《人教数学四年级下册《4小数的意义和性质解决问题》优质课教学设计298》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教数学四年级下册《4小数的意义和性质解决问题》优质课教学设计298（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数的意义和性质解决问题（例3）教学内容：小数点移动引起小数大小的变化教学目标：1、使学生熟练运用小数点向左、右移动引起小数大小的变化规律。2、激发学生学习数学的兴趣.培养合作意识和应用意识教学重点、教学难点：教学重点：概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律的数学知识。教学难点：熟练运用规律解决问题。教学过程：一、复习旧知 导入新课1 .这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.7 0.604 0.562 .把下面的数分别缩小到原来的1/10、1/100、1/1000。缩小到原来的1/10缩小到原来的1/100缩小到原来的1 /10005.83206、问题导入自主探究（一）课件出示例3一元
2、人民币可以换0.1563 美元。我用 1 万元人民币可以换多少美元？（二）出示自学提示： （出示课件）1. . 对于“ 1 元人民币可以换0.1563 美元”， 你是怎么理解的？2. 1 万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。3. 你是怎样计算的？你做得正确吗？同学们你们是怎么检验的？（组织学生自主探究，分小组讨论，解决自学提示中的问题。 ）（三） 、师生联动，合作探究1、解决问题1：2、解决问题2：3、解决问题3：三、巩固练习1.100张A4纸摞起来厚1cm, 1张A4纸有多厚？2.100kg 小麦可以磨多少千克面粉？ 1000kg 呢？1000kg 小麦可以磨850kg 面粉。3. 根据抽查，这批产品每100 件中达到一等品标准的有 82 件。这批产品一共有1 万件，达到一等品标准的大约有多少件？四、课堂小结知识生成通过这节课的学习你收获了什么？五、布置作业作业：第 47 页练习十一，第7 题、第 8 题。六、板书设计小数的意义和性质解决问题（例 3）0.1563 X 10000=1563 （美元）1563+10000=0.1563 （美元）答： 1 万元人民币可以换1563 美元。
