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1、高中副班主任个人工作总结 2021年9月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真正地实施了角色的转换，在此，感谢学校的信任和培养。这个学期，我又担任高一2班的副班主任，帮助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来的工作情况，现做以下总结：一、强化对学生行为习惯的养成教育即使学校创立的时间短，但学校一直以培养高素质全方面发展的优异人才为理念，重视管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。在学校优异理念的指导下，我和班主任邢立栋老师依据学校的管理要求率领学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课主动举手讲话、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要快速洗漱休息，
2、不要大声喧哗、在要求的时间段内吃食品等行为要求，尤其重视在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。经过反复的强调要求，学生知道什么能够做，什么不能做。尤其是在卫生方面，要求值日生天天在要求时间之内完成值日任务，我自己也经常检验班级卫生，督促值日生认真高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，尤其是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督跟她人监督，确保晚自习平静正常进行，现在这项工作还在连续中，而且有了很大进展。二、认真落实学校的各项规则指示，做好本职员作为落实学校的各项规则指示，每七天的班主任副班主任例会我全部按时参加，认真统计校长、年级主任、教务处老师的要求和提议，在适宜的时间向学生传达信息
3、。认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。三、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优异班级的前提是有一个现有能力又有责任感的班委会团体。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我经常和她们交流经验方法，并要求全部班级干部要协作至上，相互间要加强沟通，她们有了好的想法和创意，主动激励从旁帮助，提升了班干部管理班级的自信心和在其它同学心目中的威望。四、严格要求每一位学生教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。确实，严格要求每位学生，既是对学生的最大尊重，又能帮助我愈加好地完成班级管理工作。
4、我有过失败的教训，先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近，因此在学生中相对失去了部分权威，因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，经过部分谈心，并配合班级制度严格实施，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给最大的尊重。五、正确处理学生在学习和生活中的问题管理班级时，我公平对待每一位学生，不管她的学习怎样，我全部以平等的眼光来看待，真诚的帮助她们处理学习上和生活中碰到的问题，我班有部分同学，学习成绩很好但平时生活习惯很差，经常因为桌面书多，座下有纸，值日不根本甚至自习说给数次给班级扣分对于这么的学生，我首先明确态度，学习成绩突出是值得夸赞的事情，但学习和生活习惯不好
5、给班级抹黑也必须批评处罚，在深入的了解和谈话过后帮她分析给她提供更正的要求提议并经常检验督促她。在处理各项问题中，我坚持一个标准就是让她们养成知错就改的好习惯和尊重、感恩她人的生活态度。六、作为政治科任老师在北师大大同附中，早期的理论培训，包含去北师大二附中的参观学习，听到的看到的全部是新课程教育改革的理念和实践，让人耳目一新。为更深入了解新课程教学，愈加快提升自己的业务水平，我主动听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学方法，博采众长。新课程教学是让学生行动活跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于学生人生的教学，在学习知识的过程中培养和形成学生的创造人格，使学生含有创新能力和意识。这就要讨老师
6、学科知识专业化、教学专业化、研究能力专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标，备学生，每个教学设计我全部努力寻求能够激发学生学习兴趣的切入点去切入或导入，这么的点要有趣味性或启迪性。在讲课的过程中为了多提出部分有启发性的探究问题，激发学生开展主动的思维活动，经过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发学生主动思索，引导学生自己得出结论。上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，精心设计课堂的引导语和过渡语，启发同学经过自己的思索去寻求事件背后隐含的规律和知识之间的相互联络，把学生听课的“物理反应”变成“化学反应”。总而言之，在课堂上我调动学生学习的主动性，让学生变被动学习为主动学习，爱学习，乐学习。我也
7、在不停地学习，提升知识水平，不停探索教学方法、方法，并把探索的好方法立刻实施于教学之中。另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在部分问题，比如不能够真正地了解每一个学生，和学生沟通、接触比较少，因此对学生的熟悉程度不够，造成处理问题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。另外，因为是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还停留在她们心目中，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自己在以后工作中多加强此方面的锻炼。在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎和繁重，班级中的每个学生全部需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情，全部需要班主任去处理和实施。不过在和学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地期望她们每个人经过高中三年的学习全部能抵达理想的高峰。同时，我也期望自己在各个老师的帮助下，立刻地成长起来，和邢立栋老师一起把高一2班建设成为一个团结，友好，主动向上的班集体。在政治教学中，我也期望自己能够经过不停的学习和反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优异的中学老师。
