中班美术活动教案赛龙舟教案(附教学反思)

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1、中班美术活动教案：赛龙舟教案(附教学反思) 中班美术活动赛龙舟教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，对民间活动有爱好，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动，愿意尝试剪贴添画的方法表现龙舟的细节特征，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看赛龙舟教案吧。活动目标：1、对民间活动有爱好，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。2、愿意尝试剪贴添画的方法表现龙舟的细节特征。3、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸

2、的小篮活动过程：一、视频导入意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。1、PPT：看看大大家在做什么？她们划的船是一艘什么样的船？哪里是船头？2、小结：大大家划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。二、师生演示 意图：关键学习剪贴“龙头”图像的方法。1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。2、请你们和老师一起做龙舟。三、幼儿创作意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。1、龙舟我们自己做。先用小剪刀 剪下图片上的龙头 ，用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最终添上鳞片。2、幼儿创作。1 提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。2 邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。四、分享交流意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的爱好。 播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。2、幼儿部署作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以这类推2、3名3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。活动反思：整个活动，老师经过视频的导入、师生讲解演示、幼儿自我创作到最终作品的成功展示，时时表现出对幼儿进行的传统文化的艺术教育，达成了比很好的教育效果。经过活动，幼儿不但了解了中国文化习俗活动的意义，还取得了多个经验的积累，如学会有序的使用多个工具的经验、用画剪结合的方法表现作品的经验等等。