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1、数学二年级上册教案范文数学二年级上册教案范文数学二年级上册教案范文1 教学目的：1、知识与技能：在详细的统计活动中，经历数据的调查，搜集和整理过程，并能根据数据答复一些问题。2、过程与方法：让学生进一步体会统计的重要性。3、情感态度与价值观：知道四季的划分，以及自己生日的季节。教学重点：1、对数据的搜集、整理、描绘和分析p 过程有所体验。2、用方块统计图表示统计结果。3、采用不同的调查方法。4、比拟、分析p 、判断，提出或答复一些简单的问题。教学难点：1、采用不同的调查方法。2、能对调查的时间做出合理的推断。教具准备：1、在小黑板上写出教材的“涂一涂”的格子和“填一填”的表格，以备挂在黑板上使
2、用。2、日历教学过程：一、引入新课。1、今天是几月几日?有今天过生日的同学吗?2、明明今天过生日，他带来了生日蛋糕和我们共同分享，我们一起为他唱个生日歌，好吗?3、同学们，你们知道自己的生日是哪一天吗?谁来说说?我想知道班里的同学生日在什么季节?该怎么办呢?二、玩中学1、说一说。说一说你的生日是几月几日?你知道是什么季节吗?2、分一分。哪几个月是春季?哪几个月是夏季?哪几个月是秋季?哪几个月是冬季?四季是怎样划分的?(1)小组讨论。(2)全班交流，汇报讨论结果。(3、说一说你有什么好方法记住四季的划分?3、调查。(1)用自己喜欢的方式调查同学们的出生季节。(2)小组交流：怎样搜集和整理调查得到
3、的数据?4、涂一涂。在统计表格中涂色，整理数据。5、说一说。(1)哪个季节过生日的同学最多?(2)夏季和冬季过生日的同学有几名?(3)假如你们班某个同学的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪个季节过生日。(4)从图中你还能发现什么?三、全课小结1、这节课你有什么收获?2、统计的作用可大了，在我们的生活中，还有哪些问题需要用统计呢?四、布置作业1、调查一下你们村里，有多少学生读小学、初中、高中、大学。2、一个季度有多少个月?数学二年级上册教案范文2 教学目的：1.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各局部名称。2.初步学会用直尺画角。3.培养学生的动手操作才能和团结合作的精神
4、。教学重点、难点：感知角，会判断角，并会画角。教学过程：一、创设情景，引入新课师放多媒体，生猜图形，提醒课题。师贴课题，角的初步认识。二、联络实际感知角1.第38页主题图。生观看主题图从图中说出物体上的角，初步感知角。2.生从自带的三角板上找角。生生互相找角，指角。3.生从生活中找角。生举手汇报。三、操作感知，探究新知，认识角的组成局部1.生折角。生从自己折的角中探究出角的顶点和边。2.电脑抽象出折纸的角，生认识角的组成局部。3.出示活动角让生感知角是有大小的，且角的大小与两边的长短无关。(1)师变魔术引出活动角。(2)生动手操作活动角。(3)生说发现。四、画角1.生探究画角的过程。2.生说画角过程。3.观看多媒体画角过程。4.生再次画角。五、稳固练习1.判断。2.数角。3.比角的大小。六、拓展、游戏用角画自己喜欢的图形。七、课后小结第 页 共 页
