第二单元 单元测试

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1、第二单元测试题一、单项选择题1.“自强自立”告诉我们的道理是（ ） 人生需自立，自立是我们生活水平的锻炼过程 自立就是凡事完全自己做主 我们要做到自立自强 自立就要大胆投身社会生活实践A B C D2某市举行了中学生“争做家庭能手”厨艺展示大赛，参赛的中学生们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道可口的菜肴。这个活动的举办（ ） 有利于青少年增长厨艺能够让青少年走向自强有利于培养青少年自强自立、热爱劳动的传统美德能够让青少年对自己的行为负责任 3沈畅是个自立的孩子,她在生活中的行为，体现自立的有( ) 自己的衣服自己洗 父母外出时，自己能做饭、料理自己的生活遇到困难时,马上向妈妈求救 妈妈

2、给她叠被子、收拾书包等 4某中学学针对独生子女独立意识差、在校不能很好地参与到学习中来等情况，在学生中展开了“做自主自立的好学生” 的活动。对自立自主理解准确的是（ ） 自立就是明确自己的责任并勇于承担责任 自立就是自主 自主才能明确并承担责任 自主是自立的前提，自立是自主的表现。 A B C D 5为了响应教育部实行暑期社会实践的号召，深入农村、感受农村生活、树立大学生自立自强精神，河北政法学院18名志愿者自年月日起，在张家口市某县初中展开为期半年的支农支教活动。18名志愿者的支教活动会让他们进一步体验到（ ） 只有自立，才能克服依赖心理 只有自立，才能持续完善自己 只有自立，才能提升自己的

3、本领 只有自立，才能培养自强的精神 6一些不良现象在当今社会很多青少年身上普遍存有，这样下去会（ ） 甚至会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路 使人不能适合生活 使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷 使人丧失独立生活的水平和精神 A B C D 7.随着民工的大量外出务工，留守学生成了学校的普遍存有问题，绝大部分的留守生都寄宿在学校。每天早晨，学生起床，跑步，吃早餐，整理内务、上课学习生活很有规律。他们的“生活自立”表现在（ ） 独立地安排自己的生活 完全脱离父母和老师的庇护 自主地处理学习、生活中遇到的难题 靠自己的双手去创造多彩的生活 82007年12月12日胡锦涛在庆祝我首次探月工程圆满

4、成功大会上发表重要讲话，探月工程圆满成功再一次向世人昭示，自强不息、勤劳智慧的中国人民有志气、有信心、有水平攀登世界科技高峰，持续为人类文明进步作出贡献。自强精神的表现有很多，如（ ） 勇于开拓，积极进取 能屈能伸，知难而退自尊自爱，不卑不亢 在困难面前不低头，不丧气 A B C D 9厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的协助下顽强生活，奇迹般恢复了行走水平。凭借着不屈不挠，她完成大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们（ ） 自强是战胜挫折超越自我的保证自强能使人勇敢地面对生活中的困难自强是一

5、个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质自强是个人通向成功的阶梯A B C D 10年世界残疾人奥运会在北京胜利闭幕。可敬的残奥运动员，用他们的运动精神书写了自强不息的华章，令人动容，令人钦佩！我们要发扬自强不息的残奥精神就要做到（ ） 树立准确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗 想办法克服困难，战胜挫折 在磨砺中走向自强 战胜自我，超越自我 A B C D 二、简答题 12007年12月18日东北新闻网报道：近日，在大连市大学生自立自强标兵的评选过程中，辽宁师范大学化学化工学院2004级学生张洪瑜的事迹感动了评委，最终满票当选。在自立自强标兵的简介中，是这样介绍张洪瑜的：她家境贫寒，但自

6、强自立，靠做家教和打工生活供自己读书，养活残疾妈妈和年幼的妹妹。以优异的学习成绩获得国家励志奖学金。曾被评为校优秀特困生、优秀寝室长、学校生活管理先进个人。今年4月患淋巴癌，病床上，她顽强地学习、积极配合治疗，克服化疗反应，用微笑和信念书写人生。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）张洪瑜的事迹告诉了我们什么道理？ （2）结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的？ （3）结合张洪瑜的事迹谈一谈你怎样做一个生活的强者？ 三、材料分析题 1获得“全国道德模范之全国十大孝老爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学大学生杨怀保自强不息，为孝敬父母照顾年幼的弟弟，毅然带着一家人上大学。上高一时，杨怀保的母亲得病丧失

