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1、2015年第一学期七年级政治科讲学稿 （第11份） 班级 姓名 学号 课题：4.1培养正确学习观念 上课时间： 第14周星期一课型：新课 执笔:：巫海清 审核人：朱汝红 检查人：杜美好一、【学习目标】1情感、态度与价值观：通过活动，树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣，形成“终身学习”的理念。2知识与能力：知道学习是人们生活的重要内容，懂得学习是个人成长的需要，学习也是将来参加祖国建设的需要的道理。培养浓厚的学习兴趣，提高在学习中自我激励的能力。3过程与方法：学会获取有效信息的方法，提高人际交往能力，培养终身学习的意识。通过“探究园”中的“我的学习原动力”的活动，学习运用分类的方法来说明问题
2、。【学习重难点】1、学习重点：学习的目的与意义2、学习难点：如何培养学生的学习兴趣活动一：【自主学习 整体把握】1、什么是学习？学习是个人经过 ，由 到 ，由 到 的过程。学习活动的类型有： 学习、 学习、 学习、 学习等。学习活动的方式有： 学习、 学习、 学习、 学习等。2、什么是学校学习？学校学习是一种有 、有 、有 的学习活动。3、树立正确的学习观念对于个人和国家的重大意义。（背诵）对个人：学习是我们自身 的需要。 学习是我们在未来提高 的需要。对国家：学习也是 、 发展的的 条件。 4、中学时代学习的地位(基础阶段)：为我们 学习打下基础5、只有养成主动学习的态度，才能更好地进行终身
3、学习。怎样养成主动学习的态度？要把学习当成 的事情。 要保持旺盛的 。6、学习新观念。全世界呼吁“ 学习”、“ 学习”。我国提出建设 目标。活动二：【案例分析 掌握重点 突破难点】进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学。 假如你是该班的一名同学：请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。（判断+理由+正确做法）活动三：【小试牛刀 课堂检测】一、单项选择题1、联合国提出的关于崭新的学习理念是 （ ） A.学会学习 探究学习 B.自主学习 终身学习C.探究学习 自主学习 D.学会
4、学习 终身学习2、在我的周围有些同学常常叹息：“老师对我们要求这么严格，真讨厌来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在学习面前他们缺乏热情。对此，你认为他们迫切需要做的是 （ ） A.掌握科学的学习方法 B.培养正确的学习观念C.提高学习的质量 D.纠正不良的学习习惯3、最高层次的学习动机是（ ） A.为了将来多赚钱 B.争取好成绩C.学好知识，报效祖国 D.适应社会，增强自己的竞争力4.下列对学习观念的正确理解有（ ） A.只是为了升学 B.只是为了将来能在社会立足C.为了不让父母失望 D.既是为了个人，也是为了国家5、有了浓厚的学习兴趣，就可以（ ）A.取得好成
5、绩 B.有强大的学习动力 C.少走弯路 D.自学成才6、某市老年大学今年招生突破2000人, 前来报名的人非常多。这一现象说明（ ）A.老人晚年孤独 B.学无止境 C.活到老学到老 D.要生活就要学习7、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是说学习（ ）A要珍惜时间 B要多读书、读好书 C要有创新精神 D要勤奋刻苦8、下列说法正确的有：（ ）每个人都有求知欲，这是人的一种内在的精神需要 有了旺盛的求知欲，就会对学习产生浓厚的兴趣 对学习产生浓厚的兴趣，就一定能取得学业成功能够享受学习的人，兴趣会成为学习动力，就能自觉地、积极地追求知识A. B. C. D. 二、材料分析题 习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”请运用所学知识谈谈你对这段话的理解。
