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幼儿园导入动物儿歌教案教学背景儿歌是幼儿园教育的重要内容之一，能够激发幼儿的语言表达能力和记忆能力。而动物儿歌又因其形象生动、容易记忆成为幼儿喜爱的课程内容。因此，本教案旨在通过导入动物儿歌，培养幼儿的语言和音乐感知能力。教学目标 让幼儿掌握5首动物儿歌 培养幼儿的语言表达能力和记忆能力 提高幼儿音乐感知能力教学过程1. 导入老师在课堂上播放一首熟悉的动物儿歌，如小兔子乖乖，引导幼儿跟着节奏轻轻摇摆身体。2. 导入新歌在幼儿对旧歌熟悉后，老师开始向幼儿介绍新的动物儿歌，并重复唱几次。例子：小燕子小燕子穿花衣，年年春天来此时。百花开遍，众鸟鸣喧，谁来与我捉迷藏？3. 效果展示老师请幼儿在伴着音乐唱出市场上的动物名称，在唱过程中帮助幼儿对词汇进行记忆和语言训练。4.个别展示老师单独叫一个幼儿进行展示，展现自己的嗓音、节奏和音准，给予具体的鼓励和指导。5.小结老师总结本次课程的收获和感受，加强语言训练，并告诉学生下次要学习哪些新的歌曲。教学评估根据教学过程中，幼儿对于两首老歌、两首新歌的掌握情况进行小测验，如用图画写出歌词中提到的动物名称等（具体可根据情况确定评估方式）。根据实际测验结果进行评估。总结通过本教案的教学，幼儿们能够学习到5首有趣的动物儿歌，并且提高了幼儿的音乐感知能力，培养了幼儿的语言表达能力和记忆能力。同时，此教案也为幼儿园音乐教育提供了一种新的教学方式和思路。
