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1、学校班级组长个人年终述职报告学期初目标_学校班级组长个人述职报告 学校班级组长个人年终述职报告学期初目标。 春去秋来，今年的大门即将关闭，作为部门的每一个员工，都需要开头预备今年的学校班级组长年度述职报告，能够从中吸取阅历教训，提高自己的工作质量。学校班级组长年度述职报告要怎么写，需要留意哪些呢？以下是工作总结之家我收集整理的“学校班级组长个人年终述职报告学期初目标”，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校班级组长个人年终述职报告学期初目标篇一 一学期以来，我们班级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，乐观进取，不但如期实施了本级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任
2、务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处。 本班级组有20多位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，在教学训练过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组乐观创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。乐观学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广阔老师的职业道德，形成了良好的组风：团
3、结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结全都，共商训练教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当绽开。 二、 以德为首，齐抓共管。 训练以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班级组的老师高度重视德育工作，乐观创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓同学在校行为规范训练做起，以养成训练作为德育工作的切入点，以此带动训练、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1、开好一个头，协作学校的行规训
4、练月活动，各班仔细学习了“学校生日常行为规范”，“同学一日常规”“对违纪同学的处分规定”，以确保行规训练活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培育同学的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“同学进展为本”的思想，管而不僵。通过这一训练活动，我们班级全体同学的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性进展态势。 2、组织好一次同学大会题为学法守法，走好人生每一步的讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫同学法律是人生的爱护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。训练意义深远，使同
5、学感受颇深。 3、开展“责任心”争论充分发挥同学主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让同学对自己有了更高的要求，约束力更强。 4、写好每一次的成长录，班主任把它作为了解同学，联系家长的又一途径。班级组老师乐观参加“德育动态”论文评比，用自己的体会书写德育心得。 5、关注每一个同学的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也乐观协作班主任做好同学的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。 学校班级组长个人年终述职报告学期初目标篇二 一、训练教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项方案的制定，班主任完成同学报名及发书工作。 2、依据实际状况，平常多与老师沟通，准时发觉和解决问
6、题，多让老师们发表看法和建议，共同查找能使我们共同进步的有效途径。 3、协调好各科任课老师的请假与代课。 4、协作学校各种材料的上交。 5、抓好本班级师资队伍形成工作合力，由于我始终坚信，集体的力气永久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的班级。 6、乐观为老师们制造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。 二、关注同学动态，准时分析、处理。 1、由于，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的准时地解决问题，所以，在平常的工作
7、中，我们要关注同学的生活细节，关注同学的思想动向，多与同学沟通，接近同学，走进同学，了解同学的心抱负法，把问题缩小到最小化。 2、本学期，学校的整体制度发生了肯定变化，特殊是对同学的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求同学，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。 3、举止文明留意仪表仪容是一个学校生最起码的要求，也是一个班级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个“品牌产品”。 4、卫生工作是我们每个同学生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的干净，抓好
8、同学的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想训练和课余文化活动，培育同学崇高科学、追求真理，培育同学高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于同学身心。 6、亲密联系同学家长，乐观争取家长对学校、班主任工作协作。 我始终坚信，只要通过我们二班级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标肯定会达到。我会和二班级的全体老师和同学共同克服种种困难，向着共同的抱负和目标前进。 学校班级组长个人年终述职报告学期初目标篇三 本学期，一班级组全体老师仔细贯彻学校“以人为本、文化立校、质量强校、特色兴校”的办学理念，本着“求真务实”的工作作风，努力提高训练教学水
