《波德莱尔诗作《L'Albatros》中诗歌符号的象征意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《波德莱尔诗作《L'Albatros》中诗歌符号的象征意义（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课程名称：符号学与文学专业：法语语言文学 姓名：周春悦 学号：MG0809065指导老师：张新木此生难料，心在天山，身老沧州析波德莱尔诗作信天翁中诗歌符号的象征意义摘要：信天翁（LAlbatros）选自诗集恶之花，是波德莱尔旅行时，在南方海域所见的印象。原诗是一首每行有12个音节的亚历山大体诗，由四个四行诗组成，诗歌文体遵守古典规则，阴韵和阳韵交错出现，押交错韵，即abab格式。全诗充满托物言志的气氛，也表现出诗人或天才十分苦涩的自嘲。这首诗象征意义明显，借信天翁的形象引寓诗人自己，抒发不被世人所理解的诗人的孤独感。该诗象征意味浓重，本文将通过信天翁的形象、外部世界、从高空坠落人间的动作这三个
2、角度的切入，着重分析散落于文字和意境间的种种诗歌象征符号。关键词：信天翁，恶之花，象征性，诗歌符号信天翁出自法国现代派大诗人、象征派诗歌先驱夏尔波德莱尔（18211867）的代表作品恶之花的第二部分忧郁和理想（Spleen et idal）。该诗是诗人根据1841年前往毛里求斯岛的海上所见、所感而作。这首极具象征意义的诗歌借“信天翁”的形象来比喻在对高尚的向往和不可阻挡的堕落趋势之间痛苦挣扎的人，而这种痛苦正是源自所谓的一种“忧郁”（spleen）的欲望，它与人类自身的境遇息息相关，密不可分，并最终在人内心和精神的斗争中取得胜利。“信天翁”的形象被波德莱尔用于表达渴望与众不同的希翼。借助这一象
3、征色彩浓烈的形象，诗人想要描绘的是他在一个对他完全漠视的社会中的自身处境。被捕获的“信天翁”的形象即相当于一个与周围世界彻底决裂的人。波德莱尔是“被诅咒的诗人”（les potes maudits）中最耀眼的代表，这也注定了他在短短一生之中无法被同时代人所理解。诗歌的前三节讲述了“信天翁”的悲惨经历，最后一节则献给诗人自己。原诗和参考翻译如下：LALBATROS Les grands auteurs franais; Textes et littrature, XIXme sicle. Andr LAGARDE & Laurent MICHARD; Paris:Bordas.1969.Souv
4、ent, pour samuser, les hommes dquipagePrennent des albatros, vastes oiseaux des mers,Qui suivent, indolents compagnons de voyage,Le navire glissant sur les gouffres amers.A peine les ont-ils dposs sur les planches,Que ces rois de lazur, maladroits et honteux,Laissent piteusement leurs grandes ailes
5、blanchesComme des avirons traner ct deux.Ce voyageur ail, comme il est gauche et veule!Lui, nagure si beau, quil est comique et laid!Lun agace son bec avec un brle-gueule,Lautre mime, en boitant, linfirme qui volait!Le Pote est semblable au prince des nuesQui hante la tempte et se rit de larcher;Exi
