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1、【精选】主题教育活动总结五篇 【精选】主题教育活动总结五篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改过，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。则总结应该包括什么内容呢？下列是小编精心整理的主题教育活动总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。主题教育活动总结 篇1活动时间：20.晚上8:40-10:10活动地点：楼活动主题：生命意义主题教育活动对象：班活动负责人：老师关注生命，尊重生命，是教育的灵魂，是贯通教育始终的课题，也是教育以人为本的首要要求。生命教育是素质教育的重要内容，是现代教育不可或缺的重要组成局部
2、，是培养适应未来社会具有健全人格公民的迫切需要。而长期以来，我国的家庭教育、学校教育和社会教育中只重视应试教育、成才教育，而无视生命教育，导致近几年高校大学生荒废生命、冷淡生命、伤害生命的事件频繁出现，这就给高校思想政治教育工作者提出警示。关注生命，教育学生尊重生命，这是生命教育的根底，为此我们组织了这次生命意义主题教育活动，通过使全班同学集体观看视频的方式，提高同学们的平安意识，珍爱生命，对自己负责，对家人负责。生命是人的基本，人是以生命的方式存在的，没有生命的存在也就没有人的存在。生命存在是实现人生价值和理想的前提条件，离开生命一切将无从谈起。教育又是唤醒人的生命意识的一种活动。既然教育要
3、以人生命为根底，教育要直面人的生命。我们应该唤醒同学的生命意识。生命既包括对人的物质生命的满足，又包括对人的精神生命的提升;它既包括对人的生命的价值、信仰的理解和追求，又包括对人生命实践能力、操作系统的养成。生命意识的养成，不但能够使学生深刻地认识到生命的价值，也能够养成他们丰盛的生命情感和刚强的生命意识。因此，通过良好的教育方式，唤醒同学的生命意识，启迪同学的精神世界，开发同学的生命潜能，激发同学的生命活力，提升同学的生命质量具有极其重要的意义。在日常生活中应做到下列几点:1.利用课堂教学渗透生命教育课堂是生命教育的主阵地，教师在课堂教学中要有意识地渗透生命意识。让学生通过学习感悟到生命的存
4、在，生命的可贵，生命的美好，生命的意义。教师还要以自己的行动来实践生命教育。教师要以自己认真的教学态度，积极的工作热情，良好的教学质量，让学生感受到教师对生命的尊重和珍爱。教师还要在教学工作中以对学生的严格要求来渗透生命教育。比方，在课堂中要求学生自觉遵守课堂纪律，听课和学习中要专注和投入，要养成积极的生活态度，去掉懒散的习惯，这本身就是对他人和自己生命的尊重。教师要以平等的态度来对待每一位学生，让学生感悟到平等待人就是对人生命的尊重。教师还要以自己积极的生活态度和不懈的追求来影响学生追求积极的生命价值。2.培养学生积极的生命情感生命情感即个体对自我生命的体认、肯定、接纳、珍爱，对生命意义的自
5、觉、欣悦、沉浸(沉醉)，以及对他者生命乃至整个生命世界的同情、关心与钟爱。积极的生命情感引人振奋，达观，昂扬向上，富于爱心，成为人生的动力和光明之源。幸福的人生离不开美满丰盈的生命情感。消极的生命情感那么意味着对生命的否认，对生命意义的无望，对他者生命的漠视，以及由此而生的生命状态的沉沦。因此，思想政治教育在关注学生个体生命活动时，应培养学生积极的生命情感。对学生进行生命情感的培养，可以让学生通过阅读观赏，审美体验，名人传记，来陶冶、滋润、涵化学生的情感，让学生感知生命的存在，培养学生珍视生命的意识;通过学习，让学生明白：生命只有一次，人最珍贵的莫过于生命，自觉形成珍爱生命，爱护生命，努力在有
