《班主任工作心得反思范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作心得反思范本（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任工作心得反思范本2021 记得听过一场优异班主任事迹汇报会，有一位班主任曾说过这么一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基础合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优异;不过，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信仰这段话。下面给大家分享部分有关班主任工作心得反思，方便大家学习班主任工作心得反思1中职班主任应怎样把握其工作关键依据中职学校学生的发展目标和特点，班主任应怎样有关键地开展工作呢?首先，针对各个学年的不一样心理需求特征，应有针对性的进行引导，让学生明确自己所选择专业的特点，稳定情绪，确定目标，激励其在第二学年扎实基础，对社会及就业情况班主任应常常
2、性的进行关注和疏导，打消学生的恐惧心理，认真做好每项工作，同时班主任对人才市场要有清醒的认识，指导学生就好业，好就业，充足发挥自己的优点。其次，是对每个学生和班级建立成长档案，在这方面可引进中小学的部分优秀经验，我们不能认为中职学生就已经完全成长为大人。这一时期，每个学生依然处于成长的过程。当她们走向社会后，严格划规自己和管理自己一样显得十分主要，经过对自我档案的审阅，每个人全部受益无穷，班级档案关键是促进和树立学生的团体意识，责任信念，从而确保其适应于社会生活。再次，班主任要充足确保学生取得所学专业的各项技能。其实，班主任老师实际上是代表学校在班级中落实和实施学校的办学目标和理念，在学生眼中
3、班主任就是最高等级的引路人，而学生要真正成才就是拥有扎实的专业知识，高尚的道德修养，这方面直接取决于班主任工作的适当是否，十分主要。最终，一个好的班主任必需建立和培养起一个友好、求实、创新、奋进的班级，而要实现这一目标，不但要有强有力的班级干部，还必需充足激活每个同学的主动性，相互激励，共谋发展。班主任工作心得反思2班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛劳也很累，但效果甚微。以后我尝试使用参加式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生全部感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”。结果收到了很好的
4、效果。我是这么做的：第一，“人人有事做，事事有些人管”。在班级纪律和卫生方面，班级实施个人负责制。透过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的标准把承包区安排给每个学生，生活委员作好统计后公布。班级承包区的范围、资料和职责全部分得很细和详细明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等全部有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长率
5、领组员完成各自的职责区，学生每一天上课前自觉完成自己的承包区。每一天由劳动委员负责检验、监督并统计在本班教室日志上，由班主任随时检验，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题立即向班主任汇报，方便班任采取对应方法处理问题。自从实施了“人人有事做，事事有些人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，洁净的地面，整齐的桌面和洁净的讲台，老师能够随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再留心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。这让全部的任课老师全部感到情绪舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。第二，“分组学习，相
6、互竞争，共同进步”。在学习方面，1，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽可能均衡，然后向全班宣告各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长，并讨论给各组命组名。比如：第一组叫牵手圆梦，第二组叫八彩棒棒，第三组叫nevergiveup等。学生们很兴奋、很愿意为本组做事。2，明确职责，组长负责管理本组学生课堂作业情况、纪律情况、劳动情况，每一天填写好统计本，认真统计每一天本组学生的各方面情况，统计本组学生的各科测试情况并统计本组学生的操行分，周末对本组学生作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作统计本交到讲台上让班主任检验。科长则负责检验本组学生的课外作业，每七天三、六检验两次
7、并立即向科任汇报检验结果。3，各组依据各组的学生学习成绩，制订了学习计划和找出帮扶对象，相互协作，相互帮忙，共同提升，努力争取最好。4，各小组间相互竞争，共同进步。每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩全部以小组为单位公布上墙，让大家看一看，比一比，然后透过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制订出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成绩，既能照料到部分临时考得不好的学生的面子，又能让学生增强群众荣誉感。第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。学生透过讨论，自己制订班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考评资料，考评采取加分和扣分的赋分形式，由各组长考评统计并
8、依据本组学生情况参考班规给本组学生赋分。学习方面关键考查本组学生各科测试和月考、期考成绩。以组为单位，组平均分80分以上，该组组员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。纪律方面关键是考查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律和日常行为等。卫生方面关键考查值日生是否认真推行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组组员每人加2分。给校广播站投稿被录用者，每次每篇加2分。另外，好人好事依据情形也给以对应加分。班级学生操行量化表统计时间为每七天一小计，每个月一大计，期末总计。最终评出班级“操行量化总分优异奖”15名和“学习之星”10名并给以奖励。自从班级实
