《人教版音乐五年级上册欢快的舞步教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版音乐五年级上册欢快的舞步教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版音乐五年级上册欢快的舞步教案第四单元欢快的舞步 第一课时 教学内容：欣赏大河之舞 教学目标： 、欣赏乐曲大河之舞，感受爱尔兰民族的热情奔放。 2、结合相关资料，了解爱尔兰民族特色和踢踏舞。 教学过程： 1、播放歌曲。 2、讨论：这首歌曲表达了怎样的情感你从歌曲中感受到了什么3、第二次播放歌曲,介绍爱尔兰民族音乐舞蹈传统特色。 4、播放大河之舞音像资料，进一步感受爱尔兰音乐、舞蹈的热情奔放。5、跟着电视学跳踢踏舞。 6、再听音乐，感受乐曲节奏的变化。并让学生用踢踏的形式表现出来。 、小结。 教学随笔:学生能够积极参与音乐活动。 第二课时教学内容:活动稍息立正站好 教学目标： 1、在听赏中感
2、受歌曲的热烈，激发学生表现音乐的兴趣。 2、能根据音乐的节奏,自编韵律操,表现音乐。 教学过程： 1、复习上节课相关内容。2、听赏范晓萱翻唱的歌曲稍息立正站好。初步感受乐曲的热烈和强烈的节感。 3、说一说歌曲的特点。4、跟着录音学唱歌曲第二段。 、学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。 6、各组表演。7、在教师指导下，学生编排动作。 、跟着音乐表演韵律操。 9、小结。 教学随笔:学生积极参与音乐活动,在音乐伴奏下,大部分学生肢体协调、准确、具有准确的节奏感。 第三课时 教学内容:欣赏大家一起来 教学目标： 1、在听赏中感受歌曲的热烈,激发学生表现音乐的兴趣。 2、能根据音乐的节奏,自编韵律操，表现音乐。教学过程： 1、复习上节课相关内容。 2、听赏孙悦演唱的歌曲大家一起来。初步感受乐曲的热烈和强烈的节感。 3、说一说歌曲的特点。 、跟着录音学唱歌曲。 、学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。 6、各组表演。 7、在教师指导下，学生编排动作。 8、跟着音乐表演韵律操。 、小结。 教学随笔:学生在音乐活动中积极参与，大胆表现。1
