大连民族学院附中创新设计高考数学一轮复习单元训练导数及其应用

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1、大连民族学院附中2019版创新设计高考数学一轮复习单元训练:导数及其应用本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分满分150分考试时间120分钟第卷(选择题共60分)一、选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1如果是二次函数, 且的图象开口向上,顶点坐标为(1,), 那么曲线上任一点的切线的倾斜角的取值范围是( )ABCD【答案】B2已知函数f(x1)2x2x,则f(x)( )A4x3B4x1C4x5DA0【答案】A3若,则k=( )A 1B 0C 0或1D以上都不对 【答案】C4的值是( )ABCD【答案】B5已知函数的导

2、函数为,则的解集为( )ABCD【答案】C6曲线在点处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积为( )ABCD【答案】D7设函数f(x)=xx,其中x为取整记号,如,。又函数,在区间(0,2)上零点的个数记为,与图像交点的个数记为,则的值是( )ABCD【答案】A8设在点处可导,且,则( )ABCD不存在【答案】C9,若,则=( )ABCD【答案】D10曲线轴所围成图形的面积为( )A1B2CD【答案】B11已知函数在是单调增函数,则a的最大值是( )A0B1C2D3【答案】D12过点(1,0)作抛物线的切线,则其中一条切线为( )ABCD【答案】B第卷(非选择题共90分)二、填空题 (本大题共4个

3、小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)13已知数列前n项和其中b是与n无关的常数,且0b1,若存在,则_【答案】114设曲线在点处的切线与轴的交点的横坐标为,则的值为。【答案】15计算定积分的值是_.【答案】16曲线与直线y=x和y=3所围成的平面图形的面积为_. 【答案】4-ln3三、解答题 (本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17已知函数满足当,时的最大值为。()求函数的解析式;()是否存在实数使得不等式对于时恒成立若存在,求出实数的取值集合;若不存在,说明理由【答案】(1)由已知得:3分当,当,当时,(2)由(1)可得:时,不等式恒成立,

4、即为恒成立, 当时,令则令,则当时,故此时只需即可;当时,令则令,则当时,故此时只需即可,综上所述:,因此满足题中的取值集合为:18已知.(1)求函数的单调区间;(2)求函数在 上的最小值;(3)对一切的,恒成立,求实数的取值范围【答案】(1)(2) ()0tt+2,t无解 ()0tt+2,即0t时,(),即时,(2)由题意: 即可得设,则令,得(舍)当时,;当时, 当时,取得最大值, =-2 的取值范围是. 19已知函数(1)若函数在区间上不是单调函数,试求的取值范围;(2)设函数,如果存在 ,对任意都有成立,试求的最大值【答案】(1)由题意知,在区间内有不重复的零点由,得令,故在区间上是增

5、函数其值域为,的取值范围是(2),由已知得:在区间上恒成立,即 当时,不等式成立 当时,不等式化为: 令,由于二次函数的图像是开口向下的抛物线,故它在闭区间上的最小值必在区间端点处取得,又不等式恒成立的充要条件是,即,这个关于的不等式在区间上有解,即,又,故从而,此时唯有符合条件20设函数(1)当时,求的单调区间;(2)若在上的最大值为,求的值【答案】函数的定义域为,(1)当时,所以的单调递增区间为,单调递减区间为,(2)当时,所以在上单调递增,故在上的最大值为,因此 21已知函数f(x)(a为常数)是实数集R上的奇函数,函数g(x)f(x)sin x是区间1,1上的减函数(1)求a的值及的范

6、围。(2)讨论关于x的方程x22exm的根的个数【答案】 (1)由于f(x)是在R上的奇函数,所以f(0)0,故a0.g(x)在1,1上单调递减,x1,1时,g(x)cos x0恒成立1,(2)由(1)知f(x)x,方程为x22exm,令f1(x),f2(x)x22exm,f1(x)当x(0,e)时,f1(x)0,f1(x)在(0,e上为增函数;当x(e,)时,f1(x)0,f1(x)在(e,)上为减函数;当xe时f1(x)maxf1(e)而f2(x)(xe)2me2当me2时,即me2时方程无解当me2时,即me2时方程有一解当me2时,即me2时方程有两解22已知:函数,其中()若是的极值

7、点,求的值;()求的单调区间;()若在上的最大值是,求的取值范围【答案】() 依题意,令,解得 经检验,时,符合题意 ()解: 当时, 故的单调增区间是;单调减区间是 当时,令,得,或当时,与的情况如下:所以,的单调增区间是;单调减区间是和 当时,的单调减区间是 当时,与的情况如下:所以,的单调增区间是;单调减区间是和 当时,的单调增区间是;单调减区间是 综上,当时,的增区间是,减区间是;当时,的增区间是,减区间是和;当时,的减区间是;当时,的增区间是;减区间是和 ()由()知 时,在上单调递增,由,知不合题意当时,在的最大值是,由,知不合题意 当时,在单调递减,可得在上的最大值是,符合题意 所以,在上的最大值是时,的取值范围是内容总结

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