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1、撰写人:_日 期:_教导主任的述职报告汇总6篇 教导主任的述职报告 篇 时间过的很快,又走进炎热的七月，这意味着一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着!一、学校教学在不断的尝试中积累 作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻,敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此,这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。 这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外,还有一些临时性的工作，可以说学校小,因此工作显得杂一些,但是如果能够用心去做，会有很多的收获。 （一）档案工作明确分工，责任到人。 在校长的提议下,我们一
2、起把学校档案做了明确的分工，召开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时.,期末的时候装订成卷，这样就不用.中时间在.档案,档案管理有序而有效。 （二)教学工作紧抓务实，提高质量。、中青搭配,优势互补。本学期，教学工作作了一些调.，教师同轨年级用中年教师和青年教师合作，青年教师有精力，有创意,中年教师有经验，有方法,二者结合明显提高了学校.体教学质量,特别是三年级成绩提高特别明显。 2、开展活动，全面发展 一学年来,针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动,从规范学生的书写到培养学生的自信心,从扩展学生的视野
3、到培养学生的积累能力等方面,全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。 (三）主题研修全员参与,卓见成效。 1、主题研究,合作开展。 主题校本研修是丰润区大力倡导的，我校一直坚持在做。 第一,我校教师主体分为两个教研组,数学教研组和语文教研组，积极参加各项活动。每学期初制定自己研修主题,针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动,大约从第三周开始，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行总结、汇报,装入自己成长记录袋。 第二,基地研修中，积极开展“仿课”活动。数学语文均有
4、四位老师参加,语文仿课课例给予树，数学仿课课例分数的认识，得到听课教师及基地学校教师的一致好评。在研究教材,准备课的过程中,我们参与教师的业务水平都得到了锻炼和提高。几位教师都获得区级优质课的奖励。 第三，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。本学年我校有两位教师分别参加了市级比赛课活动,数学语文各一节。在我们共同研究下,分别获市级奖励。 第四,刊物主导,树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊物,每学期要求针对自己研修专题写下不少于5篇的学习笔记,对提高教师个人素质起到了重要的作用。第五，开展反思活动,针对课堂教学、班级管理写下自己的反思,每学期10篇，选出优秀作品参加区里比赛，有几位教师
5、获奖。 2、网络研修，由点到面。 第一，因为博客研讨及时有效的特点,我校教师人人建立了自己的个人博客,发表日志,写下教学中的点点滴滴,人均访问量已达到1万以上，有几位教师博客访问量达到了4万人次以上。第二，本学期有两位教师参加远程研修,分别获得优秀学员称号。我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提高教师素质。、校本课程及综合实践课程开发的尝试。 本学期区教研室来我校视察,我校准备了一节高年级校本研修课古诗的分类、两节综合实践课缝口袋、下棋，得到教研室专家的指导， 也为我校下一步课程的继续开发做了很好的范例。 二、班级教学工作教学相长让我倾听花开的声音 作为教导主任,我深知教学工作是自己
6、始终不能放松的，因此这一学年我担任了六年级数学教学工作。说实话,接班的时候压力很大,五年级测试成绩很差,六年级面临毕业会考，我怎样能够让孩子们在一年的时间中有新的变化呢？我在思索也在尝试。 、深入细致地备好课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。 、认真有效的上好课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识地培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质，提高学生的数学素养。 、抽出时间认真及时批改作业,对学生的作业.用激励式的评语。注意听取学生的意
7、见,及时了解学生的学习情况的,并有针对性的对学生进行个别辅导。单元测验做到了及时有效。、通过竞赛活动促学生提高。开学初我制定活动计划，开展了一系列数学竞赛活动,如单元过关小组评分制，让孩子们变成一个一个的体来互相帮助,教学互动有张有弛,有效地提高了学生的学习质量。 5、及时与学生沟通,亲其师才能信其道。课堂中，注重学生细微变化，通过学生的反馈及时了解班级学习动态，让学生感受到教师的关爱和严格的要求，把握好宽严的尺度，让学生在一个积极的氛围中学习。 一个学年过去了，孩子们会考的成绩名列全镇第四,没有取得第一我很遗憾,但是我们一起努力了,这就是一种求索的过程，我和学生共同成长。三、个人专业成长远程
8、研修受益匪浅 这学期，我有幸参加了教育部组织的22X年春季新课程远程研修。这次研修历时半年，我作为其中的一名数学学员受益匪浅。在学习中,我认真地研读文本课程,及时观看视频录像，并且结合自身实际,保质保量的完成作业,我的一篇作业，两篇感言入选国家课程简报。最终，我被评为“优秀学员”。可以说,远程研修开拓了我的视野，提升了我的专业素质。今年4月份，我的教学设计丰碑获得市级教案评比一等奖。教学论文春风化雨,润物无声获得区及论文一等奖;立足学生现实，着眼于学生未来获区级论文优秀奖；分数的认识被评为区级优质示范课。 这就是我一学年平凡而琐碎的工作,在这些工作中我和我的领导一起研究学校工作，让我历练和成长
