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1、第一节 化学实验基本方法讲学案（共课时）执笔：黎小芳 审核：初三备课组 适用年级：初三 授课类型：新授 使用时间：第 1 周第三课时 物质的分离、检验和提纯一、学习目标，明确要求：1. 初步学会物质的蒸馏的基础知识和基本技能。2. 初步学会物质的萃取、分液的基础知识和基本技能。二、课前预习，发现问题：自学教材P7-8页。三、知识归纳（一）蒸馏：根据实验13填写：实验现象在试管自来水中滴加AgNO3溶液和稀硝酸如下图操作加热取蒸馏后的液体滴加AgNO3溶液和稀硝酸小结：（1）蒸馏的适用范围：分离_不同的混合物。（2）蒸馏的装置：见右图。（3）蒸馏所用仪器_（4）蒸馏要注意事项a.自来水不超过蒸馏
2、烧瓶的 ，b.温度计的水银球置于蒸馏烧瓶的 处，c.冷凝管中冷凝水由 处进，从 处出，d.蒸馏烧瓶在加热时要垫上 ，e.加入 是为了防止液体暴沸。练习1、金版学案8页：尝试应用（二）萃取：根据实验14填写：实验步骤实验现象1、用量筒量取10ml碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4ml四氯化碳，盖好玻璃塞2、用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡3、将分液漏斗放在铁架台上，静置4、待液体分层后，将分液漏斗的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢流出小结：（1）萃取原理：对于液态混合物，利用混合物中一种溶
3、质在互不相溶的 里溶解性的 不同，用一种溶剂把 从它与另一 所组成的 中提取出来叫萃取。分液原理：是把两种 、密度也 的 体分离开的方法。（2）萃取操作使用的仪器是 。（3）萃取与分液的区别：_（4）萃取剂应满足的条件：萃取剂要求与原溶剂 ，且不与被萃取的物质发生 ；被萃取物质在萃取剂中有较大 ；与原溶剂的 差异较大。（5）萃取要注意事项：加入萃取剂后要充分 ，使两种互不相溶的液体充分接触，提高萃取效率；打开分液漏斗上口玻璃塞或将塞上凹槽与漏斗口的小孔相对，使漏斗内气压与外界 ，便于漏斗内液体流下来；将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢从 口流出，上层液体从分液漏斗的 口倒出。思考：酒精
4、（填“能”或“不能”）从碘溶液中萃取碘。例题1： 某化学课外活动小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：A把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗方正；E旋开活塞，用烧杯接收下层液体；F从分液漏斗口倒出上层水溶液；G将漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔；H静置、分层。就此实验完成下列各题：正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写
5、)：AG EF。上述E步骤的操作中应注意：。上述G步骤的操作的目的是：。能用CCl4从碘水中萃取碘的原因是。四、当堂训练，固本培元1、如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便的分离方法是（ B ）2、下列实验操作中错误的是（ ）A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大3、下有三组混合物：氯化钠和水；硫酸钡和水；煤油和水。分离以上混合液的正确方法依次是（ ）A分液、萃取、蒸馏 B蒸发、
6、过滤、分液C分液、蒸发、萃取D蒸馏、萃取、分液4、下列分离或提纯混合物的方法正确的是（ ）A在除去生石灰中的石灰石时，加水后进行过滤 B用过滤的方法除去碘水中的碘C用乙醇萃取碘水中的碘 D用溶解过滤蒸发的方法除去固体BaCl2中的BaSO45、有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（ ）A过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸 B过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁C分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁 D用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁6、提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（ ）A加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀
7、，溶液中补加适量硝酸C加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸7、水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程（又称海水脱盐），其方法较多，如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是 （ ） A过滤法B蒸馏法C分液法D冰冻法8、已知甲和乙的某些性质如下表所示：物质熔点（）沸点（）密度（g/mL）水中的溶解性甲-9837.50.93可溶乙-48950.90可溶现有甲和乙的混合物，进行分离时，可采用的方法是（ ）A蒸馏 B蒸发 C过滤 D萃取9、海洋植物，如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海带中提取碘的流程如下：(已知C12+2KI=2KCl+I2)（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：过滤 ， 萃取分液 （2）提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是（B ） A苯、酒精 BCCl4、苯 C汽油、酒精（3）为使海带灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室里的烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器和物品，仍缺少的玻璃仪器 分液漏斗、漏斗。五、反思与总结
