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1、精品文档热门幼儿园听课的优秀心得体会范文三篇幼儿园听课的心得体会1 第二节课是大班的语言活动：谁偷吃了蛋糕。这节课的重点的目的是能运用已有的知识经历对新问题进展分析p 推理，并勇于表达自己的见解。老师准备的活动道具非常多，有记录表，课件等。在教学活动的过程中，老师直接导入课题，播放课件，请幼儿猜测发生了什么事情。然后有声色的讲述故事。故事完毕后请幼儿当小侦探破案。在老师的引导下，幼儿充分的调动了自己平时所学过的知识，对各种小动物进展了推理分析p 。我觉得这个局部上的非常好，幼儿积极参与，而且可以只自由的发挥自己已有的知识，并学会统计的方法。复习了学过的成语察言观色，做贼心虚这个成语。第三节课是
2、中班的语言活动：我是能干小记者。课程的目的是学会尊重和理解解放军，警察的工作性质，从而进展比拟。学会于人分工合作，并采访别人。也许是中班的幼儿对如何采访别人还不熟悉，在采访的过程中，我发现大多数幼儿问来问去只都是同样的问题。虽然在老师的引导下根据不同的地方发现了警察和解放军的服饰，工作性质，装备和工作地点的不同。可是大多幼儿对这些还不是很理解。不过这节课上的很新颖，幼儿在课堂上的表现还是非常精彩的。第四节课是大班的音乐欣赏：牧童短笛。这节课的活动目的是让幼儿感受不同段落的旋律情绪。能自己创编动作，学习与同伴合作并体验成功的喜悦。老师一开场就让幼儿有节奏的背诵有关牧童的诗歌，理解牧童的牧牛生活。
3、然后老师放音乐给幼儿欣赏，请幼儿说说乐曲里面有什么不同的地方，并出示水墨画，对歌曲进展分段。幼儿理解了歌曲的段落后，请幼儿做不同的动作来表现这首歌曲所听到的意思。老师在教学活动中循循善诱，声音配合音乐非常有感情的叙说着牧童在牧牛时发生的种种事情。幼儿后来自己创编了许多优美的动作时，老师及时的给与表扬，进步了幼儿创编的积极性。这个节上的非常好，让我有种在欣赏一副优美的画卷的感觉。只是上课的时间过长，将近1个钟头。我觉得这节课程应该可以分为两个局部来上。幼儿园听课的心得体会2 经历丰富的骨干老师根本功素质经得起考验，也是对老师课堂驾御才能的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以
4、敬仰的姿态去聆听、去学习。一次听观摩课是我园周晓老师上的有趣的按摩，经历丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸大，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次翻开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓重。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规那么，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上
5、需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。周老师的课使我体会到以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有平安感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以老师讲解为主，老师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般老师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心开展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深化，
6、幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心开展需要的教学方式，开场采用灵敏多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现老师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。2、教学设计有创意。每一节课老师都经过
7、精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否，教具准备非常关键，假如你准备的教具，孩子感兴趣，愿意去理解它，认识它，那么你这节课就成功了一半。以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，个人简历要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问，课后及时反思总结经历，更要刻苦钻研教材，不断学习进步自身素质。幼儿园听课的心得体会3 前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动，这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都非常的优秀，是各幼儿园推荐的佼佼者，而她们的表现确实不同凡响，坐在下面听课是一种享受，也
8、是一次很好的学习时机。通过听课，我觉得自己学习的地方还有很多很多，小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导，听过她们的课使我受益匪浅，深化的感触是：充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中快乐的学习，让游戏贯穿于整个活动过程中。下面我就联络我们的日常教学谈一下我这次听课的收获，以及在日常教学中值得借鉴的地方：“同课异构”的教研方式有特色，每位老师的教学方法、构思等都各有特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习气氛，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多。这次听课的内容是中班的计算活动小动物搬家，在教学活动中，老师无论是教学手段
9、的运用还是教学过程的组织，无不表达出老师灵动的智慧，使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中，调动了幼儿参与活动的积极性。老师充分利用一栋楼房的模型，让孩子观察操作反复进展，老师讲解清楚步骤层次清楚，发挥了老师在学习过程中的引领作用，活动过程中可以考虑孩子的个体差异，可以根据孩子的不同程度进步不同的操作材料，孩子能选择是以自己的操作材料，为每个孩子的开展提供了平台，使孩子可以获得成功。第二位老师还是利用这栋楼房的模型，而这位老师上来就是用老师自己的真实照片引导幼儿观察楼房第几层第几间，找到了就把自己的照片贴上去，非常贴近幼儿的生活，幼儿学习起来很轻松很快乐。活动完毕老师为幼儿提供的验
10、证贴进一步激发了孩子的兴趣，使孩子的知识技能进一步得到提升。还有老师的验证贴制作的也非常巧妙，给人耳目一新的感觉。第三位老师同样还是利用这栋楼房，巧妙地利用生活中的钥匙钥匙上写有房间号翻开房门会发现小惊喜，紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理，进一步激发了孩子的学习欲望。总的来说，这次听课，值得我们学习的地方很多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也应该像这几位老师学习，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充足的教具；认真总结本次活动所获得的经历，以此为契机，并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，进一步进步自己的教学业务程度，使自己在工作上不断进步！一天的听课活动让我受益颇多，感谢领导给我们提供这么好的一个学习时机。希望在以后的工作中，能有更多的时机参与到这种学习中来，向众多在教育前线上工作的优秀老师们学习经历，交流心得，努力进步教育质量。
