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1、202X年小班科学大大小小的蛋宝宝教案反思小班科学大大小小的蛋宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动重难点,活动准备，活动过程,活动反思等内容,对常见的蛋宝宝感兴趣,激发幼儿爱吃蛋的情感,了解不同的蛋有大小、外壳颜色的不同之分，尝试剥蛋壳,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看大大小小的蛋宝宝教案吧。活动目标： 1.对常见的蛋宝宝感兴趣，激发幼儿爱吃蛋的情感。 2了解不同的蛋有大小、外壳颜色的不同之分,尝试剥蛋壳。 3.知道几种常见的蛋宝宝的名称，初步了解不同的蛋有相同的结构蛋壳、蛋清、蛋黄。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动
2、重难点： 重点:知道几种常见的蛋宝宝的名称，知道蛋有大小、外壳颜色之分。 难点：初步了解不同蛋宝宝有相同的结构。 活动准备：物质准备：生的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋各1个;煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋个数与幼儿人数相等;碗3个，盘子、毛巾若干，轻音乐；爱吃蛋歌曲视频；煎蛋用的电磁炉、锅、铲子、油；相机；会生蛋的动物图片。知识准备：幼儿吃过完整的煮鸡蛋,知道鹅、鸡、鹌鹑等会生蛋。 活动过程：(一）导入:游戏摸摸乐。教师用一个大口袋里面放上很多蛋。请幼儿摸一摸，并猜一猜摸到的东西是什么？激发幼儿的兴趣。引导语:小朋友,今天老师带来了一个神奇的大口袋，你们想不想知道里面装了什么?请你们伸进小手去，摸一摸、猜一猜
3、吧！ 提问:你摸到的东西有什么感觉?（硬硬的、滑滑的)你猜到是什么了吗？（蛋) 评价语:硬硬的、滑滑的你形容的可真不错！ 硬硬的、滑滑的你的小手可真灵巧，感觉的非常对! 蛋哦,你猜对啦,就是蛋宝宝!你可真棒!渗透蛋有大小之分：小朋友们可真棒,一下就猜出了是圆圆的、硬硬的、滑滑的蛋宝宝。今天就让我们一起来和蛋宝宝做游戏吧！首先请小朋友们每人拿一个蛋宝宝吧!一定要轻轻地、小心翼翼的拿,千万别把蛋宝宝摔坏了。请你看看自己的蛋，再看看其他小朋友的蛋，谁拿的蛋是最小的?谁拿的蛋是最大的？谁拿的蛋和老师拿的蛋一样大? (二）展开：1.认识蛋的外形。 引导语:小朋友们摸到的硬硬的、滑滑的是蛋的蛋壳,请你快看
4、看蛋宝宝的蛋壳一样吗？ 提问:你拿的蛋蛋壳是什么颜色的?小结语：原来有的蛋大、有的蛋小；有的蛋壳是白色的,有的蛋壳颜色偏红、有的是浅绿色、还有的蛋带有花纹(出示课件）不同的动物生的蛋宝宝是不一样的。那你知道它们的妈妈是谁吗?2.蛋与妈妈一一对应。(）引导语：瞧，有三个妈妈找不到自己的蛋宝宝了，让我们一起来帮帮他们吧！(出示课件鹅、鸡、鹌鹑,课件让妈妈们说话,介绍自己的蛋宝宝,幼儿通过倾听,出示蛋宝宝。） 提问：谁拿着鹅妈妈的蛋宝宝？谁拿着鹌鹑妈妈的蛋宝宝？谁拿着鸡妈妈的蛋宝宝？ 小结语:妈妈们非常感谢小朋友帮她们找到了蛋宝宝，谢谢大家! (2)简单了解会生蛋的动物。 引导语:世界上还有许多动物
5、妈妈也会生蛋,小朋友知道那些动物妈妈会生蛋吗？（幼儿自由答） 出示课件。 小结：世界上有很多动物会生蛋，麻雀、喜鹊、孔雀、鸵鸟、乌龟、鳄鱼、蛇等等。动物世界可真神奇！（哦,小朋友，蛋宝宝有些累了，让我们先把他们放到小盘子里吧！) 3.认识蛋的内部结构。 引导语：我们刚才了解了许多关于蛋宝宝的知识，那老师想要再考考小朋友,你们知道蛋里面是什么样的吗？那我们可以怎样看到蛋宝宝的里面？(幼儿回答）小实验:(相机辅助) （1)生蛋(将生蛋打在碗里,每种蛋打一个。）提问:每个蛋宝宝里面都是一样的吗？（是) 小结:虽然蛋宝宝的外形不一样，但是他们都有蛋壳,蛋壳很薄,容易碎，蛋壳里面有蛋清、蛋黄。生鸡蛋里面
6、的蛋清都是透明的，蛋黄都是黄色的。 (2）熟蛋(教师做煎蛋） 引导语：那小朋友们想不想知道熟蛋的蛋清和蛋黄是什么样的?(教师操作,煎鸡蛋。) 小结:蛋熟了之后,蛋清就变成白色的了。哇，好香啊,真想吃一口。4蛋的营养。 引导语：小朋友们，你们知道吗？蛋宝宝特别的有营养,含有丰富的蛋白质、脂肪和维生素,而且也特别的好吃,有一首歌曲就是赞美蛋宝宝的，让我们一起听一听吧！(小朋友们来吃蛋，蛋类食物最营养；卤蛋蒸蛋和茶鸡蛋,常常吃蛋最健康;小朋友们来吃蛋,蛋类食物最好吃;蛋饼蛋糕和蛋花汤，天天吃蛋身体棒;噢,奇妙的蛋,噢，奇妙的蛋，小朋友们来吃蛋,天天吃蛋身体棒！) 小结语:哦，原来蛋宝宝可以做出那么多
7、好吃的食物，看的我都流口水啦!多吃蛋可以让身体棒棒的、健健康康的。老师知道你们一定非常的喜欢吃蛋，对吗？ (三)结束:请幼儿动手剥鸡蛋。 引导语：下面，就让我们一起来动手，剥下蛋皮，吃美味的蛋宝宝吧!(播放轻音乐。) 活动反思： 蛋是我们生活中经常看到的,也是孩子们生活中经常吃的食物，小朋友们很熟悉它。但大部分幼儿不了解蛋的名称及结构特征，所以为了让幼儿进一步认识蛋,我设计了此次观察认知型的科学活动。并让大大小小的蛋宝宝来激发幼儿对生活中科学的探索兴趣。我将活动的重点定位知道几种常见的蛋宝宝的名称,知道蛋有大小、外壳颜色之分；难点是如何让孩子发现不同的蛋有相同的结构。在活动中我引导幼儿通过比蛋
8、(认识不同的蛋）打蛋（了解生蛋及熟蛋的内部结构)吃蛋（激发幼儿爱吃蛋的情感）来突破重点和难点。并引导幼儿运用多种感官感知事物,通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等来认识蛋宝宝。整个活动，孩子们的探索愿望还是很强烈的。活动后，我们预引导幼儿了解更多会下蛋的动物，加深他们对事物的探索的乐趣。相关小班科学教案小班科学教案:我的右手教左手小班科学教案:镜子里的我小班科学教案：温暖的太阳小班常识教案:水果宝宝找朋友小班科学活动：我家的家具小班科学教案：青青的小草小班科学教案：大小、长短小班科学教案：香香的水果味小班科学教案:有用的纸小班科学教案：叮叮当小班科学教案:小耳朵听一听小班科学教案：认识洋花萝卜
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