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1、2023年有关体育教学总结范文集合十篇体育教学总结 篇1风风火火，忙劳碌碌，一学期的教学工作即将结束，通过一个学期的体育教学工作，其中有苦也有乐，在教学过程中发觉不少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：一、教学工作中胜利的方面：本学期教学胜利的方面有：使学生在体育方面的学问有了较大的进步。在学生知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，基本明确了熬炼规范的有关规定、项目和规范所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经驾驭，并取取得了较好的成果。在本学期中让学生复习了向右转、向
2、左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中，我努力熬炼学生各方面的实力，能依照口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力，这方面的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚爱好。在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过不平安事故。在教学中我时刻留意对学生进行思想品德教化，培育他们酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。二、学期教学中存在的问题：四年级学生经过
3、一学期的学习，虽然取得了肯定的成果，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等问题。其二、学生的相识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。其三、本人不是专职体育老师存在着体育学问贫乏，教学实力有限的实际状况，感到力不从心。第四、学生对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全驾驭，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。三、实行的措施与方法：a)在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订
4、正。让学生动手、动脑，亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素养。b)老师要时常学习专业学问，提高自身素养。要时常探讨新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教化。c)要彻底变更学生对体育课的相识。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规则，并从嬉戏中学到体育学问。d)在教学工作中要与上级领导和在体育方面有特长的同事多联系，多对体育学问进行探讨，提高自身的专业文化学问。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。首先，我特
5、殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还
6、会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，上好我的每一节课。体育教学总结 篇2转瞬间又到了学期结束的日子，一学年即将过去，回顾过去的一学年，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：一、教学工作方面：在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念，按新课标的要求，结合新课程的理念和学生身心发展的规律制订行之有效的教学安排，从学生已驾驭的学问技能动身，结合学校现有的状况，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康
7、的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼“健康第一”的思想。重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的纪律性、集体荣誉感、英勇坚韧的精神等。二、两操工作。在开学初我用了四个星期的时间对初三的学生进行规范常规教学，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到体育课的重要性和必要性，培育学生重熬炼、自觉熬炼、坚持熬炼、仔细熬炼的良好习惯。合理运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立
8、正确的技术动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、规范、美丽。在体育课上讲解少而精。因为学生经过一个暑假，对体育课活动练习不感爱好，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常出现的错误。另外，在体育教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，上课的效果与质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足，在有些时候未能刚好的实行相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动
9、上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学实力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的发展
10、作出我应有的贡献。为学生的健康打好基础。体育教学总结 篇3老师的一生是登高涉深、破奥解迷的一生。是人类灵魂的工程师。老师的职业是太阳底下最光辉的事业。几年来，协作班主任工作，我深有体会，觉得教化学生，必需以德为本、以情感人、从爱入手，这样，才能协作班主任老师，把工作做好。一、以德感人，百年大计抓根本。在实际工作中，我感到当今的.学生思想活、实力强。再有，初中学生的年龄和心理特征，有些事似懂非懂，推断事非的实力还不强，所以，政治思想工作很难做。不少同学因父母离异，缺少家庭的暖和和关怀，形成孤僻的性格，导致学习成果下降、厌学。甚至染上一些不良习气，打嬉戏机、玩台球、吸烟、喝酒、看黄色录像、对社会不
11、满、搞小破坏，甚至走上犯罪道路。针对这些学生，我觉得仅讲大道理，学生不易接受。应从生活上关切，启迪心智。首先培育学习爱好入手，如上课多提问，有点进步多表扬、下课多关切，帮助他（她）们重新树立生活和学习信念。使他（她）们转变观念，并刚好结合学校、班级开展的各项活动，对他（她）们转变观念，并刚好结合学校、班级开展的各项活动，对他（她）们进行酷爱祖国、酷爱人民、酷爱集体等教化。二、从爱入手，培育学生的自强、自尊的实力。现在的学生“爱”太多了，这些“爱”当中，有许多是溺爱。针对这个问题，我协作班主任做学生家长的工作，再做学生的工作，培育学生的博爱，从而建立一支强有力的班级领导核心，愿为同学服务，责任心
12、强的学生慢慢多起来，整个班级风气很好，团结向上。针对父母离异，缺少“爱”的同学，我从生活上关切他们，替他们剪指甲、洗衣服、整理作业本，这些学生极为感动，更加努力学习。三、以情感人，公正地对待每一个学生。学生在初中阶段是思想意识形成的阶段。他（她）们所酷爱的老师是一个公正、热忱、关切爱护学生的好老师。在课堂教学中，我注意自己言行举止，不讲粗话，言行举止合乎规范，不体罚学生，当学生犯错误时，不管学生成果好坏，一律一视同仁，决不偏坦,并且教化时要耐性，多调查探讨，“对症下药”。对家庭经济因难的学生，我自己掏腰包给他（她）们买学习用品，有病时买药。使学生深感集体暖和，老师的关切。所以做为回报，学习成果
13、直线上升。在实行工作中，我相识到老师工作的重要性，今后，我将更加努力工作，脚踏实地协作班主任，百尺竿头，更进一步。体育教学总结 篇4这半年我收获很大，知道了老师的艰辛，了解了现在的学生，体验了人间凶险，明白了生活的不易！当时来的时候，只知道拿书本上的东西，死板的教授孩子，根本没有从孩子的角度动身，也不知道他们听不听的懂？能协作我完成多少教学任务？从一年级说起，以前最怕上一年级的课，总认为他们不听话，不遵守纪律，老戴着看问题的眼光看他们。二（1）班呢，我对他们总笑呵呵的，没有一个老师的样子，他们总和我开玩笑，我也没有把这些状况当作问题，当发觉问题的时候就觉得有点管不下来了。二（2）班，第一天去他
14、们班，马老师就告知他们，我是他们班的副班主任，我的心里老得意了，但没有向自己想的方向发展，站队，站四排都感觉人多，总给自己找借口，总躲避一些根本的问题。经过一个学期，我起先上点“道”了，其实自己也是从他们那个时候过来的。对待孩子不能只用自己的思维想问题，应当多换换角度，换换别的方法。孩子嘛 “玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经起先让学生“从玩中学、玩中创”依据学生的年龄特点及学生的实际状况嬉戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在欢乐中成长,在欢乐中学习，纪律方面，在发觉纪律问题时，我已经起先留意并着重落实，课下可以是挚友，课上就是老师。找准自己的位置，抓住重点。一、
15、自觉主动性的原则这是指老师在教学过程中，教化学生明确学习目的，调动他们学习的主动性和主动性，并培育学生独立思索的实力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉主动地学习和熬炼，首先必需使学生明确学习目的，由于小学学问比较狭小，大道理不易理解故应对他们进行深化浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的志向说明体育学习和体育熬炼的重要性，来启发学生的学习自觉主动性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习主动熬炼。二、合理的运动负荷原则在体育教学中，合理支配学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有肯定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地驾驭，体育技术，技能，有效地发展身体，增加体质。量和强度是确定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体发展的作用不大，对驾驭体育技术，技能。培育学生的意志品质也不利，运动量过大，则简单造成过度疲惫，有损于少年儿童的健康，甚至会发生损害事故。因为儿童时期，身体正处于快速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲惫，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不
