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1、家庭教育心得体会范文 10篇首先很感谢学校、韩老师为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。听了周慧玲专家的讲座，受益匪浅。周慧玲老师用深入浅出的语言、理论与 实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注 意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终 身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩 子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩 子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让 就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发
2、展，孩子虽然很小，但 却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的 面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座， 还有几点体会与大家分享：一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活 的细节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管 太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观 察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为 给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方
3、法：首先要善于倾听。只有倾听孩子 的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关 心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表 示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩 子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。 这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。其次，家长 要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就 谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解 的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情
4、等各方面 都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。三，要培养孩子大量的阅读。读书是开阔孩子的视野，获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无 限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他 的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里，每天晚 上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个 学习的氛围。慢慢地，孩子也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而 且它也成了我们的良师益友。通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课 题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，
5、做的很不到位，在家里，控 制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了 他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不 仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼 神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母 终身为老师，所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立 的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让 他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。聆听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我 感触深刻。武校长讲到，电力工程
6、队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从 一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪明的施工人员是这样操作的：首先 放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风 筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。这个聪明办法令人拍案称奇，其过程更是耐人寻味。试想一下：如果没有“风 筝线逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球人都知道， 当然不能!可是，在教育孩子，特别是在转变差生的过程中，不少教师、家长恰恰忽略 了那个让“风筝线逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果自然是 事与愿违。由这件我联想到自己的一些做法。当初大部分学生学
7、习积极性不强，一多半男生长期不交作业我从每天早 晨组织学生搞接力赛跑做起，培养学生力争上游的意识。这种意识，迁移到学习、 生活的方方面面，班风班貌渐渐好转。鉴于学生不爱学习，我就从读故事书抓起， 让学生爱上读书，爱上学习总之，办法总会比困难多。前提嘛，是付出足够的爱心和耐心。“早上好，宝贝”！“早上好，妈妈”！新的一天从问候开启，江妈会和江江温柔的亲一下，有时 在闭着眼睛听到此问候，江江会迷糊中应一句。很多时候江江会懒懒的不肯起床 嘴里念着：“我还想睡，我还想睡。”妈妈也总是回答：“妈知道你想睡，我们今儿 回家就睡。”江江会慢慢的穿着衣服，妈妈也会象征性的帮他穿只袜子。有时江江会拿着紧剩的一块
8、饼干问：“爸爸，你要不要吃，妈妈，你要不要吃?” 我们的回答总是要吃啊，他会分成大小不一的三块，还不忘提醒我：“妈妈你吃中 的，别把大的吃了，那是爸爸的。”有时看到他特别不舍得还分享的表情，真的很 开心，孩子会分享了。其实和小时候给他听孔融让梨的故事是分不开的，还记得 那时的他还套了故事中的语句“融四岁能让梨，江四岁能让饼”总是在笑声中让 我们家长成长，感恩我们的孩子！前段时间在幼儿园学习了要帮家里做力所能及的事，有时早上会盛好稀饭， 用稚嫩的声音说：“爸爸，这是给你盛的。”“谢谢！”顺便夸他一下比以前进步了， 更懂事了，学会关心人了，听到表扬后会更高兴的帮妈妈也来一碗。不要吝啬我 们的表扬，
