《让情涌动──《卡罗纳》教后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让情涌动──《卡罗纳》教后感（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让情涌动卡罗纳教后感 在上周一的语文课上我上了?卡罗纳一文，是节选自?爱的教育一书中文章。课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子失去母亲极度痛苦，在母亲去世后回到学校上课的一天中得到老师、同学、家长的关爱的事。?卡罗纳诠释了爱的真谛，选编这篇课文的目的是为了引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。课文中，“卡罗纳失去母亲的痛苦这个内容占了一局部篇幅，也只有从这里开始，才能体会“周围的人关爱的重要。但如何引导学生感受“卡罗纳失去母亲的痛苦呢？我就从让学生体会“有母亲是多么幸福！翻开缺口。一曲深情舒缓的阎维文的?母亲之歌在教室里响起，我随着音乐深情地范唱如果学生
2、不听懂歌词，那也激不起情感的波澜。此时，教室里出奇地静，学生的内心已经掀起情感的涟漪了。曲终，“母亲为我付出了太多太多的抒情句式在屏幕上闪现。两位优秀学生马上动情地说：“母亲为我付出了太多太多，每天上学出门前，母亲总是千叮咛万嘱咐，过马路要小心，在学校里要听老师的话。；“母亲为我付出了太多太多，每天晚上总是不放心，怕我蹬了被子，总要好几次起来给我盖被子。真实的生活体验，由衷地赞美，学生的内心已经掀起情感的波澜了。接着，再次用“如果失去了母亲，我们将失去的抒情性句式说话，推波助澜，使学生对“有母亲是多么幸福的感悟到达了高潮。当我用庄重、严肃、消沉的语调范读课文时，只听见教室里哧哧的吸鼻子的声音，我的学生在我创设的情景中感动着，眼睛湿润了。成功的导入，让课堂涌动着情的暖流，生动的课从这里开始！.
