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1、饮料瓶变变变【设计意图】爱玩玩具是幼儿的天性，玩玩具不但可以满足幼儿的需要，吸引幼儿，还可以寓教于乐。利用废旧材料自制玩具，旨在通过让幼儿感受各种玩具，探索自制玩具的玩法，培养幼儿在玩耍过程中养成讲卫生的好习惯。因此，我设计了饮料瓶变变变活动。【活动名称】饮料瓶变变变【活动目标】1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。2、感受自制拖拉玩具的乐趣。3、养成讲卫生的好习惯。【活动准备】1、清洗干净的饮料瓶、小碗、绳子、皮筋、黄豆、黑豆等若干；2、室外布置小桥、草地、拱形门等场景。【活动过程】1、幼儿听音乐玩具进行曲进入活动场地。2、谈话：请幼儿说说自己最喜欢什么样的玩具，引发幼儿做玩具的兴趣。
2、3、教师出示饮料瓶，启发幼儿说说喝过的饮料瓶可以做什么用，可以怎样玩。4、练习捏豆子、拧瓶盖等动作。（1）教师出示黄豆，和幼儿探索装豆豆,着重讲解拧、捏的动作，提醒幼儿注意豆子不能掉到外面。鼓励幼儿自己动手装黄豆，教师注意观察指导，帮助有困难的幼儿完成拧、捏的动作。注意：每一次只捏一颗豆子。（2）引导幼儿有节奏的摇晃豆瓶，感知黄豆发出的声音，探索豆瓶的玩法。分辨装有数量不同黄豆瓶发出的声音。（3）继续拧开瓶盖装豆豆，巩固拧、捏的动作。（4）游戏：摘苹果引导幼儿有节奏的晃豆瓶，唱苹果歌。5、提供带有皮筋的绳子，指导幼儿自己动手尝试制作拖拉玩具。提醒幼儿把皮筋撑开套在瓶口上。教师指导帮助有困难的幼
3、儿套上皮筋，鼓励幼儿自由玩拖拉玩具，并带领幼儿拉着拖拉玩具出活动室玩钻山洞、过小桥等游戏。以满足幼儿游戏的兴趣。【活动反思】幼儿通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把豆瓶变成了乐器，晃着来唱歌，既培养了节奏感，又认识到噪音与和谐音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及绳子，豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节，幼儿还互相帮忙套皮筋，分享快乐。可以锻炼幼儿的团体协作能力。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞，过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。但在捏豆子是教师应该时时提醒幼儿活动规则，让幼儿养成遵守规则的好习惯。
