《苏科版物理第一章声现象12乐音的特性(二)(2015)同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版物理第一章声现象12乐音的特性(二)(2015)同步练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2 乐音的特性(二)一、选择1如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短这是在研究声音的 ( ) A响度与吸管长短的关系 B音调与吸管长短的关系 C音调与吸管材料的关系 D音色与吸管长短的关系2如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏一名同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的 ( ) A音调 B音色 C响度 D音色和响度3人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要指 ( ) A音调和响度 B响度和音色 C音调和音色 D音调、响度和音色4(2014徐州) 蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低原因是负重增加的情
2、况下，蜜蜂翅膀煽动的频率 ( ) A变高 B变低 C不变 D无法判断5(2014梅州) 两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这两列声波 ( ) A音调不同 B响度不同 C音色不同 D音调、响度和音色均不同6如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法错误的是（ ） A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B吉他声只能在空气中传播 C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D吉他声具有能量7如图所示，将闹钟放在鞋盒里，四周覆盖隔声材料，研究材料的隔声性能，需要控制许多变量以下给出的控制变量，不合理的是 ( ) A闹钟响铃的时间 B听者到声源的距离 C所用材料的厚度 D声源发声的响度8（2015
3、常州）如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究 A声音产生的原因 B响度和振幅的关系 C音调和频率的关系 D声音的传播是否需要时间9（2015扬州）下列关于鼓声的说法正确的是A鼓声是由鼓面振动产生的 B鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C鼓声主要是靠大地传入人耳的 D鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大二、填空10声音的三个特性是 、 、 请你在下列横线中选填这些词“震耳欲聋”是形容声音的 ，“悦耳动听”是形容声音的 ，“脆如银铃”是形容声音的 11(2014福州) 如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔嘴对着
4、吹孔吹，由于吸管内空气柱发生 产生笛声用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的 12如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的 而产生的当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的 不同13(2014淮安) 如图所示是“探究声音产生及其特性”的小实验： (1) 用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生的 (2) 若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大 (3) 改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变14昆虫飞行时翅膀振动能发出声音，如蜜蜂1 min振
5、翅26 400次，苍蝇20 s振翅7 040次，蚊子10 s振翅6 400次由此可知，蜜蜂翅膀振动的频率是 Hz，振动频率最快的是 ，音调最低的是 。15如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形其中声音音调相同的是 图 和 图，响度相同的是 图和 图16唐诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，描述的钟声是通过 传播到人耳的诗人听出是“钟声”，而不是“鼓声”，这是根据声音的 特性来辨别的17在一个正在发声的喇叭上放一些泡沫塑料小球，调节音量开关，逐渐调大音量，会听到声音的变大，同时看到 ，实验表明 18小明是一个音乐爱好者，平时喜欢口琴他把自己的口琴拆开，发现口琴的琴芯结构如图所
6、示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，这些铜片在气流的冲击下振动发声小明发现：在气流冲击下，较厚较长的铜片发出的声音比较薄较短的铜片发出的声音的音调要低，对照小明的发现及示意图填空： (1) 较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的铜片振动 (选填“快”或“慢”) (2) 如图所示中的I区是 音区，区是 音区，区是 音区(选填“高”、“中”或“低”) 19在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦
7、的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验 (1) 为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容请在表中填上所缺数据(2) 随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关为了验证这一猜想，必须进行的操作是 参考答案一、1B 2A 3C 4B 5C 6B 7A 8B 9A二、10音调 响度 音色 响度 音色 音调 11振动 音调 12振动 音调 13(1)振动 (2)响度 (3)音调 14440 蚊子 苍蝇 15甲 乙 乙 丙 16空气 音色 17响度 小球跳动幅度增大 声音是由物体振动产生的 18(1)慢 (2)低 中 高 19(1)A B C A D F 80 102 (2)取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
