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1、学习老师职业道德和法律法规心得体会城固县盘龙小学李茵茵2014年8月我很幸运地成为城固县特岗老师老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。为了使我们尽快适应教学工作，城固县教化体育局特地对我们进行了三每天的岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括教化法规、老师职业素养、怎样做好老师、教学工作规范等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。下面就个人学习所得谈几点体会：一、老师要爱国遵守法律。我们老师是教化过程中的主导力气，更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教化教学工作中。1、提高思
2、想相识，依法执教近十多年来，人们的法律观念不断提高，也出现过不少因在校内发生学生伤亡事故而起纠纷的事务，有的赔偿经济损失，有的受到行政处分，甚至惹上官司。因此学习教化政策法规，可以提高老师的思想相识，用新的教化政策法规来相识和解决新的问题，提高依法执教的实力。例如，新闻报道某所学校一年级的学生在课间做游戏，有一个男生不当心把另一个男生的脚弄伤了。学校领导、老师采纳了正确的处理方法，刚好通知双方家长，把受伤的学生送到医院治疗，不久就康复出院了。由于损害事故的发生缘由在于学生之间的游戏，学校没有过错，故学校不担当赔偿责任，医疗费、误工费等由弄伤人一方的家长担当。这样，学校既免除了赔偿的责任，又不会
3、遭人诟病，说学校推卸责任。2、让法律法规时刻警醒自己在老师法、未成年人爱护法、义务教化法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要同等对待的原则。品读条文，比照自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教化教学中努力做到为人师表，同等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在欢乐与华蜜中得到发展。在教化教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想方法树立其信念，要学会找寻孩子身上的闪光点，师生彼此肯定都会多得很多欢乐。3、明白职责，依法治教正确贯彻党的教化政
4、策，正确执行法律法规，是搞好教化、教学工作的重要保证。比如我们以前认为合法的行为，现在有可能是违法的；以前我们认为是违法的行为，现在有可能是合法的，就可以依法治教，不会“违法而不知、合法而迟疑”。我们老师队伍中，以老老师为主。老老师的教化教学观念、方法跟不上时代的改变，有时心情激烈，难保不会做出违法的事情来，诸如辱骂、体罚等行为，因此，加强教化政策法规的学习领悟是特别重要而紧迫的，所以我们老师必需努力驾驭肯定的教化政策、教化法规的基本学问，驾驭主要教化政策法规的基本精神，全面理解和贯彻执行党和国家的教化方针，增加在办学中执行各项教化政策、法规的自觉性，树立依法治教的观念，懂得并能正确维护学校、
5、师生的正值权益。二、教书育人，为人师表。高尚的职业道德是保证老师做好本职工作的必要条件，老师的职业道德对学生的道德面貌乃至整个社会风气都有深刻的影响。老师的职责不仅是教书，更重要的是育人。做一个合格的人民老师，其职业道德内涵应当包括爱岗敬业、言行一样、诲人不倦、以身作则、领先垂范、为人师表、严谨治学等内容。1、学高为师，德高为范闻名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，“德”就是指品德。在学生眼里，老师是神圣的，是值得敬重的，正所谓“见贤思齐”，他们潜意识里会去仿照老师，向老师看齐，老师的道德修养、人格品质对学生世界观、人生观的形成和发展具有潜移默化的巨大影响。这就要求老师要有良好
6、的品德，身要直，心要正，说话要有修养，行为要光明正大，老师要塑造他人的灵魂，自己要有高尚的情操，要求学生做到的，自己首先要做到。这样才能塑造一个立体的人民老师的形象，给学生以主动和向上的印象。才能得到学生的信任，成为一名合格的灵魂的塑造者。2、为人师表，授之以道老师在向学生传授学问的同时，用自己的品德、修养、情操、作风、仪表，对学校、对学生良好品质的形成耳闻目睹、潜移默化的作用。具有良好道德修养的老师，如同一台文明的播种机，通过不断为社会输送合格的、得才兼备的毕业生，把文明的种子撒向社会四方，才使中华民族优良的文化和道德传统得以代代相传。处于道德品质成长期的青少年，他们的成长和发展要求老师不仅
7、有渊博的学问，而且要有独特的人格魅力，这促使着老师在职业实践上时刻加强职业道德修养。3、亲其师，信其道学生会在潜移默化中受到老师的影响。作为一名老师，其特别的职业特点和目的，确定了老师应从各方面努力提高自己的职业道德道德品质，加强自身修养，才能无愧于灵魂工程师的光荣称号，打造优秀的老师形象。也才能正确履行老师的职责，为具有中国特色的社会主义建设，贡献自己的一份力气。总之在新形势下，踏踏实实做好本职工作，坚决抵制各种低俗浮华的风气，仔细上好每一堂课，写好每一篇文章，对学生负责，对社会负责。严谨治学，从身边的小事做起，不论何时何地都要尽全力做好本职工作，尽职尽责地为学校与学生服务，以无愧于“老师”这一光荣的职业。