6、限的生命里度过一个有意义的人生的意识。要引导学生形成尊重生命个性的意识。教师要引导学生积极加入举办的一些活动，如爱心活动、青年志愿者效劳活动，让学生学会关爱，学会尊重，学会宽容，让学生体验到生命的意义，让学生学会观赏生命之美好。教师要引导学生发现生命存在之趣，带着他们感受、观赏生命的美好。伴随学习的深入和审美经验的积累，引导学生造就一双发现生命之美的眼睛，塑造一颗感受生命之美的心灵，建立一种感受生命之美的心理机制;带着他们去发现生命之真，感受人性之善，观赏人生之美。通过挫折教育，让学生认识到痛苦和苦难是生命的一局部，生命只有在战胜苦难中才会有乐趣，才会有生机。从而能够更加观赏生命，珍惜生命，提
7、升生命的意义和质量。3.教育学生尊重生命关爱生命珍惜生命，是时代赋予当代中国教育的重大使命。然而，由于人类生存环境的恶化和功利主义的影响，在大学生中存在着日趋严重的人生意义冷淡和浪费生命、自毁生命和他毁生命的现象。因此，高校思想政治教育对学生进行生命教育必须对学生进行尊重、珍爱自己生命、他人生命和它类生命的教育。具体内容包括：第一，要引导学生正确地认识生命现象。使学生“既认识生命的伟大与崇高，又认识生命的渺小与脆弱，既了解人类的生命价值，又了解自然界中其他生命的意义，才能生发出对生命的敬畏与热爱。第二，要引导学生理解人与人、人与它类生命的关系。个体生命是“类生命的一局部，离开了“他人其个体生命
8、就不存在。人是大自然的一局部，大自然永远是养育人的母体。保护大自然，也就是保护人类自己。人与人、人与大自然要和睦相处。要走出“唯吾独尊的误区，学会对其他生命搭档的权利和生存空间的尊重，善待、保护各种生命体。第三，引导学生尊重、珍惜自己的生命。要引导学生认识和把握人的身体成长、发育和保健的规律，确立科学的饮食观念，养成良好的健体习惯和生活方式。要帮忙学生确立自我爱护意识，培养自我爱护的能力。要重视对学生进行珍惜时间的教育，时间是构成生命的本质要素，人的生命是短暂的，珍惜时间就是珍惜生命，只有珍惜时间，才能提高生命的效率和潜能，从而提高人的生命质量。4.引导学生发现生命的意义人是一个探求意义的生命
9、存在，意义是人的生命存在的基本特征和最终依据，“教育不仅给予人生活的根本知识和技能，更重要的是教给人生活的智慧，开展了发明生活方式的智慧和能力，给予了人在黑暗中探求生命真谛的慧眼，把生活看的清分明楚、明明白白。思想政治教育要加强对大学生进行人生目的、人生态度的教育，培养学生健康的人生目的和人生态度，让他们明了人生的意义到底是什么，以正确的生活观、理想观来勾画每一个人一生的整体规划，并且以这些规划来指导大学阶段及今后的人生道路。在对大学生进行人生的指导上，要培养大学生的人生责任意识，让学生明白自己应该承当的责任和应尽的义务，学会对自己负责，对家庭负责和对社会负责。大学生对自我负责要坚持诚信教育，
10、要将道德意识转化为道德行为，对自己的行为负责，做到自律、自爱、自尊，成为一个有人格的人。大学生要对家庭负责，要引导大学生对家庭亲情关心的体悟，加大报恩意识的培养。大学生只有为自己负责，为家庭负责，才可能为社会负责，成长为有社会责任心、义务感的合格人。总的来说，这次的生命意义主题教育活动取得了很好的效果，给予了同学启迪和警示，使大家深刻地意识到了生命的重要性，会在今后的生活中更加珍惜生命，关怀自己，关爱他人，构建一个和谐阳光的集体，培养健康向上的人生观、价值观。主题教育活动总结 篇2恰逢一年一度的中秋佳节与我国第32个教师节的到来，为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统文化，以及在全校
11、青年学生中营造浓厚的尊师重教的良好气氛，福总临床学院以“品味传统，感念师恩为主题，发展了一系列庆祝中秋节和教师节主题教育活动。一、指尖福总，点滴祝福手手相传为将主题教育活动更好地在同学们中广泛传开，福总临床学院积极发动组织同学用影像将中秋节亲人团聚、同学朋友相聚的幸福团圆时刻记录下来，特别开设#指尖福总话团圆#微博话题，参与此话题共有9条微博，阅读量到达2117。学院团总支微博还转发了同学们的讨论：“20xx级福总第三组，又名“爱的三重奏，在这个特别日子相聚在一起，很happy有木有？很有爱有没有？一切都暗示好的开始，希望三组全体成员能够一起把“爱的三重奏用心用爱用情永远弹奏下去。同学们的微博
