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1、做创卫小主人建美丽兰州教学设计 活动背景: 兰州市开始确定了创建国家卫生城市的目标,历时一年,在各方面进行了努力完善,时值日前为迎接省创卫会的审查通过而紧锣密鼓地加快工作步伐。创卫关系到千家万户,与我们的生活息息相关,谁不愿生活在天蓝地绿,和谐幸福的环境,谁不愿自己的城市越来越文明越美丽,所以我们以“争当创卫小主人”为号召,开展围绕创卫系列活动,为创卫工作尽一份力量做一份贡献。活动目标: 1、了解“创卫”的内涵与意义,接触一些城市发展观念和信息。 2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。 3、激发爱家乡的情感,培养主人翁意识,创新意识和奉献精神。 4、通过观察、讨论、分析、实践活动,培养学生
2、学会关注生活、关注社会,做一个有责任感的社会人。 5、形成在生活中发现问题、处理问题、思考问题的能力,与人交往、沟通等能力,促进自身综合实践能力的发展。活动准备: 1、“创卫”资料的提供。2、办报的纸张,宣传标语等。 3、照相机、上网。活动步骤: 第一阶段:了解创卫。 第二阶段:关注创卫。 第三阶段:宣传创卫。活动过程与方法: 一、了解创卫。 1.组织全班同学展开讨论。我们该从哪些渠道去了解创卫工作的内容和进程?提出自己想了解的问题,学习宣传资料,上网查询,翻阅报刊,访谈有关人员等。 2.选择自己熟悉、可行的方式和途径,自愿结合成小组,并撰写行动方案。 3.师提供通各渠道各方式收集的信息、知识
3、,整理成册,在班上汇报交流。 二、开展“创卫”知识小擂台赛。 1.出题 2.聘请评委老师、记分同学。 3. 正式比赛(比赛规则) 4.为获奖(总分最高班级)颁发奖状。 三、活动后记。 1.主题的生成上结合社会热点问题,市政大事,达到实效目的。学生自觉学习健康知识,积极养成科学的生活方式,促进学生关注社会,增强社会责任感。2.充分发挥学生的自主性,让学生自己讨论设计自己的调查活动,你想了解什么?可以怎样了解?教师只是引导发现、建议。3.活动中要求学生不仅自己增加科学的卫生健康知识,自觉养成科学的生活行为方式,更重要的是了解家乡城市建设的现状,并激发改变现状的决心,在这一过程中,学生的体验和感受却
4、真实而深刻,它培养了主人翁的责任感。 4.充分关注学生在活动中的表现,设计了个人活动记录评价表,一是鼓励,二是督促,使每一个同学都能参与其中。 附: 小组活动记录评价表序号姓名活动情况组长评价老师奖励 1(组长) 2(组员) 3 4 5.“知识竞赛”早布置,人人准备,全员参赛,在操场举行,聘请了评委,记分员,主持人,挂起了横幅标语,参赛的班级做了很多宣传道具,气氛很热烈,效果非常好。二、关注创卫。 1.寻找生活中的随习,(个人习惯、风俗、饮食、卫生环境、道德行为),个人,家庭,社会,城市自查自评,并创作漫画小品。这些行为与创卫多么不和协,真正地做一次实地调查吧。 2.上街进行实地调查记录,并写
5、出书面记录与分析。适时指导学生怎样写调查报告(看例华商报记者的街头记录:时间,地点,情况,分析原因及建议。) 3.交流与评比,出一期该主题的手抄报展。 4.针对校园创卫中出现存在的不良现象,做调查排行榜,引起学校师生的重视与参与。 5.并递交学校大队部,以此启动掀起,学校的“冬季创卫见行动”的活动热潮。三、 宣传创卫阶段。 1.讨论确定各组的宣传活动形式内容。 2.分组实施。 书写宣传标语。(讨论可行性,散发宣传单,张贴标语) 排演小品、歌谣、三句半等小型节目。 整理出一版宣传板报。 发出“小手拉大手共创卫”的倡议书。 3.演前排练,成立社区小分队,下社区街头,楼区进行宣传活动四、活动总结。
6、1.课堂上交流自己在活动中的体会、贡献、收获。 2.收集调查宣传活动的效果,整理展示。 “争创文明城市,争做文明市民”班会设计 月份2014年5月讲课人陈丽萍课题争创文明城市,争做文明市民教学要求(1)树立“创建全国文明城市, 做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。(2)帮助同学们更好地贯彻公民道德实施纲要,并落实到行动中去,培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。 教 学 内 容一、创建全国文明城市前奏(播放社会公德之歌)学生主持人:介绍兰州创建全国文明城市的情况。二、创建文明城市知多少?(分四组进行知识竞赛)学生主持人与同学一起互动,抢答形式。
7、三、做文明市民.文明学生学生主持人:城市文明程度的高低,不仅关乎到城市的整体形象,更关乎到我们每一个市民的生活质量。创建全国文明城市,不仅是市委市政府的工作目标,更应成为每个市民为之向往和努力的目标。学生主持人:各种以创建为主题的活动相继在广州拉开帷幕,文明的种子被播撒到城市的每一个角落。“每一个人在文明言行上迈出一小步,城市形象将提升一大步。学生齐读:(朗诵:文明公约)全市人民行动起来,争创全国文明城市;争做文明市民,争创文明城市;建和谐社区、创文明城市、做文明市民;从我做起,从小事做起,争创全国文明城市。学生主持人:我们是小学生,如何为创建全国文明城市加分呢? 教 学 内 容就是更好地贯彻
