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1、七年级教研组工作计划一、工作思路积极引导教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，促进我校思想品德教师的专业化发展而努力。二、主要工作1、关于理论学习（1）组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，并组织读书笔记学习交流活动，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。（2）加强对初中各年级的教材分析，确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。（3）组织教师积极参加市、校的新教材培训，使我校思想品德教师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。2、关于教研组建设（1）教研
2、组长要在期初认真制订好教研组工作计划，做到目标具体、分工明确、责任到人。（2）组织本组教师集体备课，这一工作本学期要重点强化。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。（3）加强校际交流，向兄弟学校、名牌学校取经学习，做到取长补短，为我所用。同时加强与区教研中心的联系，邀请教研员到校指导。（4）加强本学科组建设，具体落实思想品德学科组初一到初四的学科发展规划，同时制订思想品德教研组教师教的规范和学生学的规范。（5）积极参加区组织的各项活动，努力提高教教师的教育教学水平和教科研水平。（6）教研组要进一步加强本组的课程资源网建设，做到资源共享。（
3、7）我们要向区内的一些名校教研组取经，吸取他们的长处，来加强我校思想品德教研组再上新台阶。3、关于课题研究（1）进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。并把这项活动与课题研究活动结合起来。（2）鼓励思想品德教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。4、关于教学工作（1）反思初中思想品德教学课程改革情况。本学期要在原来实践的基础上总结本校课改情况，反思我们开展的活动、取得的成绩和经验、存在的问题与思考，形成书面汇报。（2）加强常规管理、随堂听课、作业检查等工作。要求每位思想品德教师开学初认真备好准备课，平时做到提前一周备课
4、，课后及时写好教学反馈，同时要求每一位教师本学期至少举行一节公开课或研究课，在听课之后及时进行评议活动。（3）本学期期初要求每位政治教师制订好自己的作业批改计划，加强对作业常规的检查力度。（4）组织全体政治教师集中做中考试卷，尤其是初四教师，要加强对中考思想品德试题的分析研究，明确中考思想品德改革的方向，充分发挥中考对初中思想品德课程的引导作用。5、中学思想品德教研活动时间安排第_周传达区教研中心关于本学期的教研活动工作安排;制订好本教研组教与学的规范。第_周政治教师进行理论学习;随堂听课及评议活动。第_周集体备课;随堂听课及评议活动;有效练习的编制和讲评的研讨活动第_周初中政治教学大纲的学习
5、。第_周教师孙会杰的汇报课;第_周读书笔记的交流学习活动。第_周集体备课;随堂听课及评议活动第_周初二思想品德研究课第_周单元练习、期中复习练习的编制研讨第_周期中复习、期中考试及试卷分析第_周集体备课;随堂听课及评议活动第_周初一思想品德研究课第_周对思想品德课堂中几种课型的分析研讨活动（研究课、示范课、评优课、练习课、复习课等）第_周于英水老师的示范课第_周听评课交流会第_周随堂听课及评议活动第_周进行阶段性小结第_周期末复习工作研讨;期末复习练习的编制与讲评第_周期末总复习、期末考试以及试卷分析七年级教研组工作计划（二）指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力
6、实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。（1）、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。（2）、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，
7、抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重
8、点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于_节，青年教师不少于_节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。七年级教研组工作计划（三）七年级组共有_位老师组成（其中四位班主任），本学期我们年级组将在教务处的理下，根据校工作计划的指导思想和目标要求配合教务处抓好各方面工作，认真全面_“教学管理年”的精神。提高教学质量，大力推
9、进素质教育，落实学校的各项工作。现状：七年级学生近两个星期的学习生活可以说不容乐观。如果不及时的管理好，将会对以后的教学教育工作留下很大的隐患。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。因此根据现在学生的状况结合中学生守则、中学生日常行为规范特制定以下办法：一、常规监督：主要是指在校所有课余的时间（包括早自修前、课间、以及中午督班前）1、学生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进行监督，并作适当的记载。对存在的问题应及时解决。2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班教师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进行巡视。3、进行常规行为规范的教育：（1）、开
10、展一次常规行为规范知识的班会。（2）、开展一次常规行为规范教育的主题班会-由各班自行组织。（3）、开展长效性的安全教育活动。组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进行检查。二、纪律监督：1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体学习成绩提高的关键。要利用好班干部的作用及时配合各任课教师管理好课堂的纪律。2、对违反课堂纪律的学生应建立档案。班主任配合任课教师应及时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严重违反纪律的学生建议政教处进行单独的文化和思想教育。3、对严重违反纪律屡教不改的学生，建议进行教师督导制。三、建立班级学生互助制度由于这届学生两极分化较大，单纯凭教师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班
11、干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地提高学习困难生的成绩。四、加强卫生监督：1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生要及时制止，并做好记录。2、利用班干部监督好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我相信经过大家的努力，我们一定能够度过现在这个难关的。七年级教研组工作计划（四）一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教
12、学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。二、工作目标1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。2利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施（一）加强理论学习，转变教育观念继续学习英语课程标准，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体
13、素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。（二）规范英语教学常规管理1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、
14、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。（三）加强研究，以科研促教学开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启
15、发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。四，各阶段活动安排：_月份1集体学习，讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作计划2_本学期教研组工作计划3研讨如何较好利用好校园网和英特网，为教学服务_月份5，围绕本学期教学主题，开展听评课活动6，围绕本学期教学主题，开展听评课活动7，围绕本学期教学主题，开展听评课活动8，期中考试_月份9，总结，分析期中考试10，准备、参加教学能手讲座讲课11，研讨六年级毕业复习要点12，研讨低年级英语口语教学的措施、方法13，研讨中年级英语口语教学的措施、方法_月份14，研讨高年级英语口语教学的措施、方法15，研究复习方法，制定复习计划16，做好复习工作，努力提高统考成绩17，教研组工作总结七年级教研组工作计划（五）一、指导思想深入_，_教育方针，大力实施素质教育，将新课程改革引向深入，以教研组为单位，以课堂为主阵地，以教学为中心，以教研为动力，实现以研促教的目标，全面提高英语教育教学质量。二、工作目标1、教研目标：圆满完成教
