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1、2023年学校春节活动策划书学校春节活动策划书1一、活动目的：丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。二、活动参加对象：全校学生三、活动内容围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动：1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。一、二年级制作剪贴报(统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作)。三至六年级绘制手抄报(统一选用八开素描纸)。制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体
2、现节日氛围。各班选送5份作品上交学校进行评比。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。2、参与一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参与社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增加对民族传统节日的宠爱，加强对中华文化的理解。（填写活动记录卡）3、背一幅新春对联。提倡学生了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。（填写活动记录卡）4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝愿。贺卡上可以写上自己对家人的新年祝愿。贺卡的制作可以综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术
3、形式。各班选送5份作品上交学校进行评比。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。（填写活动记录卡）6、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片，表达自己对美妙生活的憧憬。（将照片洗出来贴在活动记录卡上）7、许下一个新春愿望。为自己新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。（填写活动记录卡）四、活动要求1、各班要把组织学生参与“我们的节日春节”主题活动作为加强传统文化学习教化的重要契机，作为“做一个文明有礼的福州人”
4、活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体支配，制定方案，抓好落实。2、全部材料上交时间：xx年x月x日学校春节活动策划书2活动打算1、老师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐过新年。2、幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。活动过程一、情境导入回忆已有阅历，通过探讨沟通，加深对鞭炮外形的了解，激励每位幼儿大胆讲解并描述自己见过的鞭炮。指导语：过年的时候，小挚友们望见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?二、探究发觉1、观赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿视察鞭炮的主要特征。指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形态)?2、老
5、师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的爱好。指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小挚友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室喧闹起来，好吗?小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最终将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。学校春节活动策划书3活动打算1、老师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐过新年。2、幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。活动过程一、情境导入老师播放音乐过新年，引导幼儿观赏教室内窗户上布置的各种形态的窗花，重点视察窗花的外轮廓及
6、镂空纹样。指导语：看了这些漂亮的窗花，你们发觉了什么?这些窗花有什么特点?小结：剪窗花是我国劳动人民的才智结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形态都是相同的。二、探究发觉1、老师出示剪好的窗花引导幼儿观赏。指导语：小挚友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?2、引导幼儿视察步骤图，老师示范折、画、剪的方法，激励幼儿大胆尝试。3、分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。学校春节活动策划书4设计意图春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的欢乐体验。春节歌谣风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同
7、时更能激起他们对文学作品的爱好。活动目标1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。2、体验感受春节的快乐气氛。活动打算1、观赏过故事“年的传闻”。2、教学挂图、幼儿用书春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。活动过程一、听辩声音，激发爱好：价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。提问：1、（远处传来喧闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：“是什么事那么喧闹啊？”2、人们是怎样过春节的？小结：春节又叫中国年，是我国最大最喧闹的民间节日，也是一年之中最最快乐的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真喧闹，家家户户哈哈笑。”二、看看、讲讲、演演，理解内容：价值取向：
8、在边猜边看边说的嬉戏形式中，幼儿开心地理解并朗诵儿歌，避开简洁枯燥。提问1、引导幼儿揣测：“还会有哪些挚友兴致勃勃得迎接春节呢？”（依据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”小结：（老师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！3、集体朗诵儿歌。三、共同表演儿歌：请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。幼儿自由结伴进行表演。学校春节活动策划书5一、指导思想春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，
9、是对青少年进行传统美德教化的有利契机。为了进一步增加民族骄傲感，加深学生对传统文化的深化了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将实行“年味儿飘飘我们的传统节日春节”主题教化活动。二、活动目的以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地动身，不断推动社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深化开展。三、组织机构组长：宋景隆组员：刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。四、活动内容：弘扬传统，提
10、升素养活动打算时间：寒假活动参加对象：全体学生详细内容：1、一年级诗意氤氲诵春节有关春节的古诗有许多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参与年级竞赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。2、二年级载歌载舞唱春节二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢庆春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌颂家，再推选参与年级竞赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的欢乐。3、三年级欢庆春节话民俗有关春节的由来、习俗、传闻、故事、
11、民俗活动有许多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参与本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。4、四年级、五年级心灵手巧绘春节四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的快乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。5、六年级文采飞扬庆春节六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班举荐35篇上交。五、活动要求：1、本活动的各班负责人
12、为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；2、以上各项活动的打算时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；3、中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参与实践活动的真实感受；4、开学后，请各年级各班依据周工作支配，在班级里深化开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深化挖掘春节的文化内涵；5、活动的详细事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要留意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，刚好上交学校。学校春节活动策划书6活动目标1、在阅读、沟通春联活动中，感受春联的韵律美。2、初步理解春联的含义和结构。3、感受人们的美妙愿望。活动打算
13、幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。活动过程1、知道贴春联是中国过年的民俗。老师：小挚友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么改变？老师着重引导幼儿留意视察自己的春联。2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。老师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发觉春联有什么特点了吗？3、通过探讨春联的内容，激发幼儿主动向上的生活看法。老师：你喜爱谁带来的春联？为什么？活动建议活动延长：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家观赏。学校春节活动策划书7一、晚会目的及意义简洁的说为了证明我们自己，把我们在高校校内里面的风采展示给家乡的父老乡亲们，让自己的父母知道自己的才华，让
14、他们傲慢，让临江的父老乡亲们傲慢！同时也是熬炼我们的实力的一个手段，看看现在就业的压力，企业招收的人员更注意实力强的人。所以在此为大家供应一个平台，让大家在适合自己的方面展示自己，熬炼自己。也为有舞台幻想的挚友们供应机会。二、晚会主题这次晚会的主要目的就是展示。可以理解为展示自己的才华，风采，才能等等方面。显示出我们高校生在外的生活等。让自己的亲戚挚友知道自己的才能。也是为了让家乡的父老乡亲们看到我们临江走出去的孩子们的风采。三、晚会地点刚好间支配地点： 临江市林业局剧院 （由电视台出面确定） 时间： 20xx年2月8号（待议）排练地点： 临江市少年宫（待议） 临江市第一中学四、晚会形式及内容形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型可以包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思等不同风格。重要的是体现出来高校生应有的风采。详细的节目编排由节目策划小组负责。全部节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组确定。彩排由演员自己协商如何进行彩排。节目总时间初步定在2。5小时到3小时之间。彩排时间待定。晚会全程由临江