8、公民道德实施纲要,并落实到行动中去,培养自身道德素质,提高社会公民道德。做文明市民.文明学生,讨论如何做文明市民.文明学生?(学生活动:参与讨论)学生主持人:文明始终是我们社会发展的主流。下面就请同学们积极发言,谈谈你的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。(学生活动:踊跃发言。)学生主持人:我们已经听过了许多同学的精彩发言,可是,老师们又是怎么看的呢?下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧!(班主任总结。)五兰州,因为你文明我更爱“做文明人、创文明城、我为创建做贡献”签名活动。学生主持人:从我做起,从身边小事做起,深入社区、深入家庭,投身各个领域的公益事业和志愿服务活动,奉
9、献社会,倡导文明,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风尚的普及。让我们人人争当“活雷锋”,人人争做志愿者,齐心协力,携手并肩,共同来绘就广州和谐宜人的美好画卷。请加入:广州,因为你文明我更爱“做文明人、创文明城、我为创建做贡献”签名活动。学生活动: 签名活动。六、结束,再见。七.活动总结:通过班会,使学生了解深圳争创全国文明城市的重要意义,知道如何投入到争创全国文明城市活动中来,懂得如何做文明市民.文明学生,如何贯彻公民道德实施纲要。使文明之花盛开。 “创建全国文明城市,从我做起”班会设计授课时间2014年6月课型讲授课授课题目(章节或主题)创建全国文明城市从我做起
10、课时安排1课时教学目标1. 通过活动能够让学生懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性。2. 通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。3. 通过活动积极宣传创建全国文明城市工作,激发学生的参与热情和对珠海的热爱。教学重点难点重点:1.通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。 2.通过活动积极宣传创建全国文明城市工作,激发学生的参与热情和对珠海的热爱。难点:1.通过活动能够让学生懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性。2.通过活动积极宣传创建全国文明城市工作,激发学生的参与热情和对珠海的热爱。教学方法讲授法、游戏法教具学具准备视频、图片、内容丰富课件教学过程一、活动导入 1.与
11、同学们一起观看视频爱护环境的小公民。 2.引出创建全国文明城市主题。(我们一起创建美丽的兰州。)二、活动开始 1.爱护环境。 情景一:健康美丽的地球妈妈。音乐起,地球妈妈出场,小白兔、小鸟、花草、人等出场,围着地球妈妈快乐地转来转去,地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。情景二:小品地球妈妈生病了导入:播放地球环境恶化的录像,出示图片“地球妈妈生病了!”大家一起找原因,终于找到了地球妈妈生病的原因是因为人类破坏地球。同学们,为了我们的家园不再受到破坏,我们一起努力行动,让我们的环境变得更加美好。我们应该怎么做呢?(学生举例子) 1.节约用水。 说说水的用处。(喝、刷牙、洗脸、浇花)水对我们
12、的人有着非常重要的作用,看看你我们身边的人是怎么做的?(展示图片:上完厕所不关水龙头,宿舍的水不关,拿水嬉戏) 学生说说自己的看法。面对这种浪费水的行为,我们应该怎么做呢?(1) 水重复利用,用淘米的水浇花。(2) 随时记得关水,洗完手记得及时关上水龙头。 2.帮助他人。一起看视频开灯的故事。说说你们的感受。2008年四川汶川的大地震,青海玉树大地震中国人民坚持“一方有难、八方支援”,他们帮助灾区的人们度过难关,灾区的人们对他们表示最真挚的感谢。我们在学习和生活中应该怎么帮助他人呢?帮助小同学学习。帮助爸爸妈妈做家务。三、活动总结今天的主题班会结束了,我们今天的主题班会围绕了保护环境、节约用水
13、、帮助他人,大家通过视频、图片、课件一起来探讨,结合身边的人和事,在保护环境、节约用水、帮助他人的问题上都提出了自己的见解和解决问题的办法。四、小结从自己的实际出发,做一名文明向上的公民,在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起,做最好的自己,让全国人民都来认识美丽的珠海。活动反思通过这次活动,学生能够自己提高自身的保护环境,关爱他人和节约资源的意识,为他们不如社会打下坚实的基础,以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来,为创造更加美好的珠海贡献出自己的一份力量。 “创文在行动”主题班会教学设计 兰州市积极开展“创建文明城市”活动,为逐步改善城市环境,提升城市文明程度。意在通过本次班会中正
14、反两方面的录像素材、生动活泼的歌谣、三句半、分组讨论、倡议书、誓言、签字、给家长的一封信等丰富多彩的活动,使学生受到教育,达到本次班会目标。班会目的: 1.树立“创建文明城市, 做文明市民、文明学生”的意识。2.严格遵守小学生行为规范,养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上,影响和带动家长积极参与到创建文明城市活动中来,实现“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的目标。活动地点: 五年级教室教育重点:讲述文明礼仪,培养良好的行为规范。班会流程:1、主持人开场白:一个城市的文明,是城市的脸面,是城市的内涵。城市文明,是城市发展的积淀,更是城市未来发展的方向。作为小学生的我们,说文明话,办文明事,做文明人,让文明之花香飘校园,为创文明兰州而努力,我宣布:创建文明城市, 做