7、劳动能力，父亲也在一次事故中留下了腿痛腿软的后遗症。上大学后，他做七份兼职供养一家人。杨怀保每日要到菜市场拾菜叶。有同学暗地里问他：“你那样不怕别人笑话吗？”杨怀保说：“不偷不抢，就是苦点累点，凭劳动赚钱，为啥不抬起头做人。何况这是在为了父母家人。”曾经有一家赞助单位愿意给报销上万元学费，但要他在校园做商业宣传，杨怀保考虑后还是拒绝了。“人要自强自立，苦难并不能改变我对父母的孝心，因为我是他们的儿子。”大学期间，杨怀保除了担当学生、家教、老师、儿子、哥哥、促销员六个角色外，还是班里的学习委员、学校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中，他起草90份策划书，走访湖南市百余家企业，给1000名贫困

8、大学生找到了勤工助学的工作岗位，使大家收入达15万元钱。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）每个人都可以选择不同的人生之路，杨怀保选择的是一条什么路？ （2）面对家庭困难，杨怀保勇敢地担起了家庭的重任，做了一个生活的强者。他的自强精神表现在哪些方面？ （3）请你假想一下，假如杨怀保选择的是相反的道路，如今的状况会怎样？ （4）读了杨怀保的事迹后，你有何感悟和启发？ 四、情景在线 1情景一：某校七年级学生小红，爸妈平时对她的照顾无微不至。有一天，爸爸妈妈有事都不能回家做饭，小红靠在沙发上看电视，不知不觉迷迷糊糊睡着了，醒来又冷又饿，小红不自觉地哭起来 情景二：星期一下午，小强刚放

9、学回家后，居委会的刘大妈告诉他，爸爸因车祸受伤被送往医院了，而妈妈又值夜班 请你进入上述情景，回答下列问题： （1）情景一中小红的表现说明了什么问题？ （2）请你设想情景二中小强会怎么办？ （3）根据上述两个情景谈一下中学生应该怎样培养自己的自立能力？ 五、活动与探究 王婷是瑞金三中初二学生，在最近母亲犯病住院3个月的时间里，她不仅把家务打点得井井有条，还给妈妈送水喂饭、换衣擦身等，把妈妈照料得舒舒服服。王婷的母亲欣慰地告诉记者：“过去事事都要依赖我，现在女儿变得懂事、勤快多了，这还真得感谢学校开展的自立教育呢！”这只是瑞金市在中小学开展“自立教育”的一个成功事例。某校初一（2）班决定以此召开

10、主题班会，请你参与进来。 （1）请你为这次班会确定一个主题。 （2）收集有关自立自强的名言警句。准备在班会上和大家一起交流 （3）反思一下：在学习和生活中，你在自立方面做得怎样？ （4）制订一份自立自强计划。 参考答案 1B 2C 3A 4D 5C 6B 7D 8C 9A 10B 1（1）人生当自强 （2）一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰难险阻，他也会凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。材料中的张洪瑜正是因为自强、勇敢，忍着病痛抗击病魔，成为“自立自强标兵”，成为我们学习的榜样。 （3）走自强之

11、路，就要树立坚定的理想，并坚持执著追求；战胜自我，超越自我；善于发现自己的兴趣和爱好，据此确实自己前进的方向；在磨砺中不断走向自强，从小事做起，在生活中锻炼自己。 1（1）杨怀保选择的是自立自强之路。 （2）杨怀保自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折；谢绝别人的捐助，自己挣钱养活父母和弟弟；同时，还帮助其他贫困大学生找到勤工助学的工作。 （3）如果杨怀保选择了一条相反的道路，选择了依赖和放弃，他就会没有理想，没有追求，没有奋斗，一事无成，甚至连活下去的勇气都没有。 （4）我们要向杨怀保学习，告别依赖与自弃之路，选择自立自强之路；要勇于并善于战胜自己的缺点；在困难和挫折面前不低头，做生活的强者；我们要从小培养自己的自立自强的品质，努力学习，奋发进取。 1（1）小红的表现说明了有些中学生的自立能力较差，对父母的依赖性强。 （2）小强可能会去医院陪伴爸爸，回家自己做饭，独立完成作业。或电话通知妈妈。 （3）告别依赖，从小事做起；独立思考，自主做出决定；反复锻炼，不断实践提高自立能力。 1（1）如：告别依赖，走向自立；自强不息，战胜困难等。 （2）谁不能主宰自己，永远是一个奴隶；胜人者力，自胜者强；天行健，君子当自强不息等。 （3）只要结合自己的实际回答即可。 （4）略。