《小学二年级语文教案第3册第一单元识字学词学句4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文教案第3册第一单元识字学词学句4（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级语文教案第3册第一单元 识字学词学句（一)4 教学重点 1、学习1个生字,在学习中初步感知会意字的组字规律,边学习边总结识字规律。 、能正确、流利地朗读句子。教学难点 如何让学生把会意字编成一个个小故事，引发学生识字的兴趣。 教学过程 一、猜谜导入 大家都特别喜欢猜谜语,老师下面说两个谜语，看你是否能猜出是什么字 (1)把火盖住是一个什么字(灭) （)一人躺在树桩下休息(休) 老师边说边把灭、休字卡片贴在黑板上。师问：一人躺在树桩下休息。为什么是休字呢请大家观看课件。看后,告诉学生像这样的字叫会意字。 二、学生自学生字 1、学生自己借助汉语拼音读读本课字、词、句,注意把字音读准确。
2、2、同桌小伙伴互相读一读,比一比谁读得最好,相互纠正字音。 3、看看本课的生字有什么特点，请大家说一说。你能不能想象一下这些生字的由来 三、小组学习 1、人为一组，组长带着组员读生字。 2、分析字形，组词，说句。 四、小组汇报结果 教师设计形式如下: 、会意字识字 (1）学生可以边说边演示 灭字的由来:着火了，人们急中生智把一个东西盖在火上,火就灭了。这就是火的由来。 尘字的由来:小土一般肉眼都看不见，落下来就是尘土。 歪字的由来:不正就是歪。所以把身子不正的人或不正的物品都称为歪。 信：人们把要说的话写纸上，通过邮局送到对方的手里,就是信。 休:一个人躺在树桩下休息,就是休。 讲解了这5个字
3、后，请同学们想一想这些字你们是用什么方法记住的学生通过观察会发现,这些字都与古人造字的道理分不开,这些字我们给他起一个名字；;；叫会意字。有的同学会问了什么是会意字;；;会意,是我国古代造字法的一种,把两个以上的字合起来表示一个意义的造字法。会意字就是利用会意的方法所造的字。(2）谁说一说在学习时怎样记住会意字 (只要我们根据字理去想，就会记得又快又好) 、品字结构的字 请你再看一看下面的4个字(品、晶、众、森)有什么特点学生经过观察,发现这4个字都是由一个相同的熟字组成的。 ()你是如何记忆这类字的 众：一人为人，两人为从,人为众。众是人多的意思,比如群众、观众、都是说有很多人。 (2)这个
4、同学在学习时，不仅学习了一个众字,还把这个字的组成告诉大家，还为我们分析了这个字的意思。谁还能像他一样,分析其它的字 品:一个口我们一般说尝一尝，3个人坐在一起喝茶，我们一般叫品茶。所以品字有3个口。 晶：一个太阳就够亮的,个太阳放在一起，就是亮晶晶的。森:一个木是一棵树,很多的树在一起,远远望去就是一大片森林。 (3)记忆这些字可以编顺口溜 如:一木木,二木林,三木森，林火焚;一日旦，二日昌，三日晶,日月明;小土尘,小大尖,竹毛笔 黑土墨、谁愿意来说一说你是怎样记住甘、甜、舌的 （1）舌是独体字,舌头在人的嘴里,所以古代的古，上面加一撇，就是舌头的舌。还可以用猜谜的形式记忆：千人一口。谜底;；;舌。 (2）甘：草字头1