9、平，齐心协力完成了本学期的各项工作。在工作中我们始终坚持“在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步”的原则，现总结如下： 一、鞠躬尽瘁乐奉献 一班级组共有老师20名，其中任课老师17名，图书管理老师2名，教务处复印管理员1名，在班级组领导工会.xx、德育主任xx的带领下每位老师都能仔细遵守学校的各项规章制度，工作听从支配，努力做到敏学、善思、活用。 我们一班级组有六位班主任，他们在教学上业务力量强，在班级管理上阅历丰富因此在训练教学中起到了砥柱中流作用： 一班xx老师是一位特别优秀的老师，曾多次评为校级“优秀老师”、“年轻骨干老师”，今年还荣获第x届自治区老师素养大赛二等奖。这个学期，与她搭班
10、的是有着三十多年工龄、七年班级组长的xx老师，由于x老师是一班级数学研修组组长，双班数学工作特别繁忙。x老师每一次外出，xx老师、xx老师就主动与x老师调换好课，并监督同学常规，让x老师安心在外上课。 二班xx老师工作负责，家中两个孩子都得她操劳，大女儿刚上初，小女儿才开头牙牙学语，但每天她都很早就来到学校与班级中的同学达成一片，他的训练教学理念新，所教班级同学成果在班级中经常名列前茅，他多次学校支配的公开课，但班级工作仍旧开展地井然有序。 三班xx老师虽然她快要退休但仍旧带着班主任，他尽职尽责，全心全意为同学、班级老师服务，每一次班级、学校进行活动，他忙前忙后，协调支配，毫无怨言。 四班xx
11、老师虽然特别年轻，走路不大便利但工作很勤恳，但，是我们年轻老师学习的标榜，今年xx第x届老师素养大赛中荣获一等奖，她的幽默风趣总能给办公室带来欢声笑语，班级部下达的各项工作都能乐观、高质量完成。走进她的班级就犹如走进了一个温馨的家，在她的细心设计下，班级布置特别有特色，为同学营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所。她的班有一位早产儿，由于身体不好智力发育不全，她耐心给孩子叙述学问，在x老师的努力下孩子进步很大，同时孩子在同龄人中找到信念，这令家长特别感动。 五班xx老师身为班主任，时时到处为同学着想，同学身体不舒适，他立即与孩子沟通准时与家长取得联系，对孩子问暖问寒，同学有心事，他准时找同学沟通
12、沟通。班上一位女生被高班级智障女生打了，x老师多次与家长沟通沟通，使得同学家长的感动心情得意平复，孩子由于受到惊吓好几次都不敢上学，x老师耐心开导同学，并给被打孩子特地配一个关怀小组，只要下课就有关怀小组的小伴侣陪着她，慢慢地孩子在x老师的关怀爱惜之下找到了久违的欢声笑语。 六班xx老师是双语班班主任，这个学期刚接手新班主任，为了对班级同学有一个全面的了解，他乐观与同学家进步行沟通，从家长那里了解到了每一个同学的第一手资料。每天上完课，他都亲切和气地与同学沟通、谈心，逐步地深化了解班级每一个同学，在很短的时间内同学们就特别喜爱听他的课，他的班级里男生特别淘气，在他的训练转化下，这个学期孩子们的
13、进步有目共睹，她的仔细与细心也得到校领导的高度好评，得到了班级家长的确定与赞扬。 一班级组的六位班主任个个尽心尽职，工作乐观。班级其他科任老师也仔细负责，乐于奉献。xx及新来的xx老师虽然工作都特别忙，但只要班级组开展活动，他都毫不迟疑地担当起任务，在xx老师的总体策划、xx老师的耐心辅导下老师节文体节目评比中我们一班级节目荣获二等奖。xx、xx老师她们的工作热忱特别高，许多次都放弃午休时间来给差生补课，班级组进行活动，她们乐观参加，主动担当任务给班级组的工作开展带来了活力、动力。正是有了这样一个乐于奉献的集体，一班级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。 二、团结互助显和谐 一班级组老师是
14、一个不行分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互关心，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。班级组无论是开展老师活动，还是同学活动，大家都鼎立支持，竭力协作。本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位老师都面对全校开过课，有的老师甚至面对昌吉州公开课。但无论是哪位老师开课，同组老师都乐观协作与支持，共同讨论教材，共同商讨教学设计，甚至制作教具。有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不迟疑地答应，甚至还做好前期预备工作。正是同组老师的乐观协作，我们组每一位老师所开的课都取得了胜利，获得了听课老师的好评。像这样的事例还有许多许多，一班级组全体老师本着学校“关爱同学、走进心
15、灵、激励进步、共享欢乐”的教风，齐心协力、互帮互助，形成了一个团结、和谐的集体。 三、努力拼搏创辉煌 回首这学期的工作，虽然取得了一些成果，但也存在不少问题，最大的怀疑就是：怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本班级组的老师搞好关系、开心相处。经过一学期的磨练，自己也总结出了一些阅历教训。管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物简单，要管好人的话就必需专心去做好每一件事情。一个学期又是一个新的起点，一个布满盼望的下一学期值得我们共同期盼，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将乐观前进，迎接挑战，再创佳绩。 学校班级组长个人年终述职报告学期初目标篇四 光阴荏苒，一个布满挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们一班级组的全体老师都乐观投身到教学工作中，踏踏实实地完成学校布置的各项工作。下面作如下总结： 一、习惯培育打基础 对于一班级新生来说，养成良好的习惯至关重要。面对这些刚从幼儿园上来的孩子，已经嬉戏惯了的他们，要适应学校常规，谈何简单。但我们深知，学校生求知欲、仿照性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的最佳时期。因此，我们狠抓养成训练，准时订正同学不规范言行。 好的习惯将让人终生受益。同学一入学，我们就从行为习惯及学习习惯两方面的养成抓起