6、l sur le sol au milieu des hues,Ses ailes de gant lempchent de marcher.信天翁 选自恶之花，法波德莱尔著，钱春绮译，北京：人民文学出版社，2008年3月。常常，为了消遣，航船上的海员捕捉些信天翁，这种巨大的海禽，它们，这些懒洋洋的航海旅伴，跟在飘过苦海的航船后面飞行。海员刚把它们放在甲板上面，这些笨拙而羞怯的碧空之王，就把又大又白的翅膀，多么可怜，像双桨一样垂在它们的身旁。这插翅的旅客，多么怯懦呆滞！本来那样美丽，却显得丑陋滑稽！一个海员用烟斗戏弄它的大嘴，另一个跷着脚，模仿会飞的跛子！云霄里的王者，诗人也跟你相同，你出没于
7、暴风雨中，嘲笑弓手；一被放逐到地上，陷于嘲骂声中，巨人似的翅膀反倒妨碍行走。该首诗主题的行进如下所示：第1小节，情境的展示，惯常的叙述现实：捕获信天翁的游戏；第2小节，信天翁降落甲板的后果；第3小节，信天翁丧失尊严，船员的游戏；第4小节，信天翁与诗人的比较与象征。每节具有不同的音韵效果：第1节：双重叠韵（s、z共出现11次象声的和谐）；第2节：双重叠韵（s、z共出现8次）；第3节的节奏：信天翁步伐的局促、笨拙；音节划分：第一句：66第二句：156第三句：66第四句：336第4节：诗人超凡脱俗，卓尔不群，由一个暗喻引出他诗人的视角，他与众不同而不为社会生活所容。在题为陌生人的散文诗中，波德莱尔曾
8、令人惊讶地表达自己对尘世间任何事物均毫无喜好：“我爱云飘过的云在那儿，在那儿那最好的云！”为了寻找到最恰当的象征诗人的意象，波德莱尔既没有选用浪漫主义者们最崇拜的雄鹰，也放弃了勒孔特德李斯勒（Lecomte de Lisle）所钟爱的孤独而骄傲的大秃鹫。他选取了一个更加痛苦的象征形象：信天翁，它代表着困顿于现实却向往无垠世界的人的二元性。它更是诗人自己的代表，一个不被理解的人。 Les grands auteurs franais; Textes et littrature, XIXme sicle. Andr LAGARDE & Laurent MICHARD; Paris:Bordas.
9、1969.信天翁是南半球海域的蹼足鸟，颇似军舰鸟。这种巨禽，当它翱翔浩渺海洋之上，的确像庄子书中大鹏展翅怒而飞，其翼若垂天之云般的壮观。诗人，也应有如此广大的领空，供他进行想像的神游。然而，在现实情境里，诗人就没能这样幸运，处处碰壁，样样不顺遂，乃至遭唾弃，无以理会。如同此诗所言，信天翁本是海上巨禽、苍天王者、云中君，一向傲笑且睥睨猎手，不幸坠入人间，即受到平凡俗不可耐的水手，予以任意捉弄、调戏、糟蹋，成为飞翔的残疾者，扮演着冷酷现实里一无是处、无所是从的悲剧角色。译析，台湾莫渝著，广州：花城出版社，1992年4月，第12-13页。究竟何为象征？朱光潜在他的谈美一书中说道：“所谓象征就是以甲为
10、乙底符号。甲可以做乙底符号，大半起于类似联想。象征最大用处，就是把具体的事物来替代抽象的概念象征底定义可以说寓理于象。梅圣俞续金针诗格里有一段话很可以发挥这个定义：诗有内外意：内意欲尽其理，外意欲尽其象。内外意含蓄，方入诗格。”谈美，朱光潜著，上海：上海文艺出版社，1980年。一、“信天翁”的形象比喻诗人1.双重类比该诗整体建立在一个双重比较之上。由于诗人被比作了“信天翁”，后者也因此而拟人化了。诗歌前三节就是被套入了一个拟人的情境之中。信天翁先后被比作一个“笨拙而羞怯的碧空之王”（第6行），一个从天空跌落的“插翅的旅客”（第9行）。第四节则用了借喻和夸张的手法将诗人比作拥有“巨人似的翅膀”（