9、;我很我的同事朋友一起研修,不断提升教师队伍.体素质；我和我的学生一起努力学习，教学相长,倾听花开得声音。在这个过程中,我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获,也在体验着累并快乐着的幸福，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调自己一直快乐幸福的走下去。 教导主任的述职报告 篇2 曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点,但自己一直在努力。今天当上了教导主任,不敢有这样的奢望,但希望自己的学校充满生机,走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作,探寻求索,不断反思,在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处的副主任职务,并根据学校
10、需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的,发现自己在不断地成熟,不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。一、思想上不断成熟,提升了对事业的热爱。 周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我,还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核,成为了一名正式党员,原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了,想问题能全面考虑了,做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失,把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。 按照学校的制度与安排，每周我都有一
11、次清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起,我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校,喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门,喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好,喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获,从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。 二、实践中提高业务,读懂了自己的责任。 从进入教导处的第一天起,我就意识到了自己责任的重要,作教导主任教什么,导什么,作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地
12、踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂,在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动；听课后与老师们的切磋交流中,更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中. 教导主任的述职报告篇3尊敬的各位领导、老师们： 你们好！ 时光飞逝，转眼又是一年。一年来,我始终怀着一颗感恩的心，诚实做人，踏实做事，兢兢业业地做好自己的本职工作。现将一学年来的工作向各位领导和老师们汇报如下: 一、德: 我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师行为规范。我热爱教育工作,热爱
13、自己的学校,能牢固树立教育是一种服务的意识：始终坚持以“为学生服务、为教师服务、为学校服务”为宗旨做事,真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自己应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。要求教师做到的，自己先做到；校长吩咐的事，尽自己的努力去做好;教师需要解决的问题，尽自己的所能去解决;工作从不推诿懈怠,是自己的本质工作一定尽全力去完成,坚持以“没有最好只有更好”的工作作风踏实做事。 二、廉： 作为学校的教导主任,我能做到和领导同事相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责,坚决服从组织决定；我从不利用职务之便为自己谋取私利，办事公平公正，敢于承担责任
14、；做事不计报酬,不图名利,从不计较个人得失,只凭良心做人做事。三、绩: （一）、教学业务方面 在担任教导主任期间我更加严格要求自己牢固树立以教学为本的思想,在教学上我带头上公开课、开放课，在课后认真听取领导老师的评价，虚心接受他们的好的意见和建议，以此来不断提升自己的教学业务水平以及对教学的评价鉴赏能力。我还不断追寻探索新的教育教学方式，并尝试将好的点子运用到自己的教学实践中来提高自己的教学业务能力。为顺应现代化社会发展的需要，培养新世纪的接班 人,我校于22X年决定走课改之路。我首当其冲承担了课改的先头兵,带领一个班摸索着走在课改的最前列。我还利用工作之余阅读了非常教师、洋思高效课堂、课堂教
15、学新变化等书籍,多渠道了解国内名校的新型教学模式，仔细研读各种新型教学模式的理论知识，博采众长,努力探索适合我校学生学情的课改教学模式,不断更新自己的教学业务知识。在教学中我敢于尝试创新,严谨教学是我的风格，追求优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划，精心准备。教学过程中我不仅能与本年级的其他教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路,组织本学科组老师做好集体备课。我经常召开各科教研会，将自己的课改经验和教师的教学经验结合起来，并和校领导一起组织骨干教师将这些宝贵经验编著成校本教材,供全校老师参考，为我校的课改工作提供理论依据,使我校的课改工作有了质的飞跃。特别是在学校老师要承担校内外公开课或参加教学方面的业务竞赛时,我都会积极参与听老师试讲课和评课,对于教师们的教学设计提出指导性的意见或建议，做好年轻教师教学业务能力的梯队培养。我注重课堂教学效果,关注学生的全面发展，严格要求自己不管平时工作多累,都要按时认真批改作业，利用课余时间对差生进行个别辅导。 （二)、教务管理方面 教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂,但我能尽自己最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。（）日常工作 1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报,学籍管
