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1、江苏省仪征市2018届九年级化学上学期单元训练试题一、单项选择题。（每小题2分，共30分）1人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 （ ） A电水壶烧开水时需要的热量 B水电站利用水力发出的电能C点燃的酒精灯放出的热能 D风力发电站所利用的风能 2.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（ ）A氧气用于急救病人 B“干冰”用于人工降雨C生铁铸造铁锅 D铜用于制造导线3.下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A.加碘盐 B.食用油 C.洗衣粉 D.干冰4.今年6月5日是世界第44个世界环境日，中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。下列建议：草原上要合理进行畜牧养殖；加强机动车管
2、理，减少尾气污染；开发新能源，禁止开采和使用化石燃料；减少使用一次性木筷和塑料袋。你认为可以采纳的是 （ ） A. B. C. D.5.实验室加热约2mL液体，可以使用的仪器是 （） A B C DA B C D6.下列反应中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ）7.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ ） A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验8.对有关实验现象的描述正
3、确的是 ( ) A木炭在氧气中燃烧放出白烟 B干冰在空气中升华周围出现白雾 C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰9.氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，则铁在合成氨过程中充当 （ ） A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂10.下列实验操作正确的是()A.收集CO2并验满 B. 加热液体 C. 取用液 D. 收集氧气11某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( )A加热前试管外壁有水 B加热不均匀，局部温度过高C试管口略向上倾斜了 D试管夹在中上部12水是重要的自然资源，与人类、
4、生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点正确的是（ ） A天然降水洁净清澈，提倡直接作为饮用水B在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水C水是植物光合作用的原料，白天植物吸收大量的水主要用来满足光合作用的需要D用化学方法能使水变成汽油，为人类提供了获得能源的新途径13.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为40mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 （ ） A、大于20 mL B、小于20 mL C、等于20 mL D、无法确定14.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 （ ） A动植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的
5、酿造 D食物的腐烂15.当水的温度和压强升高到临界点（t=374.3，p=22.05MPa）以上时，水就处于超临界状态，该状态的水即称之为超临界水超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合如果超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化，生成二氧化碳、氮气、水等有关超临界水的叙述错误的是（） A.超临界水可处理有机废物 B.超临界水是一种新物质 C.超临界水是水的一种状态 D.超临界水氧化技术不形成二次污染二.不定项选择题 (本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。)16下列描述属于氧气化学性质的是 ( ) A通常状况
6、下，氧气是无色、无味的气体 B通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质17. 下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法正确的是 A.观察气体颜色 B.闻气体的气味 C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液18.下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B二氧化碳固体可用于人工降雨C二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料19区分下列各组物质，所用方法不可行的是 （ ）选项需区分的物质所用方法A白酒和白醋闻气味B黄铜和黄金观察颜色C硬水和软水加肥皂水振荡，观察泡沫多少D二氧化锰和木炭粉
7、加水后过滤20.两瓶标签破损的双氧水，分别取10mL于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如图（温度相同）下列有关说法正确的是（）A.过氧化氢、水所含元素种类不同B.若只有一支试管中加入了MnO2，一定 是b试管C.二氧化锰可以增大过氧化氢分解生成氧气的量D.过氧化氢溶液中溶质质量分数(即指浓度)：a试管大于b试管三、我会填：（60分）21. （3分）从氢气、二氧化碳、氮气、氦气（He）、二氧化硫、五种气体中，按题意选择适当的物质并用化学式填空。（1）能形成酸雨的是_（2）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是_，（3）能产生温室效应的气体是 22.（4分）规范的实验操作是实验成功的前提，
8、请回答：（1）量取8 mL稀硫酸，应选用_(10或50)mL的量筒。（2）胶头滴管用过后应_，再去吸取其他药品。（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的_。（4）试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是_ 。23（10分）写下列反应的文字表达式，并回答问题（1）镁条燃烧 利用镁条燃烧能 的性质，镁被用来制造焰火；（2）加热滴有石蕊的碳酸溶液 ，实验现象 ；（3）二氧化碳通入澄清的石灰水 ，盛放石灰水的试剂瓶内壁出现的白色固体可以用_除去；（4）铁丝在氧气中燃烧 ，实验过程中集气瓶底被炸裂，可能原因是_。（5）绿色固体加热后变黑_，化学反应的基本类型为_。24.（5分）下列是初中化学部分
9、重要的实验或实验装置。请按要求填空：A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置(1)A实验玻璃管中产生的气体是 ，在水中加入少许氢氧化钠溶液目的是为了 _ (2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）；(3)C实验说明二氧化碳具有的物理性质是 ；(4)写出检验D装置气密性方法 。25（7分）.某中学研究性学习小组进行了“保护母亲河，你我在行动”的活动。小明同学来到学校旁边的小河，将浑浊的河水取样带回学校进行实验。小明将样品倒入烧杯中，加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如右图所示装置进行过滤。（1）加明矾的作用是 。（2）图中还缺少一种仪
10、器是 _，其作用是 。（3）过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 。（4）操作过程中，他发现过滤的速率太慢了，可能原因是_。（5）往过滤好的水中加入活性炭，利用它的_作用，可除去水中的异味和颜色。（6）为检验得到的“清水”是否为硬水，可向其中加入适量的_。四、推断题（5分）26右图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A、B、C、E均为氧化物，其中A为黑色粉末、B和C组成元素完全相同且均为无色液体、D、F在常温下为无色气体且均为单质。 请回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：B 、E 。（2）反应中A物质的质量和化学性质在反应前后 (填“有”或“没有”)改变；（3）操作X的名是 ；（4）反应在绿色植物体内主要进行的是 作用.四、实验探究题27（14分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： _ 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。反应的文字表达式是 ；小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。反应的符号表达式是 。带小孔的隔板A B C D E F G（4）实验
