呀。现在老师要考考你们,看谁一分钟之内记得多。（出示危险标志和安全通道图片)生尝试记忆,指名说标志牌含义。 师。这么多标志
5、牌,怎么区分呢。有没有记忆小窍门呢。谁能试着把这些安全标志分一下类。(师引导看颜色分成四类) 危险标志主要是禁止类和提示类。危险标志有的是用图形,有的是用文字,还有的用图形加文字的形式表示。 禁止类标志形状分为圆形、八角形、顶角向下的等边三角形。除个别标志外,其颜色均为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠。含义：禁止人们不安全行为 举例。禁止烟火在很多地方都使用，因为公共场所一般人流量都很大,一旦发生火灾,后果很严重，而且抢救和逃生都很困难。禁止烟火标志为红色圆形加一根燃着的火柴或一个火柴盒，中间加一斜杠。 公共场所一般也严禁吸烟，保持空气清洁。禁止吸烟标志为红色圆形加一根燃着的香烟，中间加一斜
6、杠。 红色就是千万不能这么干。 警告标志。警示标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志,其形状为顶角朝上的等边三角形，其颜色为黄底、黑边、黑图案。（黄色 正三角形边框) 含义。警告人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险。在有电压器或高压电的地方,设有“防止触电”“当心触电”的标志。 在上楼梯或电梯时，我们经常能够看到挂着“小心碰头”的牌子。 在火车站或铁道路口会看到警示标志。黄色就是小心点，不然容易出事。 指令标志:蓝色 圆形边框 含义:强制人们必须做出某种动作或采取某种防范措施必须穿防护服、系好安全带、行人通过、必须戴防护手套、必须戴上安全帽、必须穿上救生衣 蓝色就是必须按照这个规定做。
7、绿色通道：绿色 正方形边框 含义。发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人员的必经之路。可动火区、紧急出口、安全通道、避险处绿色就是不知道怎么办。跟我走吧。 师。下面我们一起来学一首儿歌，帮助我们记忆。小标志儿歌小标志,大学问，一定要认清。 红色标,是禁止，看到要喊停。 蓝绿色，提醒你，千万要注意。 黄黑色,是警告,万事要小心。 师。同学们,认识了危险标志和安全通道，,那就要按危险标志和安全通道提示去做。这样才能保证我们的安全。 活动二请同学们来当一当安全小卫士，给他们放上标志牌(场景模拟） 师。同学们，现在要对大家进行第二关的考核，要考考同学们的现场处理能力，有没有信心,那就赶快随老
8、师到现场去看一下吧。(课件播放组图） 师。同学们，你们都看到了什么，可能会造成什么结果。发现了我们可以怎么做呢。你们小组里互相讨论讨论。（学生小组里激烈地讨论。） 四个场景 场景一：地下台阶 当心危险、当心坑洞、当心坠落场景二：河边 水域危险请勿靠近、禁止跳下、当心落水、当心滑倒、当心危险场景三：电梯正在维修 请勿攀登、当心危险、严禁烟火、禁止入内、场景四:火车轨道 当心火车、当心危险、禁止通行 活动三聘公共安全宣传员 师:同学们,你们不仅交上了危险标志和安全通道这么多的好朋友，现场处理的能力也不错。现在老师以“公共安全宣传员”招聘负责人的身份郑重宣布：聘全体同学为公共安全宣传员，掌声鼓励自己
9、。 师。现在让我们进行庄严的宣誓。请你们左手抓住标志牌，右手握拳举起。(领学生宣誓） 生。跟着老师进行庄严的宣誓。 我志愿加入学校安全宣传组,成为一名小小宣传员，在平时的学习、生活中，从我做起,从身边做起,从现在做起,向大家宣传安全知识,保护身边的安全设施,时刻提醒自己和身边的同学注意公共安全，减少意外伤害事故的发生,为把我们学校创建成“平安校园”尽自己的一份力量。 宣誓人：三(）班全体师生 02年4月19日 一个隆重的宣誓仪式，一次庄严的宣誓,已让学生感受到公共安全宣传员的神圣和光荣。 师。同学们,祝贺你们,成了一名公共安全宣传员,那就让我们一起去宣传吧。 师。是不是有了危险标志和安全通道，我们就绝对安全了呢。 我们应该如何对待危险标志牌和安全通道牌。我们应当学会保护标志牌,不能有以下行为：损坏标志牌乱画标志牌移动标志牌 引起注意高度重视严格遵守 课外延伸: 请同学们想一想。我们校园里或校外哪里容易发生危险，你想用什么安全用语来给大家宣传。 板书设计: 红 禁止黄 警告蓝 指令绿 安全通道 第 2 页 共 2 页
