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1、学年教学总结合集9篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是为大家整理的学年教学总结10篇,希望对大家有所帮助。 反思一个学期的工作,我有了很深的认识：我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了,身边
2、仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、
3、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。 、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内
4、容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面 我深刻地认识到,时代在发展，社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己,解剖自己,分析自己，正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。发展，社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己,分析自己,正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长
5、交流,使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足：1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能
6、力和科研能力。 六、今后工作规划： 1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 、珍惜教学机会，加大学习力度:一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 学年教学总结 篇2 本学期，我担任五年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定 的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教
7、学工 作总结如下： 一、 激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。劳技学科在学校历来是“杂科” ，因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感兴 趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知 能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生 的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基本特点。 接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象, 激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感， 让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐
8、。 二、认真钻研业务，努力提高课堂40 分钟的教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用 各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电” ，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中，我更是感受到 了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂4 分钟的效率,我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。 亲其
9、师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居, 尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成 长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个 别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱 观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余, 我让优秀学生与“潜能生”实行“一帮一”结对子，互帮互助,共同提高。一 期来,学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。 学年教学总结 篇3 本学期年，在学校的正确领导下,在学校各方面力量的关
10、心和支持下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。 一、学生方面 1、大力推进课堂教学改革,成果显著 这学期，高一二年级进行了课堂教学改革,深入推广“双层次问题式导学法”，开展小组化教学与管理,取得了令人瞩目的成绩。主要表现在以下几个方面:一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思考的能力;二是采用分层教学,满足不同层次学生的学习要求,使得优生、差生都有自己的目标,都有事做,都能学得懂，学得会;三是以问题为导引，增强了学生的
11、自学能力、预习能力、读书能力、思考能力;四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象基本销声匿迹了，学习、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员参与。 2、狠抓学生行为习惯的养成教育 在高一年级养成教育的基础上,本学期我们继续加强对学生的养成教育,努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时，出好操,上好课,吃好饭，睡好觉,空堂上静，课堂上活,课下积极参加有益于身心的各项活动。 3、利用班会,加强学生的思想教育在本学期,利用班会课对学生进行爱校教育、法制教育、安全教育和日常行为规范教育。第一以班主任为核心，充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力量，日常教育与集体监督相结合，利用班会制定班
12、级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我管理，规范其日常行为；第二利用班会课学习学校各项规章制度，各种法律知识及安全知识,增强学生的法制意识与安全意识;第三,经常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的基础。 4、进行紧急疏散演练,增强学生应对突发事件的能力 贯彻晋中市教育局文件，根据学校德育处安排,年级在教室及宿舍进行了几次紧急疏散演练,虽然学生的疏散还略显缓慢,但较之前已经有了很大的提高，使得疏散有序不乱，跑而不慌。这项工作将长抓不懈。 、开展国学教育,进行传统文化教育 为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及
13、美好品德，本学期年级开设国学校本课程,利用课堂及早读时间对学生进行国学教育,并在期中和期末考试中进行了考试，强化了教育效果。 、开展丰富的文体活动，极大地充实了学生的生活 一是各班利用教室外的版面，展示了各班的风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片,文字、成果；包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。 二是积极参加了学校组织的各项活动，比如“三好杯”篮球赛,元旦绘画、书法、摄影比赛,一二*九学生演讲比赛,元旦晚会,丰富了同学们的精神生活；三是进行了宿舍的文化建设。学生自己出主意，装扮和美化了宿舍，现在的宿舍更加干净整洁、文明和谐。 四是两操整齐划一，口号
14、响亮,既增强了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也增强了班级的凝聚力。五是承担学校分配给的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地提高了学生的综合素质。 二、教师方面、深入开展教学改革,全面提高了教学质量本学期高一、二年级开展了“双层次问题式导学法”教学改革,高二年级全体教师认真学习,积极参与，不断更新自己的教育理念，认真地完成教学方法的转变,认真地编写学案，辅导学生预习，根据教学改革要求上课，之后认真批改学案和作业,使得改革得以推广,成效得以彰显,全面提高了本年级的教学质量。 、加强了年级管理,强化了常规考核 结合学校各科室要求,年级实行日
15、检查、日公示制度。教师的上课、坐班情况,班主任早读、晚三的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等,年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实,使得年级的运行更加规范有序，各项工作完成得更加圆满出色。对于教师的教案，学生的学案，教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查,极大地调动了教师的工作积极性，促进了教学及管理工作的开展。 、小组化管理初见成效，学生的合作探究意识增强 各班主任在自己的班级采用小组化管理的模式,分好了小组,均衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作，都作为小组考核的内容,并以周进行量化考核,以部颁发奖状，这极大地调动了学生学习的积极性,增强了他们的自律意识及与人合作的意识。4、各教研组团结一致，极大地发挥了核心作用与带头作用各教研组在学科组长的带领下,认真备课，教学，教研，批改，辅导，出学案,做反思,深入推进教学改革,全面提高本年级的教育教学水平,为下一步的高三工作奠定了坚实的基础。 、以老带新，促进了青年教师的成长在学校“青蓝工程”的大前提下,老教师热情地对青年教师进行了指导，新教师积极主动地听老教师的课，向老教师请教，学习,这样极大地促进了青年教师的成长。同时,年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案情况,也起到了一定的督促作用。 、通过周清,极大地弥补了学生弱科 每周文科进行数
