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1、亲子活动方案范文三篇亲子活动方案范文三篇亲子活动方案 篇1活动目的：1、培养宝宝表达的勇气和才能，使宝宝敢于在集体面前表现自己。2、初步认识红、黄、蓝、绿等根本颜色，并学会简单数数。3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。4、培养幼儿的动手才能，体验合作的快乐。活动准备：1、呼啦圈假设干、圈圈玩具假设干；2、音乐你好！、郊游、阳光男孩阳光女孩活动过程：一、问候光阴。1、宝宝们好！你们认识我吗?我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师！”旁边这位是贡老师，“贡老师，您好！”2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好！”你们也伸出小手“你好，你好！”我们来握握手“你好！”
2、我们手拉手围成一个大圈圈。3、如今我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。播放音乐你好你好二、运动光阴。1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。2、今天，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?出示呼啦圈圈宝宝你好！谁来和它打个招呼?培养宝宝敢于主动表达的勇气它是什么形状的?圆圆的圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。老师分发呼啦圈3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽！。4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，如今我们就
3、来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。播放音乐，优先者奖励笑脸花5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。6、如今请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀！7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀?漂亮的圈圈玩具下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。老师示范串项链这是什么颜色?看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色?串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。9、下面我请宝宝们也来动
4、手试一试，请贡老师给大家分发操作材料。各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要注意平安，别让宝宝单独一个人在玩哦。10、宝宝们的项链都串好没有啊?串好的话将漂亮的项链给妈妈戴上。这时妈妈要说“谢谢宝宝”，宝宝说“不用谢”，妈妈给宝宝一个大拥抱。三、完毕局部。宝宝和妈妈们快快来，如今又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。亲子活动方案 篇2一、活动时间：20xx年11月16日二、活动地点：浦东新区新场幼儿园三、参加
5、对象：03岁幼儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是承受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有方案地给孩子施行早教是非常必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和开展至关重要。五、活动目的：1、通过各项游戏活动和理论操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐开展。2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。六、活动材料合适03岁的游戏假设干及相应的器具；海报宣传七、活动流程：室外游戏室内游戏育儿讲座八、活动过程一室内：活动室一：1224个月集体游戏：活动一：
6、我叫*：目的：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己过程：1、家长带宝宝面向老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做模拟动作，老师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，老师问宝宝：“小猫咪，叫什么?”家长带宝宝答复：“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“XXX、XXX，你真棒！”3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩说说滚珠画目的：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料红、黄、蓝各1，碗内放
7、12粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。过程：1、家长带宝宝围着老师坐成半圆，老师介绍面前桌面上的.各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进展摇摆。最后将盒盖翻开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进展摇摆，翻开盒盖，介绍美丽的画纸。 指导要点：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇摆滚珠。假如宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”，老师随
8、机观察指导。指导要点：不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，进步宝宝对颜色的感知等。4、操作完后，引导家长带宝宝互相欣赏作品。分散游戏：活动一：美术活动小刺猬背果子材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料玩法：、用手指蘸颜料，用 的方式把果子摘在刺猬的刺上。活动二：红红绿绿分分开材料：红绿娃娃各一个，操作材料装有红绿两色积木的篮子人假设干。1、请宝宝观察老师手中娃娃，认识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。家长和老师指导，提醒幼儿看清颜色4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。老师表扬完成任务的
9、幼儿。活动三：小鱼吐泡泡材料：小鱼底幅员片，油画棒人手一份。玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。亲子活动方案 篇3 一、活动主题：父亲节同乐日。二、活动目的：1、帮助家长创造与孩子间的交流平台，交往平台，从而促使幼儿安康成长。2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。三、活动时间和地点：活动时间：xx年6月11日上午午9：3011：00活动地点：xx幼儿园室内大厅与音乐教室。四、活动参与人员：xx幼儿园中班组全体成员与家长。五、活动过程：1、家长游戏：水果蹲目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反响才能。准备：六种水果头饰。玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃，由主持人开场说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲。此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立。同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反响不及，那么被淘汰，最后剩下的3人为成功。2、亲子游戏：强强父子兵目的：通过互相配合游戏，增进父子感情。玩法：父子两人为一组，四组进展比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。考前须知：动作一定要标准。第 页 共 页