9、孩子的一点点进步都是一个大步，微笑的伸出你的大拇指！有时小家伙会说我要喝水，妈妈会笑着对他说：“你是在命令妈妈吗？”“妈 妈，请你帮我倒下水好吗？”江江一改语调，江妈也会告诉他，妈妈很乐意帮忙。 有时喝好水后半天没反映，江妈会对他说：“少爷，谢谢啊！”似乎反映过来了： “妈妈你搞错了吧，应该是我说的，谢谢你，妈妈。”“下次应该接过水杯的时候 就说谢谢哦。”我们都笑了，总是在不知不觉中找到乐趣，其实孩子比我们的接受 能力强多了，习惯就成自然了。家里准备了一个储蓄罐，是让他用来帮助别人用的，让他想投币的时候念“愿 意为需要帮助的人奉献一份爱心”有时在外面看见路边老人乞讨，江江就会问我 们要一块钱，
10、爸妈都会欣喜的拿给他，有时会去路边买点食物给他们，告诉他做 个善良的人，做个有爱心的人很重要。他总是会“哦哦”的应着，虽不知道他懂 了多少，他的行动足以证明！江江有很任性的时候，他有次把东西掉地上了，就是不肯捡起来，生气的我 们就打了他的屁股，让他站到了门口，一直站到他同意回来捡为止。当我蹲下来 对他说：“对不起，妈妈不应该打你。”江江委屈着说了句“没关系”，眼泪就出来 了。在聊天的时候问他：最不喜欢爸妈什么？江江会告诉我：打人，也许我们自 己并没有意识到，可孩子意识到了，有很多时候家长比孩子还任性，我们需要向 孩子认错，给他们正面的力量，妈妈也会做错事，并不是只有江江会做错哦。孩子是我们家庭
11、的天使，他给我们一次次的机会学习，家庭是孩子日常生活 中最理想的港湾，它既是遮风挡雨的寓所，也是孕育希望和放飞理想的锚地，孩 子是父母言行的一面镜子，文明礼仪从自己做起，在愉快的气氛中对孩子进行启 蒙，创造一个和谐尊重，理解信任，感恩宽容，礼貌微笑的氛围，让孩子飞的更 高更远，让我们一起重视家庭文明礼仪教育，让我们把自己一家的幸福变成大家 的幸福，和孩子一起学习，一起进步。吃晚饭时儿子忽地问我：“妈妈，什么时候放暑假了呀?”“怎么问起这个?” 我惊讶的反问儿子，“今天我们同学在一起说电脑游戏，我很羡慕，但是我知道你 是不会让我现在玩的，等放暑假了我就可以做我想做的事，玩电脑，看幽默书都 可以了
12、。”听他这样说，我的心里虽然不是滋味，但是也能体谅他的感受。是啊,现在的孩子从很小的时候起就被时间赶着跑，一会儿练琴、一会儿练字 的，游戏的时间也被削减，使得不能悠闲玩的孩子们，动不动就觉得累，没有什 麽事也会觉得烦，不开心，但是学习的效率却不是很高，自觉性和主动性也不够。 虽然心里很明白要给孩子充分的时间玩耍，才能使他身心感到轻松愉悦，才能有 情感去创造、想象生活中的一切美好事物，从而使孩子的个性及创造能力得到发 展。然而现实中却总是给孩子一些学习的压力，无形中也学别的家长那样，让孩 子学这学那的千言万语，做人父母的，尊重孩子，培养孩子是永远学习不完的课程，更重 要的是：作为家长，自己的生活
13、态度是对孩子的最好教育。孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。今天听了 xx 教授的讲 座后，充分认识到家庭教育的重要意义。教育孩子首先应从家长及家庭教育做起， 父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。孩子的可塑性 强，儿童阶段更是教育的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至 一个家庭都是至关重要的。通过聆听今天的讲座，有以下几点体会：一、家长要重视家庭教育家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校 教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老师都是 有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和
14、成长。可 是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学 校五天培养出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去 做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树， 才能成为对社会有益的栋梁之才。二、父母要以身作则孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不 乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服 整理好，孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的 时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种 游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡
15、呢?所以，家长要以身作则，要求孩子 不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业 的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时 父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。三、加强与孩子的沟通家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一 起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法： 首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什 么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩 子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴;孩子向您诉说不
16、高兴的事，您应该让他尽 情地宣泄，并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听， 表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解 孩子的内心世界。四、学会赏识自己的孩子赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的 自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去 发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”， 在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子 一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”， 帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问 题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥 妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发 了。五、为孩子创造良了的学习环境环境
