创建建书香校园活动方案

《创建建书香校园活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建建书香校园活动方案（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!创建建书香校园活动方案 活动方案 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动

2、阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。 三、具体实施方案： （一）调动学生课外阅读的兴趣诱读 1）营造书香班级氛围。通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。 2）倡导建立班级图书角。建立班级图书角的书由班主任组织学生捐助，每班藏书量至少达到人手一册。每班选出两名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。同时班主任能有目的地组 织学生在班内同学间，班级之间，定期举行好书换着看的活动。 3）学校开辟一个“好书伴我行”读书长廊，精选一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的

3、熏陶。 4）利用国旗下讲话，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。 （二）加强学生课外阅读的指导导读 1）班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划； 2）每周从语文课里抽出一节安排为阅读指导课，由语文教师或对学生进行一些必要的阅读方法指导，或解决学生在阅读过程中遇到的疑难，或向学生推荐介绍阅读材料，或师生交流读书心得等。 3）建立学生“小读者手记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。学校每学期开展一次学生“小读者手记”展示评比活动。 （三）注重学生阅读的检查查读 1）各班主任及语文教师要善于对照新课标定期有效检查

4、本班学生的阅读情况。新课标中的具体要求：第一学段阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近的故事，积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文20篇（段），课外阅读总量不少于2万字。第二学段积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；诵读优秀诗文40篇（段）；课外阅读总量不少于10万字。第三学段诵读优秀诗文，背诵优秀诗文60篇 （段）；拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于20万字。 2）通过开展丰富多采的活动检查并展示学生的读书成果。如各班举行每月一次读书班会，低年级为故事会，中高年级为“我与好书交朋友”的读书心得交流会或语文实践活动（格言警句交流等）。通过评选读

5、书大王、征集名人读书故事、撰写读书心得、讲名人读书故事比赛、“好书伴我成长”朗诵比赛等，亲近母语，提高学生阅读能力和审美素养。 3）学校少先队组织举办关于学生读书活动的各类竞赛，如古诗文诵读大赛、读书征文活动、读书心得演讲比赛等，进一步激活校园良好读书氛围的形成。 第二篇：创建书香校园活动方案创建书香校园活动方案 文秘创建书香校园活动方案 一、指导思想 ： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。 二、活动目标在校园内营造一种书声朗朗，书香满校园的良好氛围，使阅读真正成为学生

6、的自觉行动和生活需要。 、积极倡导我与好书同行的思想，努力践行我读书，我快乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。 三、活动措施加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 学校领导机构：组长：吴银宝副组长：吴洪启杜君花成员：班主任及语文教师营造氛围。 加强书香校园环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校

7、园醒目的位置张贴或书写创建书香校园的宣传画、警示语、口号等。 班级要加强书画班级环境建设，要有图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 、落实活动。 建设班级图书角。 各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 保证阅读时间。 固定读书时间，一般为。晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 开展丰富多彩的阅读活动。 、每位学生要准备阅读记录本低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模

8、仿优美词句进行仿写）高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）、开好班级读书会。 学校要组织各班每月举办一次班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。 每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读。 设立校园读书月。 每学期设一个校园读书月，本学期设月份为校园读书月，其主题为好书伴我成长。 落实评价。 学校每学期要进行书香班级的评比活动，并给予适当

9、的物质和精神奖励。 学校将把各班书香校园建设情况纳入评估项目。 同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。 四、时间安排。书香校园创建活动分三个阶段进行。 第一阶段。年月上旬，为发动，准备阶段。 主要任务是。制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。 第二阶段。年月中旬年月，为重点实施阶段。 主要任务是。完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。 举行各种读书比赛活动（ 一、二年级讲故事比赛；三至六年级我爱读书演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动）第三阶段：年月，为总结，评估阶段。 主要任务是。总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。 五、活动要求

10、 ：加强领导。 各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。 规范管理。 学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理，明确职责。 确保落实。 各班级要以内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。 文秘 第三篇：创建“书香校园”活动方案安子口小学2021/2021学年度第二学期 创建“书香校园”活动方案 安子口小学2021年2月日 15安子口小学创建书香校园活动方案 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教

11、训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生。的教育理念下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出建设书香校园的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过建设书香校园的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。 二、工作

12、目标 1.总体目标。围绕建设书香校园这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2.具体目标： 通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 三、活动主题、口号 活动主题：让阅读成为习惯，让书香伴我成长。活

13、动口号：我读书，我快乐，我成长。 四、活动组织机构 为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展创建书香校园的活动，决定成立我校创建书香校园活动领导小组和师生读书活动的组织。 1.学校创建书香校园活动领导小组：组长：朱庆元副组长：朱克俭、方力 组员：童凌波、张宇、王相、各班班主任、语文教师2.师生读书活动组织： （1）年级教师读书小组（由教务处、语文组负责组织）； （2）班级学生读书小组（语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。 五、活动对象全校教师、学生并辐射延伸至家长。 六、本学期的工作要点 （一）营造读书氛围 阅读需要

14、氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起： 1.校园挂条幅，在校园、班级等张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：营造书香校园，培养人文精神;我读书，我快乐，我成长；读书破万卷，下笔如有神；与好书同伴，与文明同行;多读书，读好书，好读书;与博览同行，开拓广阔视野;诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长;好书伴我行;让读书成为习惯;读万卷书，行万里路;读高雅书，做高尚人;腹有诗书气自华;最是书香能致远;书籍是人类进步的阶梯等。 2.各班在2月底以建设书香校园为主题上一节主题班会课。搞好创建书香校园的宣传和启动仪式，营造班级阅读氛围。 3.各班设计一个班级图书角，由班级定期张贴好书推荐名人名言好书大家读读书感悟读书心语等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 4、搞好学校图书室图书借阅工作，加强班级图书柜图书的更新和图书交流工作。 5.加强学校图书室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每天安排一个