大班科学活动有趣的舌头教案

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1、大班科学活动有趣的舌头教案 大班科学活动有趣的舌头教案包含了，活动目标是引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用，培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。 活动目标： 1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。 2、培养幼儿的观察能力,学会分辨熟悉的几种动物舌头。3、激发幼儿观察动物的兴趣,培养幼儿关爱动物的情感。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备： 两杯水、青蛙图片、活动过程: 一、了解人体舌头的功能。 1、品一品，尝一尝。 桌上放两杯水,分别是盐水和糖水，让幼儿观察。 （1）桌子上有两杯水,你能看出它们有什么不

2、一样吗？ （2)其实一杯是糖水一杯是盐水,你能看出哪杯是盐水哪杯是糖水吗？ （）用什么办法可以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道？ （）我们的舌头长什么样?请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒) 2、想一想、说一说。 （）我们的舌头除了能分辨出各种味道,还有什么作用？ 教师小结:人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道,还能帮助我们说话、唱歌,舌头还是搅拌机呢,能帮助牙齿把食物嚼碎。 (2）如果舌头生病了或受伤了，我们一定觉得很痛苦,我们应该怎么样保护自己的舌头呢?教师小结:我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快,以免咬着舌头,保持口腔卫生。二、探讨青蛙舌头

3、的特点及作用。小动物们有舌头吗？人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很多作用。 、议一议。今天我们教室还来了一位小动物（青蛙）,你们知道它的舌头有什么作用吗?（捉虫子)小朋友们,它是怎么用舌头捉害虫的呢？ 2、看一看。演示青蛙捉虫的情景。 问：青蛙的舌头有什么特点？ 青蛙的舌头长在口腔的前端,而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。3、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。三、观察并谈谈其它有趣的舌头。 1、猜一猜。看图片,启发幼儿讨论。问：这些舌头有什么特征？猜猜他们分别是谁的舌头？2、操作游戏找舌头，让幼儿给动物和相应的舌头连线。 3、谈一谈。观看

4、。 （1)啄木鸟的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。 (2）蛇的舌头是裂开的,可以用来捕捉外面的气味。 （）老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。 （)炎热的夏天,小狗的舌头能流出汗水，帮助它散热,可以凉快些。 （5）食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝,吃掉白蚁。 问:你还知道哪些动物的舌头也很有趣?四、活动结束。 人和动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物,还要多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。活动反思： 整个活动我先让幼儿了解人类舌头的味觉功能，再提问我们的舌头除了能分辨出各种味道,还有什么作用？引导幼儿积极讨论,使整个活动气氛都活跃起来，再引导观察动物的舌头。在幼儿猜测这是谁的舌头时，我先让幼儿小组讨论操作给动物找舌头提高幼儿的兴趣，然后再讲述每个动物的舌头特点和作用。活动中我培养了幼儿的观察能力,让幼儿学会了分辨熟悉的几种动物舌头。