12、叙述了对新集体的满满的希望与祝福。二、爱在福总，高兴中秋你我相伴今年中秋节适逢20xx级同学刚下临床到新环境学习，为增进新班级同学的情谊，让外地不方便回家的同学感受节日氛围，20xx级同学精心准备以“爱在福总为主题的中秋节联欢晚会。晚会包括?爱的初体验、?爱的甄嬛传、?爱的三重奏等多个节目，同学们通过唱歌、短剧、舞蹈等多种形式来叙述对福总临床学院这个大家庭的感情。晚会中还特别准备：爱的猜猜猜、爱的传传传和爱的丰登等三个游戏，通过游戏来培养同学们的团队协作能力。学院还在中秋来临之际，购置了一批月饼分发给同学们。同时，为增进20xx级与20xx级同学的情谊，加大两个年级的互动，20xx级同学特别下
13、宿舍给正在临床岗位上奋斗的学长学姐送月饼叙述中秋祝福。三、感恩福总，句句真情感念师恩为叙述同学们对老师的敬意，福总临床学院围绕“老师，您好发展了一系列的团日活动。在教师节当天以课程班为单位，累计在课前或课间集体向老师叙述节日问候2次，为老师送热水5杯。课后，还组织同学通过QQ、短信、微博等方式向老师叙述感恩，同时学院还开设#指尖福总念师恩#话题，激励同学们向老师们送祝福，累计祝福60余条。同时，同学们还以上课教室为平台，精心布置电脑桌面，将最美的祝福和感谢化为行动献给可爱的老师们。学院还积极准备教师节节目，将在9月25日参与到育才苑各学校共同筹划的教师节晚会。主题教育活动总结 篇3为了更好地继
14、承和弘扬中华优秀传统文化，端午节期间，教育局在全系统内发展了“我们的节日端午主题文化活动，让学生们通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华民族优秀传统美德。各学校结合自身实际，认真落实，广泛参与，组织发展了各具特色的“我们的节日端午主题活动。学生们主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的认识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。在家长的带着下，学生们也主动地去认识端午传统食品粽子，并了解粽子的来历，包裹的办法，还在家长的指导下学习包裹粽子，品尝其中的乐趣。有的学校还组织学生们发展了“培养爱国情感，
15、树立报国之志主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。学校利用板报、播送、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，遍及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。通过主题活动的发展，学生们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。主题教育活动总结 篇4为贯彻落实平安日教育活动，紧紧围绕平安日平安教育这一主线，发展了丰盛多彩的活动，将平安活动深入到老师和
16、学生及家长的心中，进一步提高了广阔师生的人身平安意识和素质。一、领导高度重视园领导高度重视平安日的活动安顿，专门开会学习了“关于发展中小学生平安教育日活动的通知，细致安顿工作，责任到人，安顿平安日的师生平安教育工作，平安日活动细致、务实、效果好。二、活动安顿丰盛多彩，活动效果好。为了提高广阔师生的平安意识，高度重平安日视的活动，在学生中广泛发展平安日下列活动：1、在平安教育活动中，通过张贴平安标语及致学生家长的一封信等形式，把平安工作的要求，告知学生及家长，让家长明白、让社会放心，营造安全和谐校园的良好气氛。2、积极发展对学生进行防震、防火、防拥挤踩踏等平安知识及预防自然灾害的平安教育主题活动。3、制定详实的疏散演练计划，于活动日举行师生逃生疏散演练，将平安演练做到经常化、制度化，最终使平安演练随时随地地组织发展。4、进行全校性的平安
