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1、道德演讲稿汇编10篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在发展不断提速的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我细心整理的道德演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。道德演讲稿 篇1敬爱的老师，同学们大家好！我是爱山小学的王奕霏。意大利诗人但丁曾说过：“一个学问不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用学问来弥补。”但是，道德是什么呢？道德是当你在公交车上，看到老人站着，主动给老人让座;道德是当你在校内里，看到地上有垃圾，把它捡起来并放进垃圾箱。道德是当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来。道德是当你在公共场所，不
2、乱扔垃圾、不大声喧哗；道德是你不欺压弱小同学、不贪小便宜。这些都是道德钓鱼的启示这篇文章讲的是詹姆斯?兰费蒂斯34年前与父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。詹姆斯钓到一条很大的鲈鱼，父亲看了看表，已经10点了，距离捕捞鲈鱼的时间仅仅剩下2小时，父亲的看法坚决，毫无商议余地地，让詹姆斯把鲈鱼放回水里。虽然四周没人知道他们是何时钓到鲈鱼的。但詹姆斯的父亲还是选择做一个有道德的人。记得一个星期六下午，我和平常一样去图书馆。我将上周借的书还给阿姨，但是计算机显示屏上却显示“书已全部还清。”我岂不是可以“独霸”这些书了？何况里面还有我最喜爱看的书资治通鉴。但是我一想起我要做一
3、个有道德的人时，就战胜了心中的小魔鬼。我连忙对阿姨说：“阿姨，我还有一本书没又还呢！”我就把书还给了阿姨那天，我的心里特别欢乐，因为我做了一个有道德的人。敬爱的同学们，道德就在我们的身边。它无时无刻不在陪伴着我们。让我们牢记一句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们就从今日起先，从小事做起，用实际行动证明我们是一个有道德的人。我的演讲稿结束了，感谢大家！道德演讲稿 篇2老师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作之后，自检一下自己是否尽职尽
4、责。反省自己可以激励自己，这是主动进取的表现。一个人，贵在自知之明，这须要有自省作为手段。不省自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。道德演讲稿 篇3敬爱的老师，同学们：大家好!搭起心灵的圣坛，守住心灵的契约，敲响心灵的钟声。道德，点一盏心灯。道德，来源于善心。善，只有一个，那就是靠着自己的良心心动。和善的性，纯真的情，净澈的心。因善而仁，因仁而爱。无善念，如同雄鹰折了翅膀，从云端坠落，远了高空，近了低地;无善心，如同撒在水上的一片潮湿的夕照，虚幻存在，只要一触，就会随着水纹消
5、逝;无善情，如同一枚漂浮在风中的果子，慢慢失去水分与香气，只余干涩。若无善心，我们的心灵不再有似水的柔情，不再有仁爱之力，即使自诩富足，捧在手中的，只不过是一只空碗，而空中叹出的，是无尽的空虚。善心，为仁爱之源，更为道德之源。善心，点一盏心灯。道德，涌现与言行。宋元之际，学者许衡外出，天气燥热，口干难耐，而路边恰好有一株梨树，行人均去摘梨而许衡却不动。人们问其缘由，许衡答道：“不是自己的梨，岂能乱摘?梨虽无主，而我心有主。”智者的肉体是由心灵监视的，许衡无疑为一个智者，他将德藏于心。而在澳大利亚，曾有一名游客在参观“袖珍企鹅回家”时，却违反了当时的规定，用闪光灯照相。忽然群情激愤，游客被弄得灰
6、溜溜的，连忙收起相机。来自民众的强大压力，不亚于一阵狂风暴雨，若心中有德，迎来的是风雨过后的彩虹;若是心中无德，临来的，会是狂虐的黑暗，情初之景则渐行渐远。道德，诵于言行，道德的压力在言行中可增可逝。让言行在心中点一盏灯。道德，渗于生活。处世之时，为人之道，追梦之路，均需正直，谦逊、节制、自律、勤劳、真诚等。需问孔子所言，己所不欲，勿施于人;如王充所说，君子成人之美，不成人之恶。李斯的的“江海不择细流，故能成其深”的谦逊之语，周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的廉正与自尊及欧阳修的“宁以义死，不苟幸生，而视死如归”的正义，这是曾在历史中回荡，在不同时空中传唱的千古名言，穿越了古今，渗入我们
7、的生活，在心间梵唱着最美最美的旋律。道德，渗于生活，生活中的每时每刻，都在点一盏心灯。道德，源于善心，现于言行，渗于生活，做一个有道德的人，心存善念，言行优雅，生活至美。做一个有道德的人，点一盏光明的灯。我的演讲完毕。感谢大家!道德演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！这天来到那里参与“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里特性兴奋。正因，在那里，我能够为道德插上翅膀，让她在天空自由翱翔；在那里，我能够把道德人物颂扬，为咱们树立行动的榜样；在那里，我能够让更多的人知道，道德不用苦苦找寻，翘首观望，她就在咱们的身旁。道德是什么呢？是礼貌？是诚信？是感恩？还是职责？是啊，这些漂亮的词汇都
8、在以不一样的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅仅是这些。在我的眼里，道德犹如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的宏伟壮丽，但是能静默地润人心田；似乎颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力气。我清晰地记得，在旱情最严峻的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的母亲。看到那里，我哭了。在电视里，我看到了她那被太阳晒得乌黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也必需干涩了吧，
9、或许她渴得只剩下为母亲带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对母亲真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全村唯一水源的老爷爷，还有很多为那里送水的车辆和叔叔阿姨在大家的发奋下，那里最终挺过来了。我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么澄澈，那么纯净，却能够让人们心里甜甜的，暖暖的。道德让咱们的生活环境更加清爽亮丽，让咱们的心情更加愉悦安逸。当咱们随着父亲母亲闲逛在清洁而漂亮的清水绿堤，是道德让咱们享受着那里的鲜花、绿树和青草；当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位；当放学时
