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1、 劳动的开端 第一课时 教学目标: 1、初步了解详写和略写的作用,能分辨课文的详略。 2、学会“磅、赌”两个生字,理解“威胁”等11个词语。 3、理解课文中4个比喻句表达的意思。 4、能按提纲简要复述第一次挑煤的经过,了解旧社会穷人苦难的生活。教学重点: 1、理解课文中4个比喻句表达的意思。 2、初步了解详写和略写的作用,能分辨课文的详略。教学难点:能按提纲简要复述第一次挑煤的经过,了解旧社会穷人苦难的生活。教具准备:课件。教学策略:启发、引导、点拨学习策略:自主学习、合作探究课时安排:2课时 第一课时教学目标: 1、了解课文大意。 2、学习生字新词,读准多音字在词语中的读音。 3、理清课文顺
2、序,给课文分段。 4、理解第一段比喻句的意思,概括段落大意。 5、了解旧社会穷人苦难的生活。教学重点:学习生字新词,读准多音字在词语中的读音。理清课文顺序,给课文分段。教学难点:理解第一段比喻句的意思,概括段落大意。了解旧社会穷人苦难的生活。教学过程:一、解题导入。 1、“开端”是什么意思?“劳动的开端”是什么意思? 今天,我们就来学习劳动的开端。 2、读了课题,你产生了哪些疑问? 这是一次什么样的劳动?作者什么时候去参加劳动的?为什么把这次劳动称为“劳动的开端”?通过这次劳动反映了什么二、自主学习: (一)、出示自学提纲: 1、自由读课文,要求读准字音,读通句子: 萍乡 煤窑 记账 磅秤 赌气 落下 绊倒 揭不开锅 绑住 烫伤 野菜粥2、理解词语:油煎: 威胁: 深渊:欺侮: 磨:3、再读课文,思考:课文讲了一件什么事?4、给课文划分层次,并试着自己总结段意。(二)、生围绕自学提纲自学:三、合作探究:1、小组交流自学中的疑惑:2、集体交流自学成果:四、拓展延伸:用自己的话说说课文讲了一件什么事。五、堂清试题:1、听写生字:2、给多音字选择正确的读音。煤藏( ) 宝藏( ) (cang zang )挑( )战 挑( )脚 (tiao tiao )半夜得( )动身 得( )了吧 (de de dei )降落( ) 落( )在后头 ( luo la )教学反思: