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1、标点符号练习（3）读下面的句子，加上标点符号。 (1) 小槐树好奇地问爷爷我有年轮吗 (2) 有啊 老槐树回答说 不过你的年轮只有七圈 因为你才七岁(3) 没想到年龄还能记录年景哩 小槐树高兴地说 （4）一定会飞回来男孩肯定地说 （5）是的 小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 （6）是个小男孩吗高尔基问（7）我留在村子里第三个孩子说也许在村子里我就能明白幸福究竟是什么 （8）150岁 您记错了吧小槐树有点儿不相信 （9） 老师说 欢迎同学们回到学校 （10）祝你快乐 他微笑着说（11）这是不可能的他说 那天我就在旁边（12）高尔基大声喊道 孩子回来 我这儿有很多胶卷标点符号练习（2）（1）这时妈
2、妈说快要下雨了 我们赶快回家（2）小明问老师 明天如果下雨还去春游么（3）来吧我让他们放你进来高尔基说（4）我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧（5）小男孩指了指沙发 说请您坐在这儿看报纸（6）为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问（7）她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了（8）你爸爸呢 我说 他怎么不在家 （9）爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花（10）萨沙问道妈妈现在我还是最弱小的吗（11）看这儿还有一朵野蔷薇呢（12）森林里的景色是那么美好空气是那样清新（13）爷爷说的话是真的吗标点符号练习（1）1、他长大以后刻苦钻研
3、天文成了著名的天文学家2、爷爷走过来说孩子你看得很仔细 3、这么多事情一下子怎么做得完呢4、瞧青山绿水环绕着小村庄这景色实在是太迷人了5、老师高兴地对我们说明天去春游6、动物园的动物真多啊有狮子老虎猴子骆驼海狮7、她睁开眼睛一看啊多么明亮多么美丽的世界呀 8、她站在山冈上自豪地喊着我长大啦9、到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色美丽极了10、他们在洁白的纸上画了房子太阳大树11、三个小朋友画了被大风吹弯的小树被风吹斜的雨丝12、他扑扑翅膀向湖边飞去忽然看见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子雪白的羽毛长长的脖子美丽极了这难道是自己的影子吗啊原来我不是丑小鸭是一只
4、漂亮的天鹅呀 1、横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末。这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。 3、破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。这两种符号的位置都写在行次中间读读句子 找提示语 加上标点1我发现有些同学喜欢捉蜻蜓，我使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心，蜻蜓是捉虫能手，一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子。（一逗到底病）2小燕子对小鱼说：“你也快点搬家吧。（有头无尾病）3今天，下午我和姐姐玩了捉迷藏的游戏。（乱点标点病）写文章，要周到，讲清楚，最重要。说话中，要停顿，一口气，说不了。表达好，有门道，加标点，用符号。学习标点并不难，形状用法要记牢。“。”是个小圆圈，用它表示话说完。“，”小点带尾巴，话没说完才出现。“？”好象耳朵样，表示一句问话完。“！”象个小炸弹，表示惊喜和感叹。“：”就是两圆点，要说的话写后边。“”好象小蝌蚪，引文引语在中间。学标点，并不难，多看多用才熟练。
