《人教版小学四年级上册第一单元习作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级上册第一单元习作（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学四年级上册第一单元习作范文400字左右每个人都有自己爱去的地方，如人山人海的天安门广场；气势磅礴的万里长城；清荣峻茂的三峡；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖；和“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山这样的地方自然是数不胜数，但我却对它们没有十分的爱恋，只是深深的爱上了那个地方那里的山虽然没有华山似的高，险，但那里的山重；那里的水虽然没有三峡之水似的“虽乘奔御风，不以疾也”，但那里的水清，那里的四季与别处不同，因此，我才深深的爱上了它。那里的春天在旧年未尽时已随着风儿轻悄悄的赶趟儿一样来了。漫山遍野，花草树木好像先是有点害羞，又经过一段时间才敢偷偷地从土里钻出来。它们把自己装扮得漂漂
2、亮亮的，准备去参加植物界中一年一度的比美大赛。那里青青的小草能赋予你欣喜，色彩缤纷的花儿能赋予你情愫，依依的树木能赋予你柔媚上山的路是很窄的，一不留神就会掉入荆棘堆中。但即使是站在那里最高的山之顶，也只能望见很小的一部分，因为每一个部落都被身边的群山放在了一个摇篮中，别人根本看不见。山下流淌着的溪水清澈透底，从西向东流着，其中还能看见一些鱼和泥鳅呢！夏天在春日的梦后醒来，太阳公公把大地照得暖烘烘的。树枝上，一些知了不停的叫着，成千上万的五颜六色的蝴蝶正在翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂在花丛中采着蜜。这时候，雨突然袭击了，有的像牛毛，有的像细丝，有的像花针，密密的斜织着，还有些没完没了，尽管这样，但那儿
3、的人们还会个个都披着蓑，带着笠，在水中默默的工作。天终于晴了，但溪水却见涨，这里的“水中将军”螃蟹从石缝里爬到了石缝上，享受着阳光照耀在身上的暖和，享受大自然给予的舒坦，享受着美好的新鲜空气。如诗如画的秋天赶来了，山上山下，落叶飞舞着。溪水依旧哗哗的流着。这个时候，那里是一幅丰收的画面，每个人都手持镰刀，兴高采烈的割获着金黄色的庄稼。到处硕果累累，我每次去那里，都会到山上游玩，顺便摘几个苹果呀，梨子呀，枣子呀，柿子呀，橘子呀什么的，味道都好极了，当然，这与人们是紧密相连的，因为这是此处的人们辛勤劳动的结果！冬姑娘来了，山中变得一片寂静。一场鹅毛大雪过后，那里到处都被晶莹纯净的雪花所包裹住了。每
4、当这个时候，我就会叫上家人一起去那里爬雪山，打雪仗，堆雪人，寻找冬天的无限乐趣。小溪盖上一层厚厚的白棉被，准备入睡了。人们已经忙活大半年了，总该休息休息了，他们都在家中生起了火，做好充分的准备，要与家人们一起度过春节。“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，不错的，那里就如同此话所说！那里，就是时柯桥，我深深的爱上了它！人教版四年级上册语文第三单元习作 写童话 范例文 文具争功 在一个宁静的夏天夜晚，我被喧闹声吵醒了。我仔细一听，原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听，哦，原来文具们在争功呢！ 铅笔先骄傲地说：“你们想想，人们每次写字画画，都得用我，我的功劳难道不是最大的吗？” 橡皮生气
5、地说：“你每次写错字，还不是我把你的错字给擦掉，不然的话，你纸上早成大花脸了。” 尺子说：“橡皮老弟，你只说对了一半，要不是我给他画格子，他的字能写这么好，这么整齐吗？所以功劳最大的是我。” 削笔刀大声地说：“你这忘恩负义的铅笔，你有什么了不起啊，要不是每次我把你削的尖尖的，你能写出字来吗？这功劳应该是我最大”。 纸气愤地说：“你们吵够没有？要是没有我，你铅笔削得再尖，往哪儿写去啊？铅笔没得写，你橡皮还有擦的吗？你尺子往哪里画呀？你们说的全不对，我的功劳才是最大”。 我轻轻地把书包打开，说道：“你们都别争了，你们每个都有功劳，我离开你们其中的哪一个都不行，以后我会更加保护你们，爱护你们。”说完
6、，它们不做声了。我也去睡觉了。 蜜蜂和蝴蝶的故事从前有一只蜜蜂，他长着大大的眼睛，薄而透明的翅膀，它擅长采蜜。春天到了，花园里开满了五颜六色的花朵，蜜蜂开始忙碌起来，整天飞来飞去采花蜜。 一天，他在采花蜜时看见一只蝴蝶在悠闲地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜，在一旁嘲笑他说：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，风景那么美，你不尽情地玩一玩，还忙着采蜜干什么？”蜜蜂说：“我采蜜不光为了给自己和孩子们储存过冬的食物，还为了能让人们喝上香甜的蜂蜜。”说完，他又忙着采蜜去了。 转眼间，冬天到了，蝴蝶因为贪玩，没有储存过冬的食物。瞧，在家里挨饿。蜜蜂呢？因为辛勤劳动，储存了很多食物。瞧，他正和孩子们在蜂窝里吃着甜
7、甜的蜂蜜呢。铅笔、橡皮、转笔刀的故事文具店里陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。 不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点不认识了。于是，都相互诉起苦来。 铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：你这个伤太重了，没法治！” “我更糟糕呢！我衣服上原来有一个兔子图案，被
8、他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。 转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。” 小浩在床上听见它们的诉说，感到羞愧。他连忙把它们整理干净，摆放整齐。从此，小浩再也不虐待它们了。纸与笔的故事纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成丑八怪了。”铅笔非常生气，他说：“我这是为了把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我
