护士节方案范文.doc

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1、护士节方案范文 护士节方案 每年的国际护士节是5月12日,当天各地都会举办活动,下面是由为你精心的护士节方案,欢送阅读! 为深入推广优质护理效劳工作,促进我院护理事业的可持续开展,增强医院的核心竞争力,标准护士职业行为,展示护士风采,提升护士的职业形象和地位,提高护理质量,经院办公会研究决定,在20xx年5.12国际护士节来临之际,举办护士职业礼仪风采大赛。为确保活动顺利进行并取得实效,特制定本活动方案。 一、活动目标 通过开展护士职业礼仪风采大赛,将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节,使护理人员在实践中充满自信心,营造出友善亲切、健康向上的人文环境。 二

2、、组织领导 为确保护士职业礼仪风采大赛的顺利进行,成立领导小组负责此项活动的具体工作。 组 长: 副组长: 成 员: 三、参赛范围 全院各临床科室 四、参赛内容 1、护士职业礼仪展示 遵照20xx年市石化医院开展护理职业礼仪与行为标准培训考核和竞赛活动实施方案荆石化护字20xx8号文件中的护士职业礼仪评分标准执行。 2、礼仪知识问答 为特设工程,内容包括20xx年市石化医院开展护理职业礼仪与行为标准培训考核和竞赛活动实施方案荆石化护字20xx8号文件中的护士职业礼仪评分标准和20xx年护理礼仪质量考核标准。 3、风采展示 遵照20xx年护理礼仪质量考核标准中对于语言和效劳的规定执行,选手通过表

3、演、展示将护士职业礼仪知识应用其中,情景题材涉及护士职业的各种场合,内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等,可以包括专科特色、人性化效劳理念、效劳承诺、荣誉、成绩等。 五、参赛规那么 1、参赛方式: 以科室为单位,小科室可联合参赛,每个参赛队队员不少于6名,由护士长负责参赛人员的组织与培训。 2、展示形式:各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排,以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式,向全院医护人员展示本队的精神风貌。 礼仪知识问答:每队必答,由1名队员答题。抽签选题,答复正确得0.

4、5分,局部答对根据答对内容所占题目比重酌情给分,不正确或答复不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。 3、展示内容:主题鲜明、有特色,思想性强,内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意,场景设计合理,动作编排符合实际工作需要,表达护理工作内涵。 4、比赛时间:礼仪风采展示在8分钟内,礼仪知识问答在1分钟内,总时间是9分钟,超时酌情扣分。 5、评分标准:评委根据荆门市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准(见附件)进行评判、打分。 6、分值计算:评委当场打分,礼仪风采展示采用10分制评分,每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位,假设出现同分,那么平均分精确到后三位,依次类

5、推。计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加平均分即为选手最后得分。 7、参赛要求:比赛采取抽签方式决定顺序,不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点,延误比赛的,视为自动弃权。 所有参赛队应按指定地点就位,不准随意走动、喧哗或起哄,尊重评委评分,文明观看、参赛。 六、奖项设置 本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设最正确礼仪奖和最正确风采奖。 为深入推广优质护理效劳工作,促进我院护理事业的可持续开展,增强医院的核心竞争力,标准护士职业行为,展示护士风采,提升护士的职业形象和地位,提高护理质量,经院办公会研究决定,在20xx年“5.12”国际护士节来临之际,举办“护士职业礼仪

6、风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效,特制定本活动方案。 一、活动目标 通过开展“护士职业礼仪风采大赛”,将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节,使护理人员在实践中充满自信心,营造出友善亲切、健康向上的人文环境。 二、组织领导 为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行,成立领导小组负责此项活动的具体工作。 组 长: 副组长: 成 员: 三、参赛范围 全院各临床科室 四、参赛内容 1、护士职业礼仪展示 遵照20xx年市石化医院开展“护理职业礼仪与行为标准”培训考核和竞赛活动实施方案荆石化护字20xx8号文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。 2、礼仪知识问答 为特设工程,内容包括20xx年市石化医院开展“护理职业礼仪与行为标准”培训考核和竞赛活动实施方案荆石化护字20xx8号文件中的“护士职业礼仪评分标准”和“20xx年护理礼仪质量考核标准”。 3、风采展示 遵照“20xx年护理礼仪质量考核标准”中对于语言和效劳的规定执行,选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中,情景题材涉及护士职业的各种场合,内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等,可以包括专科特色、人性化效劳理念、效劳承诺、荣誉、成绩等。 模板,内容仅供参考

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