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1、对目前大学生就业形势和政策的理解与结识1-可编辑对目前大学生就业形势和政策的理解与结识 从九十年代末开始国内开始大学扩招在提高国民素质的同步也不可避免的导致了大学生资源过剩就业压力增大的现象近几年发生的金融危机更是让大学生就业难上加难。 一、现代大学生就业困难的因素 导致现代大学生就业压力增长的因素是多方面的涉及经济因素、社会因素和自身因素下面将从这几种方面进行进一步分析。1经济因素 金融危机直接影响行业就业并也许引起更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引起的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产引起了金融行业的裁人风潮。金融危机渗入到实体经济领域会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国
2、而言作为国际金融体系的构成部分行业性的冲击不可避免尽管由于资我市场“防火墙”的存在而在限度上有所减缓。此外与国际贸易有关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长这对就业增长将是一种非常不利的信息。社会因素 在大学毕业生“就业难”的同步用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多公司虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生公司的发展离不开大学生但是她们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一种问题公司是不会无缘无端不要应届生的。 人们都懂得大学毕业为的就是能找到好的工作可是为什么大学生就业问题始终让人们困扰呢从经济学的角度来说就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上
3、所需要的就也岗位数量多的多并且这个差距还在逐年的增大。 此外大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的规定。从传递知识的角度上看在整个大学教育中知识教育仍然是非常大的一种比重理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为单薄持续的扩招也许进一步稀释了大学既有的教育资源。对于大学生从学校到工作的转换大学缺少系统的职业指引与服务规划导致学生或许有专业能力但是缺少获取职业信息展示专业能力适应实际工作以及应对职业转换的能力。自身因素 诸多大学毕业生特别是名校的毕业生刚刚毕业刚刚踏入社会就觉得自己高人一等但愿自己的薪水高出社会现实水准。从而对某些公司的相对较低的薪水不屑一顾。其实这就象军人打
4、仗同样。能带兵打胜仗的将领不一定受过什么好的教育但通过实践她们可以带兵打出美丽的一站而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。由于她们只是通过理论来看战争很少付诸实践只是纸上谈兵真要上战场的时候有些事情跟纸上的并不同样。因此虽然是名校毕业的学生也不能自觉得是有些事情并不象想像中的那样。因此也不能盼望太高。 二、现代大学生如何应对就业难问题 看清问题是必要的然而如何解决问题才是最核心的。既然懂得了因素那就规定相应方面共同努力解决现代大学生的就业问题。这就规定如下方面做出相应的举措。 1.政府方面 政府要发挥它的宏观调控作用就要通过多种经济的行政的法律的手段进行调节。一方面实现经济稳定发展提高
5、经济增长的就业含量另一方面面向社会经济发展需要进一步深化高等教育改革开展积极有效的思想政治教育引导大学生树立对的的世界观、人生观和价值观树立市场竞争意识第三积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业缩小自主创业制度的门槛同步减轻能扩大就业微型公司和中小公司的税负大力支持和发展国内的服务业、中小公司、集体经济和个体私营经济第四加强社会保障制度改革完善社会保障体系第五健全市场法制建设维护公司和大学生的合法权益努力规范就业市场最后完善高校毕业生就业服务体系发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指引。 2.社会方面 公司应提供尽量多的就业岗位在保证公司利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上公
6、司领导人应当设身处地的为大学生们着想。也许她们也是从大学里走出来的也面临过就业的问题也许这些大学生就是她们的师弟师妹她们难道就不念同门之情就不能做点力所能及的事来报答自己的母校。 作为工作第一线的各高校更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置以更积极的态度更有力的措施更夯实的行动做好就业工作。各高校均成立以党政一把手牵头的就业工作领导组织内设专门的办事处室。注重对毕业生就业征询与指引工作广泛收集 专业好文档为您整顿更多精彩内容请关注主页 信息形成信息传递网络建立实训基地和内部常设市场。3.大学生方面 大学毕业生要充足运用整个社会营造的就业市场按市场规律办事把个人融入其中。也就是说面对就业形势和就
7、业市场大学毕业生不能“等、靠、要”更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度树立市场经济观念不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。 毕业生应当先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生要认清就业的大众化和市场化要强化自身的素质要明明白白懂得用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则一般是挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲有学识有才干有素质敬岗敬业吃苦耐劳有团队合伙精神和开拓进取精神。另一方面对文明礼貌、气质和语言体现、沟通能力等也很讲究。这就规定毕业生既要有夯实的专业知识又要有实践技能更要有很高的个人素质。 目前大学生的就业形势与政策解读一课程导入大学生五个必须回答的问题 1、我是谁
8、毕业生7万分之一。2、我想做什么 出国考研公务员大都市还是小地方大公司还是小公司自主创业 、我想做什么我能做什么4、我理解的就业形势和政策 5、我的资源、环境、人脉能容许我做什么 就业方针和政策 就业方针贯彻统筹安排、合理运用、加强重点、兼顾一般和面向基层、充实生产、科研、教学第一线。在国家保证需要的前提下贯彻学以致用、人尽其才的原则。 就业模式坚持公开、公正、择优、自愿的原则实行国家宏观调控学校和各级政府推荐学生和用人单位双向选择的就业模式。就业政策根据实际状况制定相应的就业政策尽最大限度满足毕业生和用人单位的需求。不同的地区、省、市均有不同的就业政策 目前大学生就业制度 五大筹划个人发展同
9、国家需要有效结合西部志愿者服务筹划、地方政府欠发达地区志愿者服务筹划全国今年估计1万人由共青团组织实行 三支一扶筹划支农、支教、支医和扶贫由人事部牵头从今年起持续5年招募2万人 3大学生村官筹划浙江省从今年开始试点的村五年内村村配备一名大学生后备梯队 4社区大学生工作者服务筹划都市社区管理岗位居委会等 专业好文档为您整顿更多精彩内容请关注主页 农村教师特岗筹划和农村教育研究生筹划全国5年内实行2-3万个农村教师特设岗位聘期3年到期可免考读教育研究生。大学生就业市场 1、大学生就业市场的概念就业市场毕业生和用人单位供需会面、双向交流、双向选择的场合是毕业生就业制度和劳动人事制度改革应运而生的产物
10、。 供方卖方自我推荐、求职竞争选择自己抱负的职业和工作单位 需方买方选聘人才2、大学生就业市场形式 学校举办的多种形式的供需会议学校间联办的就业市场 分科类毕业生就业市场 区域性毕业生就业市场行业性毕业生就业市场 公司毕业生就业市场 国际性毕业生就业市场 大学生就业环境 就业环境的结识是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的有些是直接的、现实的有些则是间接的、潜在的有些是积极的、正面的有些则是悲观的、负面的。就业环境是一种社会存在。毕业生在择业前对的结识并分析自己所处的就业环境寻找有利因素避免不利因素有助于协助毕业生制定出符合社会实际的择业
11、目的。 大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并掌握现代科学文化知识的群体顺利、合理地就业对于发挥她们的聪颖才智最大限度地发挥人才效益并且对于经济建设和社会发展都将起到重要的作用。 就业环境对大学生就业的影响 就业环境是指在时间和空间上以直接或间接的方式对就业起鼓励、约束、导向作用的主客观和社会发展因素的总和。 大学生就业总是受到社会客观环境、个体成长环境、社会心理环境、社会发展环境的影响。发挥就业主角作用抢抓机遇积极就业 摘 要目前的社会是知识的社会大学生今天所学的技能是后来就业的基本和保障。我们在校期间应努力学习。掌握夯实的技能切实结识到从学校人单位人社会人职业人的角色的转变把社会
