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1、教师问卷调查尊敬的各位老师：，您真实的回答将为我们提您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途 供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作!一、基本信息：1、您的性别（B ）A、男B、女2、您的教龄（）A、1年及以下B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上3、 您的年龄：（D ）A、 20-30 岁 B、31-40 岁C、41-50 岁 D、51-60 岁4、每周课节数（A）A、10节（含）以下B、11-15节C、16-20节 D、21节（含）以上5、您的学历（B）A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是 （C ）A、英语专业B
2、、师范类英语专业C、师范类非英语专业D、非师范类非英语专业7、您目前所教的班级数量(B)A、1个教学班B、2个教学班C、 3个教学班D、4个教学班及以上&您所教的班级人数有多少？（B ）A、40人以下 B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、 您现在课堂教学的主要方式是（C ）A、以讲授为主 B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、 在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥（B ）A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用依据是（A）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是（D ）A、
3、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中E、其他（请补充 ABCEF）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？（可多选）（）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）（ACDE）A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）（ACDE ）A、教学目标的细化B、不了解学生C、教学方法的选择D、
4、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）&课堂教学中，您通常在哪种教学活动上花费较多的时间？（可多选）（ABC）A、词汇教学B、讲解句型、课文C、带领学生做各种练习、对答案E、 语法教学F、指导学生使用和掌握英语G、其他9、在英语课堂上,学生得到训练最多的是什么 （BCD ）A、语法B、使用语言做事的能力C、口语D、听力10、您在课堂上的教学语言（A ）A、尽量用英语B、先用英语，再用汉语解释C、主要用汉语11、 在教学过程中对学生的英语学习策略指导情况（A ）A、经常 B、偶尔C、从不12、 您参加各种培训次数：（）A、0次 B、1次 C、2次 D、3次及以
5、上13、 您外出听课或者学习的频率高吗？（ A ）A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未14、 您觉得市级教研活动的最合适的频率是什么？（B ）A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次 D、一个学期一次15、 您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？（ ABD ）A、听公开课 B、听专家讲座学校交流C、继续教育 D、自我总结16、 您觉得英语教学最大的难点是什么？（ACE ）A、词汇教学 B、语法教学C、阅读教学 D、写作教学E、听力教学17、 您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言运用能力的培养吗？（ D ）A、非常注重语言运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只
6、管单词，句型和语法的记忆18、 您通常通过什么方式激发学生的英语学习积极性？（ C ）A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中19、 您上一节英语课一般如何分配时间？（ B ）A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练20、 您对在使用的教材有何意见？（ A ）A、很好 B、比较好C、一般D、很糟糕21、 您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节（A ）A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实22、 您学校各年级英语开展活动的情况如何？（ D ）A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次三、你对英语教研活动有何建议：建议多开展教研活动，提高教师的教学水平
