《2012年密云县初三第一次模拟训练语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年密云县初三第一次模拟训练语文试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 密云县2012年初中毕业考试语 文 试 卷 学校 姓名 准考证号 考生须知1本试卷共8页，共六道大题，24道小题。满分120分。考试时间150分钟。2在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔 把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 B
2、A勉强（qin） 模样（m） 杞人忧天（q） B祈祷（q） 脊梁（j） 鲜为人知（xin） C细菌（jn） 呜咽（y） 惩恶扬善（chn） D剔除（t） 鸟瞰（kn） 满载而归（zi） 2.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是 C A.品味品行 解说：两个“品”字意思相同，都是“体察辨别好坏、优劣”的意思。 B.名列前茅莫名其妙 解说：两个“名”字意思不同，“名列前茅”的“名”是“名声”的意思；“莫名其妙” 的“名”是“说出”的意思。 C.传奇传媒 解说：两个“传”字意思不同。“传奇”的“传”是“情节离奇或超越寻常的人或事”； “传媒”的“传”是“传播”的意思。 D.一鼓作气气冲霄汉
3、解说：两个“气”字意思相同，都是“气势、气概”的意思。3.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 D 学生学会了与别人合作， 可以帮助自己找到成功的捷径， 可以帮助别人获得 提高和发展， 可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。 A.要么 要么 并且 B.只有 才 还 C.如果 就 还 D.不仅 还 并且 4下列句子的标点符号使用正确的一项是 A A.我们可以结合自己的所见所闻，以“君子爱财，取之有道”为题写一篇文章。 B.大学毕业后，你是继续深造攻读研究生呢？还是投入到社会洪流中去建设祖国？ C.被误解时微微一笑，是素养，受委屈时坦然一笑，是大度，吃亏时开心一笑，是豁达。
4、D.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。在我看来，书籍也是社会历史文化延续的见证。5结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 D 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起把它弄直；河流始终妄图躲 开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。 这些本已归顺人类的植物不再能躲匿住任何一个童话了 被随便地扔在田野上 却总是在某个拐弯处踩住它 A. B. C. D.6对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是 C A桃树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 理解：这句话运用拟人、排比和比喻的修辞方法，写出了花儿们“争相斗
5、妍”的繁荣景 象。 B一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神? 理解：运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。C这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 理解：这句话运用了夸张、拟人的修辞方法，生动形象地写出了济南冬天温晴的特点。 D这里有山有水，正是建造园林的好地方：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造 数间临水轩斋。 理解：这句话运用对偶的修辞手法，写出了建造园林的美好设想，给人以音节匀称、 音律和谐的美感。二、填空（共8分）7默写（5分） （1）城阙辅三秦， 。（王勃送杜少
6、府之任蜀州） （2） ，干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋） （3）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼水调歌头明月几时有） （4）小石潭记中写出潭水空明澄澈的句子是： ， 。8名著阅读（3分） 战国策是 （朝代）刘向根据战国史料整理编辑的一部 体史书，记载了东周、 西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。战国策长于说事，善于 铺陈人物语言，其中邹忌讽齐王纳谏生动地记叙了邹忌借自己与 （人物）比美来 讽谏齐王除弊兴利的故事。三、综合性学习（共11分） 由“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”表述语于2011年11月2日在 北京正式向社会发布。学校就此开展学习宣传活动，请你
7、完成下列任务。9下面是同学们搜集到的两则材料，请分别概括主要信息。（4分） 【材料一】 城市精神对城市的生存与发展具有巨大的灵魂支柱作用、鲜明的旗帜导向作用与不竭的动力源泉作用。城市精神譬如一面旗帜，凝聚着一座城市的思想灵魂，代表着一座城市的整体形象，彰显着一座城市的特色风貌，引领着一座城市的未来发展。一座城市没有精神，就没有灵魂，就没有准确的核心理念定位，就没有奋勇争先的精神动力源泉。只有打造出自己的城市精神，才能对外树立形象、对内凝聚人心，使全市上下团结一致、共谋发展。 【材料二】 2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”“爱国、创新、包容、厚德”。作为城市精神，它是首都人民长期发展
8、建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。北京市委副秘书长傅华表示，“爱国、创新、包容、厚德”是一个有机整体，充分体现了城市精神与核心价值的相互协调、城市共性与北京个性的相互兼容、历史底蕴与未来取向的相互统一、城市特色与市民气质的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特质。 信息一： 信息二： 10.在这次活动中，同学们进行了现场采访，请你根据下面的采访记录，分别概括评选“北京 精神”活动的意义。（每空不超过10个字）（4分）居民甲：“北京精神”的评选活动非常有意义，能够让我们进一步理解什么是包容，什
9、么是海纳百川，有容乃大；还让我们能够时刻提醒自己，不要安于现状，要做一个积极向上、不断拼搏、不断进取的人。总之吧，一些好的传统美德得到了更好的发扬。 居民乙：城市精神确实是展示城市形象、引领城市发展的一面旗帜，也是城市软实力的象征。我觉得评选出咱们北京人自己的“北京精神”，这是对年轻一代提出了更加明确的要求，更能激励年轻一代不断奋进，应该说对北京甚至是对整个国家的发展来讲，肯定能发挥积极的推动作用。 意义： 意义： 11请根据下列句意，将“北京精神”的表述语“爱国、包容、厚德”3个词分别填入到句中，使其搭配得当，句意连贯。（3分） 是北京精神的特征 是北京精神的品质 是北京精神的核心 创新是北
10、京精神的精髓四、文言文阅读（共8分）阅读送东阳马生序（节选），完成第1214题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，
11、以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）走送之 走： （2）腰白玉之环 腰： 13用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）从乡之先达执经叩问 翻译： （2）余则緼袍敝衣处其间 翻译： 14作者在不同时期求学过程中以“勤”克“艰”的动力是什么？（用文中句子作答） （2分） 答： 五、现代文阅读（共31分）（一）阅读雪地烤红薯，完成第15-17题。（共15分）雪地烤红薯周海亮男人
12、缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式烤炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，扯起提绳，“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已走远了。整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在 ，除了他，谁还把烤
13、红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰!嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖
