《幼儿教师面试技巧和注意事项》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师面试技巧和注意事项（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼教面试问题内容1、责任感:热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作.2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬.3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很
2、快的速度完成某些活动上.7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力.10、理论学习和研究能力：刻苦幼师面试自我介绍范文：我叫李云，来自美丽的海南少.性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好，思
3、想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作,毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过，就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育.希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我.谢谢！孩子是祖国的花朵和希望，孩子的模仿力相当强，所以要想教育好孩子，就的先教育好自己，教师的一言一行都是孩子学习的对象，因此教师的职业道德修养就显得格外重要。教师的职业道德规范的要求是社会道德在教
4、师职业道德活动中的具体体现，因而教师学习和掌握社会主义师德的基本知识是十分重要的，为了使教师职业道德修养做到最好,特制定职业道德建设措施如下:一、 教师道德修养要加强理论学习1、 教师要认真学习理论，做好笔记，是教师职业道德修养的必要办法，教师要有奉献精神，把教育和培养好孩子作为教育事业做贡献的快乐，为教育好孩子,为幼教事业而奋斗.2、 在理论学习中去深刻体会理解教师道德规范和要求。3、 学习教育科学理论和丰富的文化知识，掌握教书育人的本领,掌握幼儿教育规范。二、 勇于实践磨练，增强情感体验教师职业道德修养与教育实践活动结合，按照教师的道德规范和要求，不断进行自我教育和自我改造。在实践中不断认
5、识，不断提高，不断完善。三、 确立目标，坚持不懈的努力每个教师从自身的实际情况出发，确立可行的目标,去努力实现自身的师德从无到有，从现有层次向更高层次的攀登。总之，师德修养建设是一个循序渐进的过程，我们将从实际出发，有切实可行的具体要求，从实践中入手，日积月累,取得更好的成绩。要想当好幼儿教师有以下几点，都是我自己的看法哈，第一，有爱心要懂得照护,呵护她们，说话要让他们感觉的温馨，不会觉得这老师好凶哦，要让她们当姐姐看待,多和他们沟通交流，知道她们在想什么，从而得到他们的信任，第二，要有耐性现在的小朋友可不是以前的小朋友了，他们都是家长的宝贝，不能对他们打骂,而且现在的小朋友很调皮、很难缠,你
6、就必须静下心来好好教导他们还要让他们听进你的话.第三，要再小朋友里建立威信，让他们知道你不是好欺负的,最好是软硬都使，好让他们觉得这老师都是为他们好，但然你就是个好老师了，这是我的看法，但然很欠缺,其他的就让其他友友补充吧面对天真灿烂、活泼可爱的幼儿，首先教师一定要具有爱心、耐心与细心，教师的感情对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的要求之一。学前幼儿知识经验少，是非观念差,独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的细心引导,而且需要得到老师感情上的关爱与呵护，教师只有关心爱护儿童.才能得到更好的信任，才能取得良好的教育效果.当然,教师对孩子们的爱应该
7、是发出内心的,是一种建立在理智基础上的爱,教师即应对孩子一视同仁，尊重他们的人格,保护他们的自尊心，提出合理而严格的要求。当然,教师的沉着，自制，会有效地影响幼儿的意志品质,学前幼儿年幼无知,自控能力差，常会出现各种行为问题，如任性、不遵守规则、不听从规劝、违背老师提出的要求，同伴之间不能友好相处。攻击性行为较多，教师要善于调整，控制自己的情绪，处事冷静，以和平的态度对待幼儿，同时耐心地对他们进行教育，如果教师缺乏自制力，用粗暴的方式对待幼儿，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚。这不仅会伤害幼儿的情感，而且会影响幼儿的身心健康.教师的喜怒无常对孩子是极为有害的，容易使一些幼儿去窥测教师情绪的“情
8、雨表。形成两面孤立的行为方式，从而影响幼儿的健康发展.作为教师的个人情感、意志、个性特征、以及与幼儿交往的方式，教育幼儿的方式，都会对幼儿性格的形成产生潜移默化的影响。充实,丰富的生活内容，快乐的情绪体验给幼儿温馨的爱抚和安全感，会使幼儿变得活泼开朗，乐观向上。相反，单调的生活刺激、刻板的教育模式、冷漠的环境氛围会使幼儿个性难以健康发展。因此,从幼儿健康发展来看，教师应成为幼儿快乐的天使,以充满活力的形象、快乐的个性、大方的仪容去赢得幼儿的尊重与喜爱，从而塑造幼儿的性格。那每一个小孩子都看作是自己的孩子或者妹妹等。耐心+爱心+细心=幼师这是我自己给自己工作的格言。不仅如此,你还要学会用孩子的心
9、去跟孩子交流，要学会和孩子说话，要时时刻刻有耐心和爱心。首先把班上所有的孩子管好，先不提个方面的的优秀成果.我就讲最最基本的几点，安全首要，卫生(孩子的卫生，环境卫生等），家长的沟通:让家长了解孩子在幼儿园的生活情况，用语言来让他们知道孩子在你这里是很放心的，这样你才可以安安稳稳接下来你自己的计划.家长满意了，自然配合你的工作，你也会如虎添翼，更加出色。 领导:领导这里只要真诚，比如有一点事情。绝对不能隐瞒,吧真相告诉领导。同事关系融洽：有的活动，一个人难以完成，假如同事们都孤立你一个人，你怎么完成这个任务。 所以在幼儿园工作不仅是在工作，而且还在学怎么做人.做一个精明的人。大班语言教案傻小熊
10、种萝卜（童话）活动目标:1. 理解故事内容,感知傻小熊热情、讲信用的形象。2. 通过课堂活动， 了解种植萝卜的经验。3. 积极参与讲诉和讨论活动.活动准备：1. 傻小熊、小狐狸、萝卜、一包种子的图片.活动过程;1. 谈话引题。教师：小朋友，我们班来了一位新朋友,你们看,他是谁？(出示傻小熊图片）他的名字叫傻小熊.那这个呢？(出示一包种子的图片)这是一包种子,这包种子和傻小熊之间发生了一个很好笑的事情.2. 教师分段讲述故事，幼儿初步了解故事内容。教师：(第一部分)这包种子是什么种子啊?小熊把种子怎么了？谁知道是哪个小动物从傻小熊门前经过，还说？傻小熊知道自己有一个萝卜园的时候做了什么事情呀？教
11、师:（第二部分）两个月过去了傻小熊的萝卜园出了什么事情啊？傻小熊急坏了，说话得算数啊，所以他去干嘛了?把朋友们来了为什么都笑了呢？3. 讲诉讨论傻小熊的形象。教师：你们喜欢小熊吗？为什么呢？我们回答问题要说完整。故事里的小熊是。4. 课堂总结延伸。教师：小朋友们听了故事，知道萝卜是长在哪里了的吗？那老师请小朋友回家后和爸爸妈妈一起开动脑筋想想，还有什么植物也是长在地底下的。【故事】傻小熊种萝卜傻小熊拾到一包种子，它把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋.一天，小狐狸从傻小熊门前经过,他羡慕地说：“傻小熊，你有一个多么大的萝卜园呀,两个月后，你就
12、有吃不完的萝卜啦！ 傻小熊真开心：原来,我种了这么一大片萝卜呀,傻小熊给每个朋友写了一封信，告诉他们自己有一个萝卜园,请他们两个月后来吃萝卜。两个月过去了,傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来,傻小熊急坏了，说话得算数呀，傻小熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，又红萝卜、白萝卜、胡萝卜,然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上.朋友来了，大家看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就像一群胖娃娃。傻小熊又惊讶又欢喜：啊!萝卜原来是长在地下呀！大班数学教案好邻居活动目标：1. 认识相邻数,感受自然数列中每一个都比它前面一个数大1，比它后面的数小1.2. 探索发现相
13、邻三数之间的关系，锻炼思维的灵活性。活动准备：1. 10个房子、10张不同动物的图片。2. 110的门牌号（数字卡）。3. 110的胸牌（数字卡)。活动过程：1. 讲故事引题。教师：在森林里,有许多动物盖了自己的新房子。我们数数有多少只动物?那有多少新房子呢？他是谁呀？（出示小兔的图片）我们来看看小兔他家新房子的门牌号是?（小兔家的门牌是2)那我们看看小兔的邻居是谁啊？(小狗和小熊）那我请位小朋友告诉我，小狗家的门牌号是多少？（小狗家的门牌号是1）那小熊家的门牌号呢?（小熊家的门牌号是3)2比它前面的1大1，比他后面的3小1.2. 体验相邻三数之间的关系.教师：数数看小猫家的门牌号是多少？（小
14、猫家的门牌号是5）小貓的邻居是哪些动物啊？(青蛙和小鸟）青蛙和小鸟家的门牌怎么是空的？没有门牌号小动物们走错了怎么办啊？有没有小朋友愿意帮青蛙和小鸟写上他们家的门牌(青蛙家的门牌是4,小鸟家的门牌是6）.3. 运用游戏使幼儿亲身体验和加速掌握相邻三数之间的关系。教师：现在老师先请10位小朋友上来做个小游戏。（给10位小朋友带上110的胸牌,请29之间任一小朋友,教师数1,2，3，请这位小朋友快速找到自己的好邻居。）4. 做作业巩固掌握相邻三数之间的关系.教师:游戏先玩到这，我们现在先回到自己的座位，看看小朋友们谁最能干，最快帮数字宝宝找到他们的好邻居。篇二:教师招聘面试技巧：面试中的五大注意事
15、项中公教育名师:教师招聘面试应该注意以下方面：1、提前熟悉面试场地考生在面试前一天要到面试地点熟悉一下路线，计算从居住处到面试地点的时间,面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。2、面试的着装参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，切忌穿过短或者暴露的服装，也不宜过于休闲。女生最好选择适合自己气质的套装、裙装、男生可以穿衬衫长裤，一般不用打领带。发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。女生最好化一下淡妆,但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。3、准备的要点抽题目以后有大概30分钟准备时间.在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课
16、提纲和板书设计.最好预留大约10分钟在心中试讲一下。虽然只有大约10分钟讲课时间，但是“引入新课、讲解知识、小结”这几个教学基本环节不能缺少。好的开始等于成功了一半，“引入新课”这个环节的设计很重要，新颖的引入会让评委精神振奋，分数自然就提高了。建议考生最好从生活实际中引入新课，比如初中生物学科面试的题目之一是“传染病流行的三个基本环节”，考生可以从现在正在全世界流行扩散的甲型h1n1流感引入，或者从本市各学校幼儿园流行的手足口病引入，都是不错的设计;还有的考生当天感冒，身体不适，就可以用自己的身体情况引入，也会让人感觉很自然、灵活.4、面试应该如何表现自己首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好