11、第16行）的“云霄里的王者”（第13行）。信天翁在人群之中居无定所，它的生活恰好是对诗人生存状态的隐喻和定义。诗人和信天翁在最后一小节合二为一，这种关联的产生便要求一个全新的阐释：飞翔的旅行者变成了诗人，航员、人群及甲板则意味着社会的剧场。2.上升和崇高诗人的主题首先，空间的垂直性和天空的视角。第1句和第2句之间的跨行（enjambement），展示出信天翁巨大的形象，暗示着它将要飞越的浩瀚的空间。第2句诗运用了“置换”的修辞手法，本应是“广阔大海的鸟儿”，诗人故意写成“大海的广阔鸟儿”，这便更加强化了这一浩瀚空间的概念。其次，崇高的景象。平庸的水平线象征着社会，信天翁腾凌于其之上，给人以庄严
12、、宏大的印象，并且有着光滑流畅的律动感，仿佛游荡的船身下的水波。第4句始终先后出现的“v”、“s”、“f”等音更生动地强调了一种和谐感。再次，孤立和孤独。天上是一个世界，地上又是另一个世界，二者之间的交流十分艰难，甚至不可能实现。最后，受难者的处境：不仅仅是信天翁先后遭到了水手们的讥讽，以及之后弓箭手和嘲骂声（第14、15行）的侵害，诗人也同时因此而受到伤害（第11、12句）。二、一个压力重重的世界1.反衬的手法波德莱尔的这首诗作呈现出信天翁截然相反的两种形象：飞翔中的鸟庄严宏伟，拥有王者的气魄。第6句中运用了迂回的修辞手法，将其形容为“碧空之王”，然而一旦当它着陆，它便显得荒谬可笑了；第7句
13、诗中的“翅膀”被形容为“又大又白”，在第8句中却如同“双桨”；第10句中的“美丽”与同一句中的“丑陋”；第3句中王者般的飞翔，到第12句时变成了弱者的跛行。多组反衬和对照明显地强调了这种前后对立。第6句中的“王”和“笨拙”、“羞怯”，第9句中的“插翅的旅客”和“怯懦”、“呆滞”；第10句中“本来那样美丽”与“滑稽”、“丑陋”；另外，此处诗歌内部的交叉韵将信天翁与一个失去了尊贵身份和“王者”名号的动物形象紧紧联系起来；第12句中的“会飞”和“跛子”的对立。2.音韵的效果诗歌音韵上的变幻更加凸显了矛盾和对立。第1、2、4、13、14、16句诗中共有的音节“en”，以及第1、2、3、4行中辅音“v”
14、的叠韵法表现出飞翔的信天翁的威严。诗歌在行进中逐渐展示的语音层面的退降则意味着信天翁的落败，即使出现了“en”的音节，也总是附于直接意义或隐含意义为贬义的词汇。第4句诗中“gouffres amers”，辅音“s”的叠韵即预示着信天翁的悲惨命运。第三节中“e”的叠韵重复出现，制造出令人不快的音韵效果，该叠韵在上一小节就已出现；第6句中“honteux”，第7句中“piteusement”和第8句中“ ct deux”所共有的音节“eu”。另外，第9行中辅音“c”和“gauche”中“g”的叠韵及第10行中不和谐的音节“comique et laid”也同样强调着诗人想要故意表现的某种不协调。如
15、此，诗歌行文中音韵效果的逐渐变化象征着信天翁的逐渐变化。到第11句时，音节运用了交错配例法，“agace son bes”和“brle-gueule”更反映出上述差异。3.句子的运动节奏句子运动的节奏具有描述性的意义。各小节的特点，可以明显体会得出：1） 第1小节中饱含节奏，平衡的句子展现飞翔的鸟；2） 第2小节中句子仍然饱满，却带有一丝讽刺的意味，用以描绘被放置在夹板上的鸟；3） 第3小节运用了三句精炼简短且节奏急促的感叹句，表现出信天翁的痛苦；4） 第4小节中，一句话被分为两部分，诠释了与鸟作比较的象征意义，再次强调出对立。三、坠落的各种象征1.具有象征意义的形象“诗人鸟儿”的坠落既是物理现象，又具有精神上的意义，并由有象征性的画面来表示：当信天翁“不畏暴风雨
