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1、婴小班美术活动方案范文设计背景通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。活动目标1尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。2能模仿教师的动作学习点画。3愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣重点难点让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。活动准备1颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到_块抹布，在每人一张八开的大白纸。活动过程1教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。师：1看!你们知道这是什么吗?(颜料)2这是什么颜色?2教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。师：我们邀请颜色宝宝来
2、和我们一起做游戏好不好呀?师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦?师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花，师：提心幼儿点画完后将手擦干净。师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。3幼儿做画。师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。师：你点了什么呀?4将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。延伸活动：1可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手
3、指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。婴小班美术活动方案范文（二）【活动目标】1.欣赏孔雀开屏的外形和羽毛图案，体验孔雀的外形美。2.能用细密的线条及美丽的图案大胆表现孔雀的羽毛，并能较为熟练地进行制版和拓印活动。3.与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。【活动准备】1.孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片。2.教师所绘版画范画_幅(一幅没画羽毛、一幅画羽毛)、示范画羽毛的视频。3.白纸、KT板、抹布、铅笔、颜料(稍干)【活动过程】一、欣赏美丽的孔雀，对孔雀的外形和羽毛图案有所了解1.教师出示孔雀尾羽的局部图片，提问：今
4、天，老师捡到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪只鸟掉的，小朋友，你能帮我想想这是谁的羽毛吗?你从哪里看出这是孔雀的羽毛?(引导幼儿观察羽毛的图案)这根羽毛上除了美丽的图案，还有美丽的羽毛，这些羽毛长的怎么样?(引导幼儿了解羽毛的细密)2.出示孔雀图片，欣赏孔雀的外形美师：小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢?(出示整张孔雀图片)看，这只孔雀真美呀!他为了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出来了，小朋友你觉得它哪里最漂亮?3.出示范画，学用线条和图案来表现羽毛师：老师太喜欢这只美丽的孔雀了，所以我帮他画了两幅画像，看!(出示范画)你觉得孔雀会喜欢哪一幅，为什么?画怎样的羽毛才好看?(细细的、密密的)教师
5、出示视频示范如何画细密的羽毛。二、幼儿制版、拓印1.鼓励幼儿作画，交代作画要求师：小朋友你们想不想也给美丽的孔雀画画像?一起动手试试吧。先用铅笔在KT板上刻画孔雀，在画孔雀羽毛时，一定要轻轻的、细细的。制好版后，和旁边的小朋友合作使用刷子和颜料进行上色，注意刷色时朝同一个方向刷，不能来回涂抹，否则孔雀的羽毛就印不出来了。2.幼儿制版、拓印，教师巡回指导三、展览评价师：你觉得哪只孔雀最美，为什么?婴小班美术活动方案范文（三）活动目标:1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.2.注意保持手指和画面的干净。3、对手指点画的活动感兴趣，体验美术活动的快乐。活动准备：1、人手一张画好的
6、狗图片。2、黑色颜料、抹布。活动过程：一、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片，(以小狗的口吻)：呜呜师：你怎么啦，小狗?小狗：我我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的?小狗：我的衣服上有黑色的斑点。师：(老师伪装找一找，可是没找着)小朋友，我们来帮小狗做一件，好吗?你的衣服是什么样子的?小狗：我的衣服上有黑色的斑点。二、幼儿学习用手指画点，表现斑点狗身上的花纹1、师：(老师出示食指，启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?(幼：食指)2、师：看看我们今天用它来干什么呢?3、
7、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点，然后启发幼儿点画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。3、提醒幼儿注意画面整洁，点画完用抹布把食指擦干净。四、展示幼儿的作品，举办斑点狗比赛师：今天，我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!(教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿)师：我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗!婴小班美术活动方案范文（四）一、活动目标：1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的2、通过画水的曲线，锻炼
8、孩子小手的肌肉组织3、培养孩子的爱心二、活动准备：1、白纸、水彩笔人手一份2、“小鱼”若干;一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸三、活动过程：一、引入出示一条大鱼问：这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)二、帮大鱼找家老师示范画水(曲线)：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。三、帮小鱼找家1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好2.请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里四、活动结束第2页共2页