9、就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性呀？等一下你如果再骂我，咱们法庭上见！” 纸没有法子，只好去求腊爷爷，腊爷爷就送给纸一些腊油。纸就把腊油涂满全身。 第二天，主人在做数学题时要用纸打草稿，可是却一个字也写不上。开始，主人还以为是笔坏了，可是笔在其他纸上都写得一清二楚。主人这才发现是纸的错。主人一气之下就把纸撕碎了，不用说，纸就一命呜呼了。文具盒里的故事 有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会儿就进入了梦乡。忽然它被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团。钢笔爷爷急忙把他它们分开，问：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“
10、我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领我最大。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙咬得好疼啊。”三个人你一言我一句地又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备开始！”钢笔爷爷一声令下，它们便开始“奋笔写书”了。 铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转。橡
11、皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞。转笔刀嘛，他只能用铅笔末洒字，不一会儿，末用完了，它只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。 三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊！”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。 第二单元 学写观察日记 写作目的 1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内写下来。 2、可以选几则自己满意的日记，认
12、真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用观察日记则。 3、要注意日记的格式。 第一课时 习作指导 一、导入新课。 通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。 这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家? 二、新授。 1、指名试说，师生共同点评。 着重从以下几点人手： a、观察了什么事物，怎样观察的? b有什么新的发现? c在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象。 2、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。 a、学生说题目，师整理。 b你喜欢哪个题目？为什么？ 3、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时得注意什么呢?讨
13、论明确： a注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来。 b能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写观察日记。可以选几则自己觉得满意的日记认真地进行修改加工作为一篇习作题目可以用观察日记，要注意日记的格式。 c选自己喜欢的方式精心拟题。 4、学生起草，教师巡视。 5、学生就某一片断交流，共同评议。 6、修改或互批，着重于用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚。 一、优秀习作欣赏。 气球也疯狂 星期三 阴 今天我们班举行了一次吹气球比赛。 比赛开始啦！刘老师公布了第一轮比赛规则：每组派一名选手，谁先气球吹破谁就赢了。 第一组派上了谢佳琪，别看她个子小，吹起气球的劲儿可不小呢。
14、我们组派上了谢金霞。第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华。第四组派上了大个子田新梅。选手们从容不迫地走上讲台。 “一二三，开始！”刘老师一声令下。选手们使出了吃奶的力气。看谢金霞的脸变得通红，像憋了委屈似的。渐渐地谢金霞的气球越来越大，由鸡蛋变成了桃子，再由桃子变成了西瓜，可气球就像一个淘气的孩子越大越不破。看着谢佳琪的气球还没破，我真是心急如焚，就象热锅上的蚂蚁团团转。只听见“啪”的一声谢佳琪的气球破了！欢呼声，掌声响成一片看着上面的同学玩得那么起劲，我也跃跃欲试。刘老师似乎看出了我的心思，说：“接下来我们一起来吹，比比谁吹得最大。”于是大家都使劲地吹了起来。“停！请大家把气球举起来，然后放掉。”
15、“呜”顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美极了。原来气球也可以那么疯狂啊！ 人教版四年级上册语文第四单元习作 写动物 范例文猫 我家养了一只小猫，小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云，一双眼睛圆溜溜的。晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为“阴阳耳”。 小猫可聪明了。我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说：“欢迎你回来,我的小主人。”有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃,直瞅着我叫。我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立刻抢了过去，用脚爪撕着,津津有味地吃起来。 我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有吱吱的响声。小猫立刻
