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1、书香校园班级学生读书活动计划 一、指导思想：为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，增强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推动素质教育，本校展开了读书活动。我班积极响应，因为展开 “读书”活动，能够激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！二、活动目标：1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们时时与好书相伴。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提升阅读水平。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。4、让学
2、生在积累知识的同时，提升写作水平。三、读书口号： “好书伴我快乐成长！”四、准备阶段： 1.对学生做好宣传发动工作，使学生理解到展开读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3.学生自己从家里带书，并对学生实行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。五、活动阶段：（一）宣传发动，制定计划。1、组织学生学习相关的文件，使学生明确活动的意义和任务。、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天
3、读书不得少于半小时。3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中展开亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。（二）实施行动。1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间实行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、展开交流活动，如读学生选择一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还能够把自己认为好看的书介绍给大家。展开好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。能够把这些作文、读
4、书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“摘录本”中，鼓励学生多写读后感日记。4、使用教材实行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提升应考水平，在用好教材以外，安排一些相关的读物。.既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的协助。5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。6、展开家庭读书乐活动。提倡在家庭中展开亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的持续深入，我们班的学生精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
