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1、中班班主任工作计划上 时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的方案才是好的方案呢？下列是小编收集整理的中班班主任工作方案上，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。中班班主任工作方案上1一、指导思想：在新?纲要的指导下，在园部领导的指挥下，我们中班年级组将结合园本课程，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，开展能力。二、主要工作与措施教育教学工作把加强教育行风建设和师德教育紧密结合起来，全组教师从提高自身素质做起，求实求效，力争一流工作，建立尊重、信任、理解的新型师幼关系，为幼儿的开展创设良好的育人气氛
2、。积极加入幼教中心和本园组织的各项活动竞赛，认真对待，积极准备，争取好成绩。努力创设与幼儿相适应、相渗透的环境，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，突出游戏在一日活动中的主体地位。有针对性的发展课题研究，结合课程改革，各班教师发展幼儿园教与学的研究工作，发挥理论与实践相结合的优势，探索与课程相适应的教学办法，对幼儿园课改正程中存在的问题进行攻关，同时注意总结经验，积累经验，切实提高教科研工作水平。加强区域游戏的研究，发明性的创设活动区角，在注重幼儿创新精神和动手实践能力培养的根底上，根据幼儿的不同兴趣和不同爱好发展活动，提高幼儿的活动质量，让幼儿亲历过程、体验乐趣。根据园本课程，结合中班幼
3、儿的年龄特点，做好每周一次的课程审议，使课程更适合本班的幼儿。全组教师积极利用“教师节、“重阳节“国庆节、“元旦等节日发展主题教育活动，使幼儿在不同的节日活动中获得教育与感悟。8、根据?纲要精神科学合理地安顿幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，同时根据幼儿的兴趣制作丰盛多样、适合幼儿活动的体育玩具。家园工作挖掘家长教育资源，激励家长参与幼儿园年级组活动。运用家长园地、家长半日活动等办法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学颁布栏，展示班教学动态。继续充沛挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优
4、势，对幼儿进行教育，激励家长积极参与活动及我们的教学。认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园年级组组织的各项活动，取得家园教育的一致性。中班班主任工作方案上2新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻?纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作方案：一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名
5、。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语叙述能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规那么进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差别依然存在部分幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施：一保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外
6、线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大安全教育工作力度，把平安放在首位，用“心去察看孩子，把“安全落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习
7、惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、二中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的开展、主要表现为下列几方面：对园内发展的各种活动充斥兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大局部幼儿能主动做好小助手工作，并有帮忙搭档及学习关照他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步、孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师叙述自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高、学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字
8、的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好开展，但同时也发现许多缺乏之处，如：游戏的活动规那么末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规那么意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰盛，多样；数学活动发展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中、三、家长工作发展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地发展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。中班班主任
9、工作方案上3通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。我班将认真贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的
10、进展，更上一个台阶，我结合班级的自身情况制订了下列方案：一、班级情况分析：我班现有幼儿44名，男子28名，女16名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些根本的知识外，在园生活是快活而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充沛表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮忙，形成了良好的班级风尚。大局部的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢加入各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，有85、2%的幼儿能独立穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家
11、长们很重视幼儿的早期教育，在各种活动中都涌现了许多热心家长，协助配合老师发展班级工作。总结小班一学年的班级工作情况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多缺乏的地方，示例：幼儿保护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依赖性，自信心缺乏。针对以上情况，我们将会根据学园的工作方案、年段方案及本班幼儿的开展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。二、主要工作任务：一、保教工作1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规那么；懂得保护玩具，特别是保护图书，不撕折图书；
12、能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心。在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和冀望，通过发展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差别，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每
13、个幼儿发明成功的时机与条件培养幼儿大方活跃开朗的性格。3、加强体育锻炼，发展丰盛多彩的户外体育活动。针对个别差别，幼儿开展能力的不同及本班幼儿的动作开展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的单薄点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并激励幼儿大胆愉快地认真做操。请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。二、教育教学工作1、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮忙幼儿掌握阅读的办法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。2、继续培养幼儿的动手操作能力，孩子对
14、手工一般兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练；3、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可短少的一种涵养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。三、教研工作1、通过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的能力1结合教师的现状学习?纲要中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨。2每周做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习。3和教师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，讨论，尝试实践。4借助评优课、自荐课
15、平台提高研讨和优质课的能力2、通过实践活动来提高一节教学活动的质量。1参与教师互听课，并进行研讨与实践。2加入观摩教学活动。四、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的开展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的缺乏之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育办法教育幼儿。2、我们创设的?家教园地的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教育动态；体现教育实况的主要教育目标与内容介绍；有
16、介绍、交流科学育儿知识的“做个称职的父母；有关幼儿生长发育方面的“保健之窗；同时，多增设了“礼仪教育栏目还辟有温馨的“我来说两句、“热点空间等不定期出现的小栏目。内容的丰盛性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱。我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。3、结合节日发展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，发明时机让家长参与幼儿园的各项活动，激励家长与幼儿自制玩具，动员家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。五、月份安顿：九月份；1、围绕教育目标布置活动室，迎接幼儿入园。2、两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作方案。3、召
