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1、基本体操-模仿操 教案授课时间：2019.4.24授课地点：篮球场授课教师: 陈敏授课年级: 二（2）班人数: 30课型: 新授课教材内容1、学习运动模仿操1- 4节2、小游戏：“勇往直前”教学目标1、认知目标：通过学习，使90 % 以上的学生初步了解运动模仿操第1- 5节的基本技术动作，并能说出各节操的名字。2、技能目标：通过学习，使80 % 以上的学生能够跟上节奏，动作到位，提高并发展学生的灵敏性、协调性和节奏感。3、情感目标：通过学习，培养学生认真积极向上以及勇于挑战的精神。教学重难点重点:掌握模仿操的基本动作器 材红领巾 4条标志桶 4个难点:动作逼真，连贯，有节奏感教学过程教学内容教
2、师活动学生活动组织形式运动负荷次数时间强度激发兴趣一、课堂常规1.体委整队，汇报人数2.师生问好3.宣布课的内容及教学目标1.教师到位观察情况2.向学生问好3.宣布教学内容1.体委整队，并向教师汇报出勤情况2.向老师问好3.认真听取教学内容及学习目标四列横队： 要求：静、快、齐，精神饱满，注意力集中1小热身导入二、队列队形-原地的转法三、小游戏：“找朋友”方法：老师喊数字“2”，2名同学抱一起，老师喊“4”，4名同学抱一起。如没抱的同学深蹲2次。4.指挥学生进行队列练习5.跟随教师哨音、口令一起游戏6教师变幻方法进行游戏4.按要求进行队列练习5.学生在哨声、口令中游戏6.学生仔细的听“数字”，
3、以免听错准备活动队形： 6中教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式运动负荷次数时间强度师生互动自我展示与评价一、学习运动模仿操1- 4节1、学武术双手出拳时口喊“嘿嘿 - 嘿嘿”握拳：四指并拢，拇指扣在中指的第2指节。出拳有力。2、拍皮球右手叉腰左手五指张开在体侧作拍球一次同时左脚屈膝。随口令喊“拍皮球”3、乒乓球两脚左右开立，左右手模仿乒乓球正手拍球动作。4、学游泳两脚并拢，上体前倾，两手前平举，手心向下。5、集体练习并展示1.导入：同学们，今天呀，老师带来了一个大本领，想教给我们二(1)班的小朋友，你们想学吗？2.那么，老师这里要问下，有哪些小朋友会武术、打排球、游泳、滑雪呀？3.教师示
4、范并讲解第1节 武术4.组织学生学习第1节 学武术5.跟随教师模仿练习2-3次6.教师示范并讲解第2节 拍皮球7.组织学生学习第2节 拍皮球8.跟随教师练习2-3次9.教师示范并讲解第3节 乒乓球10.组织学生跟随教师练习2-3次11.教师示范并讲解 第4节 学游泳12.组织学生跟随教师练习2-3次13.组织集体展示1-4节操，每排选出一名最佳模仿者进行展示14.组织在音乐的伴奏下展示前4节运动模仿操1.学生认真的听讲，积极的回答“想”2.学生踊跃举手，积极准备表演3.学生认真观看教师的动作4.学生仔细听教师口令，认真学习5.学生积极认真练习6.学生仔细观看教师动作7.学生积极展示，给与鼓励8
5、.学生仔细听教师口令，认真学习9. 学生认真观看教师的动作10.学生认真听教师口令，积极练习11. 学生认真观看教师的动作12.学生认真听教师口令，积极练习13. 学生认真观看教师的动作14.学生积极展示15.学生在音乐的伴奏下积极展示准备活动队形：要求：队伍整齐 155555中教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式运动负荷次数时间强度发展运动能力四、游戏“勇往直前”方法：将学生分成人数相等的4组，快速跑到相距15m的标志桶处，快速跑回，将红领巾传递给下位同学出发，以此类推。1讲解游戏的方法和规则2调整队伍，组织比赛，教师担任监督员3宣布比赛结果，并讲评1认真听取游戏方法及规则2积极比赛，认真完成任务，争取获胜3听取比赛结果第1次：来回迎面接力尝试赛第2次：来回迎面接力比赛第 3次：“勇往直前”总决赛1 2 3 41 2 3 435大恢复身心1小伙伴互相放松2小结3回收器材4宣布下课1组织学生互相放松2教师对本课进行小结，肯定学生在本节课中的努力3组织归还器材4向学生再见1.认真放松，做到彻底的放松2. 学生认真听取，为自己的努力而高兴3协作体委归还器材4向老师再见2小课后反思课后作业下课后继续学习1-4节运动模仿操练习密度80%-85%平均心率1105次/分
