《开展语文活动课的体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展语文活动课的体会（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、开展语文活动课的体会 摘要：小学语文活动课是语文教学的有机组成局部，语文活动课与语文根底课相互补充，相互促进。活动课要求每位学生都加入到活动中去，成为活动的主人。上好语文活动课有利于激发学生对学习的兴趣。有利于开展学生的智能。有利于培养学生的自觉主动精神。本文从三个方面阐述了发展语文活动课的重要性。语文活动课是提高教学质量，提高学生全面素质的重要教学渠道，它给语文教学赋予了新的内涵和意义，是培养学生的主动参与意识和创新才能的重要途径。关键词语：语文活动课、重要渠道、学习兴趣、开展智能、自觉主动、教学质量、学生素质、主动参与、创新能力。小学语文活动课是语文教学的有机组成局部，也是落实语文教学大纲
2、的教学目标，加速培养学生听说读写的能力，丰盛学生生活，开阔视野，增长见识，激发兴趣，发挥特长，开展个性，陶冶情操，使学生在其中受到思想教育的一门课程。语文活动课与语文根底课相互补充，相互促进。同学们在根底课中掌握了一定的知识、技能，然后在活动课中去开展，去感受体验，学生在活动课中开展了兴趣，提高了能力，拓宽了知识、视野、增长了才干，反过来又促进了语文根底课的学习。所以，活动课和根底课是构成语文学科课程的两个局部，它们有各自的功能，但又相互联系、相互补充、相互促进，这二者对学生的全面开展却是不可短少的。上好语文活动课有什么好处呢？现结合本人的体会，谈点自己的看法：一、上好语文活动课有利于激发学生
3、对学习的兴趣。大家都知道，活动课有别于根底课。它的内容新颖，办法多样，寓知识于活动之中，使学生产生浓厚的兴趣。通过活动课学生可以广泛接触社会，接触自然，这样就能够扩大学生的知识领域，丰盛学生的感性生活，学到许多课本上学不到的知识。另外，在方式、办法上贯彻了学生亲自动眼、动耳、动手、动口和动脑的原那么，使学生的多种器官得到训练，使他们对周围环境产生兴趣，这样，激发了学生的好奇心和旺盛的求知欲。如?击鼓传花，把发话人说的话听分明，一个接一个地准确无误把传过来的话接下去，以训练学生的听说能力；?演课本剧，学生可以自由组合，自选富戏剧性课文自编自演，课余排练，班上表演，加深对课文内容的理解和作品思想感
4、情的理解，促进表演、叙述能力的提高。再如，在班上搞个小型书画展览，既培养了学生对书画的兴趣，又提高了学生的个性、特长、艺术素质等等，这些活动形式新颖，别具一格，大大提高了学生的学习兴趣。二、语文活动课有利于开展学生的智能。活动课使教学和生活实践结合，让孩子们更多察看自然和社会生活，让他们从事自己喜爱的运动，获得亲知、亲闻。通过活动课不但使全体学生的潜能都在不同程度上得到发挥，而且从中开掘和培养的尖子人才、表演人才、说话人才、组织人才等。如?学做广告，培养学生的说话能力、表演能力和组织能力；?学做小导游，培养学生的口才、叙述能力、扩展学生的视野、丰盛知识，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情；?
5、歇后语、俗语、谚语填空游戏，提高学生理解运用歇后语、俗语、谚语的能力，激发学生学习语文的兴趣。-三、语文活动课有利于培养学生的自觉主动精神。因为活动课要求每位学生都加入到活动中去，成为活动的主人。在活动课中，学生人人都是加入者，人人都是评判员，每个学生都在评论别人的过程中提高自己，主动精神在活动中得到了发挥，独立能力得到培养。如?句子排队竞赛，提高学生连句成段的能力，口头叙述能力，加深对理解句子与段落之间的关系；?作文接力赛，培养学生围绕中心，连句成文的能力，开展想象力，激发作文兴趣；?测量阅读速度，提高阅读速度培养良好阅读习惯等。总之，语文活动课是提高教学质量，提高学生全面素质的重要教学渠道，它给语文教学赋予了新的内涵和意义，是培养学生的主动参与意识和创新才能的重要途径，我的尝试仅仅是一个开始。今后，必须继续努力学习、探索、实践，进一步发展语文活动课的研究，上好每一节活动课，更好地实施素质教育。.
