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1、指导老师实习鉴定评语最新指导老师实习鉴定评语一指导老师：同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。详细表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开场实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心承受，听课积极认真。更加难得的希望对大家有所帮助！表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养
2、与见识。该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深化学生理解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流讨论好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜欢。该生已具备一名优秀青年老师的根本素质。该生在实习期间听课认真，备课仔细，可以积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较纯熟地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生考虑。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜欢。该生已具备一名合格青年老师的根本素质。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完好。课堂教学组织严密，应变才能强，能根据学生反响及老师指导调整板书、内容
3、，教态自然，优秀稳剑修改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素质。经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的理解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间可以认真遵守实习生守那么，工作较为负责，在实习主、副班工作中获得了较好的效果。可以认真制订活动方案，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，根本到达教学目的。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课
4、程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作才能，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!实习指导老师评语(一)该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导;同时擅长考虑，可以举一反三，具有较强地外语沟通才能和沟通技巧，能保质保量地完成指导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深沉的专业根底和良好的专业知识程度，是一位不可多得的人才。实习指导老师评语(二)该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去
5、，保质保量完成指导交办的工作。同时该生可以严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。师范生实习指导老师评语(三)一.效劳态度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心请教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取时机，发挥所长，磨练带着技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化装游-行、新诗朗读，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事兴趣化。二.教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜
6、，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。三.导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，目光独到，擅长观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关心班上弱势、成绩差、行为偏向的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜欢。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经历。修改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。擅长开掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。师范生实习指导老师评语师范生实习指导老师评语：该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实
7、，能虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。师范生实习指导老师评语：教学实习:表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完好。课
8、堂教学组织严密，应变才能强，能根据学生反响及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。修改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素质。经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的理解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和进步了教学技能，进步了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教
9、学理念在高中课堂如何贯彻的考虑。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的理论。除了理解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以理解各学科目前所面临的详细情况，为全面理解当今中学教育状况积累了实际经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。师范生实习指导老师评语：该生综合素质较好，业务才能较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，可以做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中获得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动
10、，不断总结进步，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。师范生实习指导老师评语：该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，可以虚心请教，擅长考虑，举一反三。热爱学生，特别关心班上成绩较差、行为偏向的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜欢。教学上有良好的素质，教学目的明确，板书工整、语言明晰，可以适时调整教学方式，有一定的组织才能。注重教案的编写和反思，作业修改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效打破，使自己更快地成长。师范生实习指导老师评语：*同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。详细表现有以下几点:首先，思
11、想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开场实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心承受，听课积极认真。更加难得的是*同学乐于深化到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经历，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，*同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学形式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的才能和优秀的老师根本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信*同学已经具备了作为一名老师的根本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成
12、为一名优秀的老师。师范生实习指导老师评语：*同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进展个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联络本用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!师范生实习鉴定评语该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。?指导老师实习鉴定评语?由 编辑整理精选推荐，并且我们还准备了大量的优质实习报告范文专题供您参考和写作帮助，请访问自我鉴定评语的专题！