10、几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动车绕行或停止行驶，让咱们的道路畅通无阻道德，让咱们感动，让咱们享受，更让我愉悦而愉悦。校内里，我弯腰捡起一团废纸，老师夸我讲究卫生；在家里，我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧地搂在怀里，说我是个孝顺的孩子；小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西，阿姨夸我有爱心一句句表扬，让我感受到了讲道德的愉悦，让我体验到了讲道德的愉悦。道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出漂亮的金色小花。而咱们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。让你，让我，让咱们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让咱们的身边开满道德的花朵，咱们的世
11、界必需会更加绚丽多彩，芳香宜人。道德演讲稿 篇5尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！在生活中这样的镜头你肯定不会生疏：公园里，给小挚友系鞋带；在家里，我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中；校内里，我们把一张废纸静静地塞进自己的口袋这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难，其实你专心去做了，就会发觉其实很简洁，因为道德有时是一种感恩。我要给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子嬉戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果全部的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当嬉戏进行到下一个环节让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的
12、手。全部的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样难过、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的共鸣。这是一个令人伤心的故事。现在的孩子怎么啦？学会感恩以成为培育道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教化我们用学问和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采奕奕！道德，有时是一种习惯。着名教化家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本事，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人
13、的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵名贵；道德没有体积，却可以让人的心情昂扬。道德是做人的准则！让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色调吧！道德演讲稿
14、 篇6敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日，我演讲的题目是做一个有道德的人。所谓道德，是指肯定社会、肯定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特别的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调整人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的。在选拔人才时，坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。以德为先，“德”为前提、“德”为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个学问不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用学问去弥补。”我们可以看出“德”的重要，“道德”的重要。做一个有道德的人，是党和国家对广阔
15、未成年人的殷切期望。做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由翱翔；在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样；在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦找寻，翘首观望，她就在我们的身旁。道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些漂亮的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德犹如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的宏伟壮丽，但是能静默地润人心田；似乎颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。人是须要完善自己的，社会也是须要完善的。有了责任和良知的人，是有道德的人了。但我们须要的不是一个人的道德，我们须要的是全社会的道德，须要构建稳固、长久、健康和主动的社会道德体系，使社会道德成为推动社会进步和发展的重要力气，成为每一个人华蜜和欢乐的内在力气，那么，这就须要每个人能自觉地把自身的境界提高作为生活和工作的主要目标。在经济水平和生活水平已经提高的同时，我们要努力提高自己的精神境界和道德境界。不仅要成为仔细履行责任和富有良知的人，更要使自己成为一个远离庸俗和低级趣味的人。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为
