对等网的组建实验报告

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1、对等网的组建实验报告一、实验目的及要求1. 实验目的(1) 理解对等网的基本概念和特点。(2) 熟悉网卡、集线器、交换机等网络设备。(3) 熟悉Windows中的网络组建及各参数的设置、安装方法和基本意义。(4) 如何在对等网中建立共享。(5) 掌握组建对等网的技术、方法与功能:网卡、网络协议安装配置、连通性测 试等。2. 实验任务与要求网卡是网络中不可缺少的网络设备,掌握其使用情况,及如何设置其参数对网络的 正常使用非常重要。本部分要完成以下任务:(1) 利用Windows 下 Ipconfig命令查看网卡的基本参数。(2) 如何对设置网卡的IP地址。对等网络(Peer to Peer)也称

2、工作组模式,其特点是对等性,即网络中计算机功 能相似,地位相同,无专用服务器,每台计算机相对网络中其他的计算机而言,既 是服务器又是客户机,相互共享文件资源以及其他网络资源。本次实验要求完成以 下任务:(1) 如何修改计算机所在工作组、计算机名。(2) 配置网卡并注意观察网络硬件的连接方法。(3) 完成对等网的组建与测试。二实验仪既设备或软件电脑、Packet.Tracer5.3网络模拟软件三、实验内容及原理对等网络(Peer to Peer),设有专门的服务器,计算机之间都是同级的。所有的 计算机都是平等的。每一台计算机都作为它自己的服务器。各个用户自己决定在网 络上共享各自计算机上的哪些数

3、据和不共享哪些数据。又称“工作组模式”。在对 等网络中,每台计算机管理本身的用户和资源,经过正确的权限设置,每台计算机 可以通过连接的网络使用被允许访问的网络资源。由于各个计算机只是简单地连接 在网络上,不存在核心服务器,因此对等网络不存在大量的网络管理工作。、实验步骤(或过程)1、打开cisco packet tracer软件,在空白界面中进行操作:在空白处拖入一个集线器,三个终端设备(计算机),并用直通线将其连接起来建立工作组,如图4-1 所示。图 4-1-1双击PC-PT PC0出现如图4-2所示窗口:图 4-1-2点击桌面,对三台终端设备进行如下设置,如图4-3、图4-4、图4-5所示

4、:主机名Ip地址子网掩码Pc0192.168.11.1255.255.255.0Pc1192.168.11.2255.255.255.0Pc2192.168.11.3255.255.255.0图 4-1-3图 4-1-4图 4-1-5以某一台计算机终端为标准(如PC1 )进行测试,测试其是否与其他两台构成对等网络。点击PC1打开如图4-2-1所示窗口:图 4-2-1打开命令提示符界面,输入ping 192.168.11.2ping 192.168.11.1ping 192.168.11.3输入后结果如图4-2-2、图4-2-3、图4-2-4所示:图 4-2-2图 4-2-3物理 甑置 桌面图

5、4-2-4说明:ping 192.168.1.3发送数据包4,接收数据包4,没有丢失 ping 192.168.1.1发送数据包4,接收数据包4,没有丢失 ping 192.168.1.2发送数据包4,接收数据包4,没有丢失即同一网段的三台计算机已经搭建起对等网络平台 3、将计算机PC0的IP地址更改为192.168.22.1,如图4-3-1所示:图 4-3-1再在命令提示符界面进行测试,结果如图4-3-2所示:图 4-3-2说明:PC0和自己能接通,但与另外两台主机,ping不通,无法构成网络4、添加一个集线器和三个计算机终端,创建第二组网络。如图4-4-1所示:图 4-4-15、配置新添加

6、的三台主机,如图4-5-1、图4-5-2、图4-5-3所示:主机名Ip地址子网掩码Pc3192.168.11.4255.255.255.0Pc4192.168.11.5255.255.255.0Pc6192.168.11.6255.255.255.0图 4-5-1图 4-5-2图 4-5-36、进行测试,打开命令提示符界面,输入ping 192.168.11.3ping 192.168.11.4ping 192.168.11.5ping 192.168.11.6结果如图4-6-1、图4-6-2所示:桌面物理甑置年PC2物理甑置图 4-6-2桌面7、将PC2的IP地址改为192.168.22.3,再进行测试,如图4-7-1、图4-7-2、图4-7-3所示:图 4-7-1物理t D,LK?5 1.7K,;S乎PC2图 4-7-3桌面说明:PC2 只能和自己ping通,和其他三台均ping不通五、实验结论1、实验结果在同一子网下的终端,才能组成对等网络。在不同子网下的终端不能组成对等网,必须配置其子网掩码和ip地址。2、分析讨论(1)要想组成对等网络,必须配置其子网掩码和ip地址,使其在同一子网下的终 端。六、指导教师评语及成绩

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