9、施参加式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多事情全部不是我一个人去操办，而是有专员负责。比如，学校的通知不用我去传达，自然会有罗艳秀同学关注并立即通知全班同学。学生生病时，小病自然会有张明明同学组织学生护送去医院，大病则会立即通知我。清洁区，我历来不用去监督学生打扫，而是由组长率领本组学生自觉完成任务，清洁区也极少有扣分现象。班干会议，班长管克玲自己会定时组织召开，分析班上存在的问题并找出处理方法，然后向我汇报。早操和课间操，有吴听同学承包负责，如有同学迟到、缺操或做操不认真，她就会依据同学们自己制订的班规让她们写500字的说明书，并扣操行量化分。星期一学校举行的升旗仪式，
10、也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，全部能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意。总而言之，参加式班级管理使学生的专心性得到了充足调动，组成了学生广泛参加班级管理的局面。学生负担必需的班级任务，担负对应的职责，使她们感受到班级主人翁的地位，从而提升对班级事务的参加度。同时也是培养学生养成了良好的行为习惯，提升她们的领导潜力和组织潜力，深入丰富了她们的学习生活和精神生活，从而抵达自我教育的目标。班主任工作心得反思3抗击疫情，人人有责。2021年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级
11、要求，精确有序展开疫情防控，果断打赢这场疫情防控阻击战。为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康老师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好xx络讲课，确保“停课不停学”。和此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，立即跟进心理教导方法，确保了延时开学期间师生心理健康情况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康教导寒假
12、尤其微课。强调了父母是孩子的楷模，父母做好有效陪同尤其主要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业教导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。学校呼吁全校师生职员及学生家长在做好防护确保健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。班主任工作心得反思4高三是学生高中阶段最主要的一年。作为班主任，在这比较特殊的一学年里，我在继续规范学生行为习惯的基础上，愈加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心关键是营造一个良好的班级气氛和学习环境，稳定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高三备考中
13、。本学期，我从以下几方面开展工作：一、守秩序，挤时间，分成绩。无规矩不成方圆。要想有一个浓郁的学习气氛，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。所以，每位学生应该听从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。为此，我再次强调以下行为习惯，而且要常抓不懈纪律：1、全天一身校服，不能穿其它服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟老师找借口，而不穿校服。2、不能随便请假，通常情况免开贵口。如需请假，需先让家长联络班主任，再相互同意以后，再准假，这一点，希大家回家，转达给自己的父母，而且，严格要求自己，争取不请假，而是安心的在学校专心复习。3、手机不准带进教学楼，
14、一经发觉，无任何理由，跟家长回家反思。4、让学生不要给自己找麻烦，关键是情感问题。感情应该是甜蜜的，但，现在给学生带来的是麻烦。关键是学习压力不容分心，还有我以为高中时候谈恋爱太麻烦了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。不过一定会被发觉的，接着又是一次又一次的被找去谈话。最终尽顾着烦了，什么甜蜜的感觉全部没有了。考上了大学以后天南地北就全部分手了。好多大学的同学以为和其费心劳神的找个女好友还不如安心的好好学习，学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的提议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最终发觉自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。5、抓好两操。尤其是课
15、间操，坚持天天锻炼，甚至是坚持陪学生一起跑步，哪怕是下雨天，也坚持组织学生在教室做部分合适的运动。6、尽最大努力改进学生的习惯。首先是要学生重视细节，包含做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具有专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这么是不可能学好的。再次是培养学生定时或不定时总结的习惯，方便深入发扬优点，立即改掉缺点，这么才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，关键是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整齐的教室能给人轻松愉快的感觉。最终，还要管住部分学生的言行举止，立即提醒，立即引导，尽到老师应尽的义务。最终，要让学
16、生养成认真听安排的习惯，在老师部署任务时，要认真听，不要事后再问，要靠自己，不要来是依靠他人，养成一个凡事全部能认真的习惯。7、时间是提升成绩的保障。时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。高三不要老是想着放假休息，把太多的精力用在那些和自己前途无关的事情上，这就是对自己的最大的不负责任。我们应该利用他人休息的时间来充实自己，使自己在以后的竞争中占据优势地位。而合理有效利用时间是快速提升成绩的法宝。只有足够的时间高效的用于学习，学生才会愈加扎实地愈加全方面地掌握知识，这么，才能稳步地提升成绩。俗话说：良好的开端是成功的二分之一。开学初的入学教育上，我就给学生提出了这么的要求：入班即静，入座即学。要想营造这么的学习气氛，离不开老师的教育督促。为此，我计划开学初，天天尽可能早进教室，在讲桌上办公，