12、的职业需求和个人的职业抱负职业素质较好的结合起来。核心词职业抱负 职业个性 职业品质 职业技能 职业筹划 当我们入校的那一天成了一名大学生当我们离校走向社会后便成了一种职业人。就广义而言世间所有的大学生古今中外无一例外都走着一条职业人的道路。无论您是本科、专科、研究生、博士乃至博士后她们毕业后来当走上社会时都要寻得一种岗位从事某个职业都成了一种社会的职业人。通过三年的学习将如何从一名大学生向职业人转化的。我们作为将来的职业人既不同于社会上的白领也不属于蓝领。而是既有理论知识又具有实际操作能力的一群被社会戏称为灰领的职业者具有崇高的品格崇高抱负与追求。努力从事社会公益劳动走向社会争做一种道德崇高
13、的职业人 专业好文档为您整顿更多精彩内容请关注主页 一、树立职业抱负 职业抱负是人生对将来职业的向往和追求协助大学生树立坚定对的的职业抱负是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业抱负是她们人生职业实现的精神支柱它对增进大学生在学业上奋发进取顽强拼搏弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我实现将来人生的职业目的有积极的增进作用。对的的职业抱负 尚有助于大学生在求职过程中对的解决国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的盼望值自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业抱负向对的的方向发展必须用现代的科学理论来指引就业、择业和创业使她们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起
14、来让对的的职业抱负成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生我们要找准自己的职业位置立足主线才干实现自己的目的。 二、理解职业个性 协助大学生理解自己的职业个性是职业素质教育的核心点。社会人力资源的研究成果表白职业个性对个人事业的成功与否有密切的联系。因此职业素质培养的目的就是要解决大学生的爱好、能力与工作机会相匹配的问题协助大学生寻找与其特性相一致的职业。例如她喜欢什么样的同事喜欢如何的活动对什么问题感爱好这些问题都会与她们将来的工作状态有必然的联系。如果学生理解这一点在拟定自己的工作时会多一层理性的思考择业的针对性就会增强某些。如个性偏内向的学生要懂得自己的个性如何更好
15、地发挥优势个性外向类型的学生在做研究工作时的最大挑战是什么好的职业性格有助于个体在相应职业中更良好地完毕工作。 三、提高职业品质大学生职业品质是指大学生在职业行为、工作作风方面体现出来的思想、结识、态度和品质等。提高学生职业品质的过程也是协助她们逐渐实现社会化的过程这是提高大学生职业素质的核心所在。来自哈佛大学的研究表白成功因素中的5取决于积极的职业态度5才是本人的职业技能。从这个角度看问题我们已结识到社会人力资源的开发已为就业者的职业品质注入了新的内涵。用人单位相应聘者的职业品质需求从某种角度讲对学生发展有着较好的导向作用诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合伙精神、敬业精神
16、等许多职业已向就业者提出了更高规定。 四、培养职业技能 协助学生培养自己的职业技能是职业素质培养的落脚点。大学生不断提高自己各方面的技能对于自己的职业发展非常有好处。提高技能一方面是社会发展、组织进步的需要另一方面为自己此后更进一步获得更好的职位做准备。相应的技能是大学生进入职业领域的资本不同的职业会对人们有不同的技能规定。大学生对技能的理解存在某些模糊的结识觉得通过了专业学习就有了相应的技能。要让大学生理解知识教育是学习技能的基本。要把知识转化为技能一定要通过反复实践或者体验。大学生要学会整顿自己的技能清单理解这些技能与自己的职业目的之间的差距以及职业技能培养的途径和结识的措施这都是职业素质教育的需要解决的问题。 五、制定职业筹划 大学生应当通过制定自己的职业筹划来理解自己也涉及理解她人和理解社会。在制定筹划中大学生需要经历几种实践环节一是通过多种途径收集某些有关的信息来补充、完善自己制定的职业培养筹划二是在做筹划时要评估目的实现的也许性兼顾自己的能力环境条件的限制周边人对自己的盼望三是要预测在现实目的的过程中也许浮现的阻碍
